1、1高級中學 新-國文（ 101課綱） (104年高一、高二適用 )科 題目卷(詳解) 年 班 座號： 姓名： 一、 單一選擇題：每格 2.5 分，共 62.5 分1. ( )桃花源記中的阡陌一詞為兩個名詞並列組成，下列何者結構與此不同 ()男女衣著 ()雞犬相聞 ()皆出酒食 ()芳草鮮美。答案：()解析 ：()形容詞名詞。2. ( )下列各組 內字詞，意義相同的是：(甲)師者，所以傳道、受業、解惑也聖人之所以為聖(乙)男女衣著，悉如外人村中聞有此人，咸來問訊(丙)吾從而師之吾師道也(丁)尋向所誌，遂迷不復得路未果，尋病終(戊)便捨船，從口入土地平曠，屋舍儼然(己)緣溪行便扶向路 ()(甲)(
2、丙)(戊) ()(丙)(丁)(戊) ()(甲)(丁)(己) ()(乙)(丙)(己)。答案：()解析 ：(甲)用來何以。(乙)全、都。(丙)從師、學習。(丁)尋找不久。(戊)離開房屋。(己)沿著。3. ( )(甲)餘人各復延至其家(乙)得其船(丙)太守即遣人隨其往。以上三個其字可代指漁人的是 ()(甲)(乙) ()(乙)(丙) ()(甲)(丙) ()(甲)(乙)(丙)。答案：()解析 ：(甲)指桃花源中人。(乙)(丙)指漁人。4. ( )乃不知有漢，無論魏、晉！意謂桃花源中之人 ()為一群愚昧無知的化外之民 ()與外界間隔，的確為一絕境 ()其中之人，樂不思蜀 ()故步自封，無時間觀念。答案：(
3、)5. ( )閱讀下列文字，選出敘述正確的選項：其一是陶淵明，有一次，他本來是要寫桃花源詩的，但不得不先把去桃花源的漁人的航船日誌公布一下。不過，因為這篇用散文體寫成的序太精彩了，結果大家都去唸晉太元中，武陵人，至於嬴氏亂天紀，賢者避其世有誰知道呢？其二是姜白石，他自度了一闋詞叫揚州慢。不過，同樣地，他也必須說明一下，他眼中的揚州如何在一番戰火之餘衰敗零落。那篇插在詞前的小序寫得太好，結果有人認為四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟，予懷愴然，比詞更耐讀，這，也是無可奈何之事。作者以這兩個例子說明什麼 ()置於詩詞前的散文，對詩詞的閱讀大有助益 ()沒有故事的華服，沒有韻律的化妝，散文素著一
4、張臉，無人欣賞 ()散文勝利，因為散文寫得好，詩詞竟失了光彩 ()散文和詩詞各擅勝場，平分秋色。答案：()6. ( )有關桃花源記之說明，下列何者有誤 ()選自陶淵明集 ()此篇以寓言方式寄其意，非真有其事 ()文中晉太元中，武陵人、南陽劉子驥皆屬虛構 ()為桃花源詩前序，反而比桃花源詩更為出名。答案：()解析 ：()確有晉朝、武陵；劉子驥實有其人。7. ( )下列文句中，皆有與桃花有關的成語，請選出使用不當的選項 ()明槍容易躲，暗箭最難防，此二桃殺三士之計，手段高明，但行徑詭詐，實不足取 ()受人點滴之恩，自當湧泉以報，所謂李代桃僵之理，實為做人最基本的原則 ()求學時期，蒙受桃李之教，敦
5、品勵學，我們自當飲水思源，尊師重道以不負師恩 ()今日重遊舊地，所思伊人已不在，但覺人面桃花，令人唏噓。答案：()解析 ：()春秋時齊相晏嬰向景公獻計以二桃賜公孫接、田開疆、古冶子三勇士，令其論功領賞，欲其自相殘殺以除後患。後三人因此而自殺。典出晏子春秋內篇諫下。後比喻運用計謀殺人。()李樹代替桃樹受蟲咬而枯死，用以諷刺兄弟間不能互助互愛。後比喻以此代彼或代人受過。宜改為投桃報李。()老師的教誨。()比喻舊情仍在，而人事已非。8. ( )下列 中的詞語，何者意思前後相同 ()落英繽紛天大亮了，天空布滿五彩繽紛的朝霞 ()阡陌交通假日路況不佳，交通壅塞 ()屋舍儼然儼然是一位能言善道的儒者 ()
