1、教师招聘考试复习资料-普洱2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-普洱2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。（）判断题对错 2：下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）单项选择题A、为所有学生提供正常教育机会B、关注贫困生，设立帮助基金C、关注残疾学生，设立特殊教育机构D、允许学校体罚学生 3：下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。单项选择题A、伊朗B、法国C、德国D、埃及 4：下列不属于四大名旦的是（）。单项选择题A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋 5：符合教师法所规定的取得教
2、师资格的基本条件，就能取得教师资格。（）判断题对错 6：马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。单项选择题A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势 7：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。判断题对错 8：德育是实现教育目的的条件和保证。（）判断题对错 9：产生感觉的第一步是（）。单项选择题A、转换B、收集信息C、神经传导D、中枢加工 10：心理发展的年龄特征具有（）多项选择题A、连续性B、独立性C、阶段性D、稳定性E、可变性 11：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）单
3、项选择题A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯 12：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、白板说 13：对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。单项选择题A、其班主任老师代为B、其父母或者其他监护人代为C、未成年人自己D、社会机构代为 14：初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确的是（）。(2015年下
4、半年)单项选择题A、王某不可继续回学校读书B、学校可以取消王某的学籍C、王某只能够到工读学校就读D、王某可由政府依法收容教养 15：班级管理的基本功能是（）。单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 16：下列不属于教学环境的是（）。单项选择题A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本 17：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错 18：根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（）判断题对错 19：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）单项选择题A、创造性B、
5、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 20：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、纪律约束B、方向C、方向和范围D、范围 21：教学环境包括（）多项选择题A、课堂自然条件B、物质环境C、教学设施D、师生关系E、社会环境 22：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 23：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、社会素质E、全面素质 24：1933年罗斯福宣誓就任美国总统，并发表鼓舞人心的就职演说。该演说的核心内容应该是（）。单项选择题A、抗击法西斯
6、国家的侵略B、建立雅尔塔体制C、参加第一次世界大战D、“医治”危机中的美国经济 25：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）多项选择题A、有意识动机B、生理动机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机 26：学生的社会地位属于学生的（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务 27：学校教育对个体发展的功能包括（）。多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 28：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
7、C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 29：“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、因材施教原则 30：现代特质理论认为特质基本涵盖了人格的所有方面，这些特质是（）多项选择题A、外倾性B、宜人性C、责任心D、神经质E、开放性 31：课堂对话的特点主要有（）多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性E、倾听性 32：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性 33：
8、在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）单项选择题A、凸线式B、凹线式C、直线式D、波纹线式 34：主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。单项选择题A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论 35：“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种教师的管理类型（）单项选择题A、强硬专断型B、放任自流型C、民主管理型D、依赖
9、型 36：由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 37：中华人民共和国教育法的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。单项选择题A、保护学生权益B、保护教师权益C、保护公民受教育的权利D、促进社会主义物质文明和精神文明建设 38：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 39：校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。（）判断题对错 40：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A
10、、获得B、转化C、猎取D、评价 41：下列学习活动中属于内部学习动机的是（）。单项选择题A、获得表扬B、获得高分C、获得好名次D、获得解答 42：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 43：心向与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为阻碍作用。判断题对错 44：桑代克通过一系列实验，提出了（）单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应 45：对活动起定向作用（）单项选择题A、知识B、能力C、技能D、智力 46：当前我国存在的主要学校系统包括（）多项选择题A、普通教育的
11、学校系统B、专门教育的学校系统C、成人教育的学校系统D、特殊教育的学校系统E、国际教育的学校系统 47：学习动机的基本结构包括（）。多项选择题A、学习准备B、学习条件C、学习需要D、学习期待 48：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、间接性与简捷性B、直观性与巩固性C、交往性与实践性D、教育性与发展性E、引导性与指导性 49：人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。单项选择题A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代
