1、教师招聘考试复习资料-景泰2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-景泰2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：下列不属于印象主义音乐的是（）。单项选择题A、牧神午后B、致爱丽丝C、亚麻色头发的少女D、大海 2：加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念（）单项选择题A、教育心理学B、教学心理学C、认知心理学D、联结心理学 3：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 4：尊重学生文化，就是允许学生文化自由发展。（）判断题对错 5：教师要
2、解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备（）单项选择题A、教师的“教员”角色B、教师的“领导者”角色C、教师的“人类灵魂工程师”角色D、教师的“心理医生角色 6：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D、罗森塔尔效应 7：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（）多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、巩同阶段 8：班级管理的主要对象是（）。单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 9：教师在工作中具备
3、的角色有【】多项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者E、教育科研人员 10：强调儿童中心主义观点的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 11：体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 12：下列说法正确的是（）。单项选择题A、义务教育在中国得到全面普及B、终身教育主要指成人教育C、中等教育中普通教育和职业教育日益结合D、现代学制改革重在缩短义务教育年限 13：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B
4、、柏拉图C、亚里士多德D、德谟克利特 14：第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 15：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，对中小学教师实行（）。单项选择题A、每两年一周期的全员培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训 16：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）单项选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山剧秋暝D、水调歌头明月几时有 17：智育的任务就是教学生学习文化。（）判断题对错 18：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学
5、习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 19：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多项选择题
6、A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 20：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略 21：校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）判断题对错 22：学校组织特征的独特性表现在（）。多项选择题A、官方性B、地域性C、垄断性D、非自愿性E、公益性 23：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类？（）。单项选择题A、知识学习、意义学习和命题学习B、意义学习、发现学习和机械学习C、命题学习、接受学习和发现学习D、技能学习、知
7、识学习和社会规范学习 24：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 25：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 26：从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔 27：个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律，心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）。单项选择题A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 28：义务教育阶段学生专有的权利有（）多项选择题A、获
8、得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 29：“三岁看大，七岁看老”反映的是（）因素对人的影响。单项选择题A、社会文化B、家庭环境C、自然环境D、早期经验 30：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 31：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。【2012年上中学】单项选择题A、电话机的发明和利用B、蒸汽机的发明和利用C、留声机的发明和利用D、计算机的发明和利用 32：学校教育的基础是（）。单项选择题A、教师B、学生C、班级D、课程 33：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。多项选择题A、
9、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 34：教师专业化应符合的条件有（）。多项选择题A、具备专门的知识技能B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C、有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力D、具有充分的自治和自律性E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理 35：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、
10、数 36：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）判断题对错 37：在教育的基本要素中，作为依据的是（）单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育内容 38：第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）。单项选择题A、阿德勒B、弗洛伊德C、斯普兰格D、荣格 39：皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（）。单项选择题A、成熟B、物理环境C、社会环境D、教学 40：1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、杜威 41：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁
11、移 42：以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。单项选择题A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔 43：德育个体性功能的最高境界是（）。单项选择题A、德育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用功能 44：科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。单项选择题A、对偶故事法B、自然实验法C、观察法D、道德两难故事法 45：班级人际关系形成和发展的手段是（）。单项选择题A、交往B、学习C、课堂D、课外活动 46：教育法的立法宗旨是（）单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建设D、促进社会主义精神文明建设 47：程序性教学
12、实际上是（）理论在实践中的运用。单项选择题A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化 48：依法执教的内容包括（）多项选择题A、依法执教是依法治国的必然要求B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D、要依法维护学校、教师的合法权益 49：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 50：以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）单项选择题A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、
13、课程目标、培养目标D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标 51：提出著名的“白板说”的学者是（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、培根D、罗素 52：、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移 53：学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（）判断题对错 54：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 55：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）判断题对错 56：下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是（）单项选择题A、免试入
14、学权B、就近入学权C、不交学费权D、人身自由权 57：在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（）单项选择题A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、模型直观 58：桑代克的三条主要的学习律是（）多项选择题A、效果律B、联结律C、准备律D、反应律E、练习律 59：提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物”的学者是（）。单项选择题A、霍尔B、洛克C、华生D、卢梭 60：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；
15、多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。单项选择题A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 查看答案 1：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化活动中心巴黎萌生的一种新音乐风格，是受 象征主义文学 和 印象主义绘画 的影响而出现的一种音乐流派。法国音乐家德彪西和拉威尔是公认的印象主义音乐的集大成者。本题中ACD三项都是德彪西的作品，致爱丽丝是贝多芬的钢琴小品，属于古典主义时期的音乐。 2：答案B 解析 3：答案B 解析 4：答案错误 解析
16、 5：答案C 解析 6：答案D 解析 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案C 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 教师在工作中具备多重角色：学习的指导者和促进者、行为规范的示范者、教学活动的组织者、心理辅导员、班集体活动的领导者、教育科研人员等。(本解析由张恩凯提供) 10：答案C 解析 11：答案D 解析 教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现的是教师的严谨治学。 12：答案C 解析 义务教育在中国基本得到普及，终身教育与成人教育不是一个概念，现代学制改革重在延长义务教育年限。 13：答案A 解析 14：答案C 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的中共中央国务院关
17、于深化教育改革全面推进素质教育的决定第二部分第14条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此，正确答案选C。 15：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。 16：答案B 解析 马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。 17：答案错误 解析 智育的任务不仅是要教学生学习文化，而且要发展他们的智力和与学习有关的非认知因素，培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质。 18：答案C 解析 19：答案A,B
18、,C,D 解析 20：答案B 解析 21：答案正确 解析 22：答案C,D,E 解析 23：答案D 解析 【解析】根据学习的内容，可将学习分成：知识学习；技能学习；社会规范的学习。 24：答案A 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 25：答案正确 解析 系统暂无解析 26：答案D 解析 27：答案C 解析 28：答案C,D,E 解析 29：答案D 解析 早期经验是弗洛伊德的关于儿童发展的主要内容，他认为人长大后的行为活动多可以追溯到他的童年时代。 30：答案C 解析 这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。 31：答案B 解析 略 32：答案D 解析 33：答案A,
19、B,C,D 解析 综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。 34：答案A,B,C,D 解析 由教师专业化条件可知ABCD选项均正确。 35：答案D 解析 36：答案正确 解析 37：答案B 解析 38：答案A 解析 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。他提出中间生的孩子会有很良好的发展。 39：答案D 解析 40：答案A 解析 识记性知识。加涅于1969年第一次正式提出“教学心理学”概念。(本解析由张恩凯提供) 41：答案A 解析 42：答案B 解析 43：答案D 解析 享用性功能.享用性功能是德育个体性功能的本质体现
20、与最高境界。（本解析由安宝蓝提供） 44：答案D 解析 科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。 45：答案A 解析 学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。 46：答案A 解析 47：答案A 解析 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。 48：答案A,B,C,D 解析 49：答案A 解析 50：答案A 解析 略 51：答案A 解析 52：答案D 解析 53：答案错误 解析 知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。 54：答案D 解析 二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。 55：答案正确 解析 56：答案D 解析 A、B、C项属于义务教育阶段学生所专有的权利，而D项人身自由权是全体公民享有的最基本、最重要的权利。 57：答案B 解析 58：答案A,C,E 解析 59：答案C 解析 60：答案C 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 14 / 14