6、豁然開朗他生性樂觀，個性開朗。答案：()解析 ：()雜亂而繁盛的樣子。()動詞，交錯通達名詞，各種運輸工具於各地的往來。()整齊的樣子宛然，好像真的。()開闊明朗活潑樂觀。9. ( )(甲)見漁人，乃大驚(乙)乃不知有漢，無論魏、晉(丙)今其智乃反不能及(丁)謂獄中語，乃親得之於史公云。上列句中的乃字，意義相同者為 ()(甲)(丁) ()(甲)(乙) ()(乙)(丙) ()(丙)(丁)。答案：()解析 ：(甲)於是、就。(乙)(丙)竟然。(丁)是。10. ( )馬家爺爺已是古稀之年，馬家爸爸正值強仕之年，馬家千金是二八年華的俏姑娘，唯一的小兒子恰逢志學之年，請問馬家一家人的總歲數是 () 16
7、0 () 141 () 151 () 153 歲。答案：()解析 ：古稀之年：70 歲強仕之年：40 歲二八年華：16 歲志學之年：15 歲。11. ( )下列有關桃花源記的敘述，何者正確 ()為五柳先生傳之引言 ()其中先世避秦時亂是作者不願屈身亂世的寄託 ()晉太元中，武陵人由此可知此事是真實記聞 ()遂迷不復得路乃勉勵後人當有心追尋世外桃源。答案：()解析 ：()是桃花源詩之詩序。()此乃虛構人物。()暗示理想世界的幻滅。12. ( )桃花源記一文中表現的情況，與下列何者相合 ()君君、臣臣、父父、子子 ()山中一日，人間數年 ()小國寡民，雞犬相聞 ()得道成仙，不死亦不老。答案：()
8、解析 ：()言治國之道，在於修明人倫。出自論語顏淵。()言仙鄉年月不同於人間。()言人口單純的祥和社會，人情淳厚。出自老子第八十章。()言求道成仙之人，可長生不老。13. ( )以下是陶淵明的詠荊軻：燕丹善養士，志在報強嬴。招集百夫良，歲暮得荊卿。君子死知己，提劍出燕京。素驥鳴廣陌，慷慨送我行。雄髮指危冠，猛氣衝長纓。飲餞易水上，四座列群英。漸離擊悲筑，宋意唱高聲。蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽奏壯士驚。心知去不歸，且有後世名。 (甲)圖窮事自至，豪主正怔營(乙)凌厲越萬里，逶迤過千城(丙)惜哉劍術疏，奇功遂不成(丁)登車何時顧，飛蓋入秦庭 其人雖已沒，千載有餘情。依文意排列，順序最恰
9、當的選項是 ()(甲)(乙)(丙)(丁) ()(乙)(丁)(丙)(甲) ()(丙)(丁)(甲)(乙) ()(丁)(乙)(甲)(丙)。答案：()解析 ：解題要領： 雖心知去不歸仍登車何時顧，飛蓋入秦庭，故接(丁)。 入秦庭的路途遙遠，故(丁)後接(乙)。 (乙) 後接在秦庭的作為(甲)。 其人已歿，故上接(丙)惜哉感嘆之語。語譯 ：燕國太子丹養士無數，目的在於報復強敵秦國。招募到數百人之多，年終的時候荊軻也投效至燕國旗下。君子應當為了知己2而死，於是荊軻拿起刀劍，意氣風發地步出燕國京都赴秦為太子丹報仇。荊軻啟程前騎乘的白色駿馬在路上嘶鳴，周圍都是一片為他送行的慷慨激昂之氣。荊軻的怒髮撐起了高聳的
10、帽子，豪猛之氣衝擊著繫帽的長絲帶。在易水河邊為荊軻擺酒設宴以壯聲勢，周圍坐席上都是英雄豪傑。琴師高漸離以名為筑的樂器奏出悲壯的樂曲，勇士宋意則高唱激昂的歌聲。岸邊的哀風蕭蕭，易水被風吹起了淡淡漣漪。樂聲中的商調使人悲痛流涕，羽調的高亢激越則使壯士動容。心中清楚這是一去不歸的征程，但英名將流傳於後世。荊軻登車的時候沒有回頭往後看，飛快的馬車朝秦國而去。極速奔馳了萬里之遙的路程，路途漫長曲折經歷上千座城池。向秦王獻上燕國地圖，展圖至盡頭時，忽然出現匕首，自然暴露出刺殺一事，這使秦王嬴政大吃一驚而怔在原地。可惜荊軻的劍術不夠精熟，這一舉世奇功終究沒能實現。然而，荊軻這個人雖然已死去，但人們對他的懷念
11、之情卻會千載流傳。14. ( )下列各詩文，何者與花無關 ()落紅不是無情物 ()芳草鮮美，落英繽紛 ()知否？知否？應是綠肥紅瘦 ()天寒翠袖薄，日暮倚修竹。答案：()解析 ：()紅代指花。出自龔自珍己亥雜詩。()英指花。()紅代指花。出自李清照如夢令。()出自杜甫佳人。語譯 ：()落花並非無情之物。()你知道嗎？你知道嗎？應該是綠葉繁茂，紅花凋零了。()天氣寒冷，女子的羅袖顯得分外單薄，黃昏時分，獨自倚在修長的竹子上。15. ( )然字多作形容詞或副詞的詞尾以表狀態，下列各句：值林叟，談笑無還期天地英雄氣，千秋尚王濬樓船下益州，金陵王氣收依據前後文意判斷，缺空的詞語依序應填入 ()偶然凜然
12、黯然 ()突然毅然悄然 ()貿然豁然默然 ()猛然決然霍然。答案：()解析 ：()偶然：碰巧，不期然而然。關鍵詞：值。出自王維終南別業凜然：剛直嚴正，令人敬畏。關鍵詞：英雄氣。出自劉禹錫蜀先主廟黯然：陰暗無光的樣子。關鍵詞：下益州、收。出自劉禹錫西塞山懷古。語譯 ：偶然間遇見住在山林中的老頭兒，談天說笑起來，常常忘了該回家的時間這英雄氣概充塞天地之間，即使千年之後，還是令人無比敬畏王濬的艦隊從四川東下，金陵城中的帝王之氣頓時黯淡收斂。16. ( )桃花源記：中無雜樹之句型表明了事物的有無、存在與否，下列何者亦相同 ()乃不知有漢 ()村中聞有此人 ()山有小口 ()尋向所誌。答案：()解析 ：
13、題幹與()為有無句。()()()敘事句。17. ( )岑參詩云：為報使君多泛菊，更將弦管醉東籬。所用典故指哪位文學家 ()陶淵明 ()謝靈運 ()曹植 ()司馬遷。答案：()解析 ：關鍵詞：由菊、東籬可知，化用陶淵明飲酒詩：採菊東籬下。題幹出自岑參九日使君席奉餞衛中丞赴長水。泛菊：古人指重陽節登山宴飲菊花酒的活動。18. ( )桃花源記一文中與忘路之遠近、忽逢桃花林相應的文句是 ()豁然開朗、問所從來 ()不復出焉、遂與外人間隔 ()遂迷不復得路、後遂無問津者 ()乃不知有漢，無論魏、晉。答案：()解析 ：忘乃關鍵，而有意問津與無心入境形成對比，相互呼應。19. ( )桃花源記中，何句最能暗示
14、作者理想國的終究幻滅 ()不足為外人道也 ()乃不知有漢，無論魏、晉 ()率妻子、邑人來此絕境，不復出焉 ()後遂無問津者。答案：()20. ( )下列文句中的同音字，字形兩兩相同的是 () 達 的朋友使我鬱悶沮喪的心境 然開朗 ()他頤指氣 使， 然一副領導者的樣子，讓原本單純的事情 生出許多枝節 ()新的一年即將到來，我們要以 新的心情， 開新生活 ()老闆 計較，難怪陳列的商品乏人問 。 答案：()解析 ：()豁。()儼衍。()嶄展。()斤斤津。21. ( )陶淵明生於東晉哀帝興寧三年（西元三六五年），卒於南朝宋文帝元嘉四年（西元四二七年）。他出生那年是乙丑年，請問他去世那年應是哪一天支
15、紀年 ()乙丑 ()丙寅 ()丁卯 ()戊辰。答案：()解析 ：()六十二歲，實歲，六十加二便是丁卯年。22. ( )下列各選項 中之字，何者字義前後不同 ()餘人各復延至其家國家比下詔書，以延天下豪俊之士 ()忽逢桃花林忽聞海上有仙山 ()咸來問訊老少咸宜 ()未果，尋病終由也果，於從政乎何有。答案：()解析 ：()邀請。後者出自司馬光賢良策問。()突然。後者出自白居易長恨歌。()都。()實現果決。出自論語雍也。語譯 ：()朝廷最近下了詔書，用以邀請延攬天下有才能的人。()子路為人果決，從政有何不可？23. ( )桃花源記：自云：先世避秦時亂，率妻子、邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。避
16、秦事實上是陶淵明借古諷今，寄寓何種思想 ()用行舍藏 ()苟且偷生 ()懷寶迷邦 ()遺世絕塵。答案：()解析 ：()指見用則出仕，不見用則退隱，不強求富貴名利的處世態度。()比喻隱匿才德，不願出仕。()棄絕世間的俗事，超脫塵世。24. ( )陶淵明三十左右始出仕，曾任參軍，後任彭澤令八十餘日即去職，此後躬耕自給，不再出仕。如用以下詩句描述其一生，依序應是：(甲)冰炭滿懷抱(乙)猛志逸四海(丙)不覺知有我(丁)復得返自然 ()(甲)(乙)(丙)(丁) ()(乙)(丙)(丁)(甲) ()(丙)(丁)(甲)(乙) ()(乙)(甲)(丁)(丙)。答案：()解析 ：李辰冬先生曾將陶淵明人生分為四階段，
17、由陶淵明自己的詩句來分這四個時期已足以說明陶淵明一生的心路歷程：(乙)猛志逸四海：如詠荊軻、詠張良等詩(甲)冰炭滿懷抱：如雜詩、桃花源詩并記(丁)復得返自然：如歸去來辭、歸園田居(丙)不覺知有我：如飲酒詩、讀山海經。二、 題組：每格 2.5 分，共 30 分1. 陶淵明另有名作歸去來辭，以下是其序，請仔細閱讀後作答：余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，缾無儲粟，生生所資，未見其術。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會有四方之事，諸侯以惠愛為德；家叔以余貧苦，遂見用於小邑。於時風波未靜，但心憚遠役。彭澤去家百里，公田之利，足以為潤，故便求之。及少日，眷然有歸與之情。何則？質性自然，非矯厲所得；
18、飢凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役，於是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當斂裳宵逝。尋程氏妹喪於武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十餘日。因事順心，命篇曰歸去來兮，序乙巳歲十一月也。（陶淵明歸去來辭序3）（ ）()生生所資意謂 ()世世代代的資產 ()生活之所需 ()生活上不斷依賴別人 ()生產的資本。（ ）()會有四方之事意謂 ()事務繁多 ()恰好遭逢世局混亂 ()聚集各路之同志以起事 ()各方的朋友歡聚一堂。（ ）()違己交病意謂 ()違背自己性情，精神上更加痛苦 ()行拂逆於所為，而致潦倒貧苦 ()己遭困厄，知交亦多罹疾疢 ()事與願違，以故貧病交加。（ ）()斂裳宵逝
19、意謂 ()為求衣食，蹉跎光陰 ()衣衫不整，終夜奔忙 ()整束衣裳，悄悄還鄉 ()斂尸入棺，隨夜長終。（ ）()由此文可知陶淵明之所以為吏，乃因 ()為叔父所迫 ()欲改善家中生計 ()當時政教嚴切，不得不爾 ()希求宦達。（ ）()陶淵明辭官歸隱是因 ()自慚沒有才能 ()為小人所害 ()年老多病 ()質性自然，不喜為官。答案：()()；()()；()()；()()；()()；()()解析 ： 譯注 ： 我家境貧窮，種田不夠維持生活。小孩子多，米缸中沒有餘糧，想找一個活下去的辦法，卻找不到。親戚朋友們都勸我出去做個小官，我有點動心，只是沒有門路。恰好王室多事，戰事頻仍，各地州郡長官以愛惜人才
20、為美德；家叔因為我貧苦，便薦舉我做小縣令。此時局勢不定，心裡怕派到遠處去。彭澤離家只有百里路，那裡的公田，還能種稷做酒，因此就要求到那兒去。但到任沒幾天，就又有了辭職回家的念頭。為什麼？因為我的天性喜愛自然，並非為樹立高尚名聲；雖然怕再挨餓受凍，可是違反了自己的天性，心中更加痛苦。雖然也曾出仕，只為養生餬口，於是失意感慨，深感有愧自己平生的志願。但是還希望做滿一年，再整理衣裳，悄悄離去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌死了，照情理來說，非趕快去看看不可，便辭了官職。從仲秋到冬天，一共做了八十幾天。因為事情如願以償了，寫了這篇辭賦，命名為歸去來兮，序於乙巳年十一月。（ 生生：維持生計，前一生字為動詞，
21、後一生字為名詞。 眷然：依戀的樣子。 矯厲：為樹立高尚 名聲，言行乃超越常情。 駿奔：急走。）2. 魏晉南北朝時，有許多志怪類的筆記小說，以下是其中一篇，請仔細閱讀後作答：信安郡石室山，晉時王質伐木至，見童子數人棋而歌，質因聽之。童子以一物與質，如棗核。質含之，不覺飢。俄頃，童子謂曰：何不去？質起視，斧柯盡爛。既歸，無復時人。（南朝梁任昉述異記卷上）（ ）()斧柯盡爛意謂著時間過了 ()數時 ()數日 ()數月 ()數年。（ ）()見童子數人棋而歌的棋應是 ()名詞 ()動詞 ()形容詞 ()副詞。（ ）()這篇文章的主題內涵與下列哪一課文最為相近 ()桃花源記 ()岳陽樓記 ()習慣說 ()
22、師說。答案：()()；()()；()()解析 ： 譯注 ： 晉