12、身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性 50：20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。单项选择题A、多元主义价值观B、知识主义价值观C、精英主义价值观D、主体教育观 51：在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是（）。多项选择题A、基础知识的教学是教育的主要目的B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D、基础知识的教学是学校工作的中心E、掌握基础知识是发展的前提 52：有效的记忆策略主要包括（）多项
13、选择题A、复述B、背诵C、结果反馈D、记忆线索E、识记 53：教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。单项选择题A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律 54：师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）单项选择题A、民主型B、专制型C、对立型D、自由放任型 55：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）判断题对错 56：下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（）多项选择题A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图
14、的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论 57：新时期对学生管理工作的要求有（）多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 58：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性 59：教育活动的依据和评判标准是（）单项选择题A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学 60：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 查看答案 1：答案错误 解析 系统暂无解析 2：答案D 解析
15、 D项不属于国家为保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯了学生的人格尊严权，是国家法律所不允许的。 3：答案D 解析 金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。 4：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为中国 四大名旦 ，是我国京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。他们的优秀艺术，给人留下了不可磨灭的印象。 5：答案错误 解析 6：答案C 解析 素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型。 7：答案正确 解析 8：答案正确 解析 9：答案B 解析 产生感觉的第一步是收集信息。感觉活
16、动的第二步是转换，感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导最后在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。 10：答案A,C,D,E 解析 11：答案A 解析 班主任应该关心爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的关爱，更应该给予更多的关注。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开
17、拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 14：答案D 解析 王某犯罪被判刑，根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第四十八条，对于受到处罚，并且处罚执行完毕的未成年人，学习就业不受歧视。第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教，必要时，也可由政府依法收容教养。 15：答案B 解析 略。 16：答案D 解析 课本属于教学媒体 17：答案正确 解析 18：答案错误 解析 根据管理层次，将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 19：答案B 解析 它们都是同化性迁移。 20：答案C 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 教学环境包括物质环境和社会环
18、境两个方面，前者涉及课堂自然条件、教学设施等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系等。 22：答案D 解析 23：答案A,B,D 解析 24：答案D 解析 时间“1933年”是解题信息，罗斯福在上任演说中提到要用“新政”来“医治”危机中的美国经济。 25：答案C,D 解析 26：答案B 解析 学生的社会地位是指他们作为社会成员应具有的主体地位。青少年、儿童是未来社会的主人，有着独立的社会地位，并依法享受各项社会权利。所以，学生的社会地位属于学生的权利问题。 27：答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性，不是学校教育的功能。 28：答案D 解析 听课之前需要有预定的听课目的；听课
19、并不是一项经常性的工作任务，一个学期并没有几次；听课是对教学活动的一种主观感受和评价，不是一种客观的实践活动。(本解析由张恩凯提供) 29：答案D 解析 30：答案A,B,C,D,E 解析 31：答案A,B,C,D,E 解析 32：答案D 解析 教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 33：答案B 解析 34：答案D 解析 35：答案B 解析 题干描述的是放任自流型教师的管理现象。 36：答案D 解析 根据迁移内容的不同抽象和概括水
20、平进行划分，可以分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。 37：答案D 解析 中华人民共和国教育法的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。 38：答案B 解析 39：答案正确 解析 40：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 41：答案D 解析 前三者是外部的学习动机，获得解答是学生对知识本身的兴趣，因此是内部的学习动机。 42：答案B 解析 43：答案错误 解析 答：错误。心向与定势常常
21、是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。 44：答案A 解析 45：答案A 解析 46：答案A,B,E 解析 47：答案C,D 解析 48：答案A,C,D,E 解析 略。 49：答案D 解析 50：答案A 解析 51：答案C 解析 C【解析】本题考查对教学任务的理解和记忆，教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能，所以，各国都十分重视基础知识的教学。 52：答案A,B,C,D 解析 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案错误 解析 56：答案B,C,D,E 解析 57：答案A,B,C,D 解析 58：答案B 解析 59：答案A 解析 略 60：答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 第 14 页 共 14 页
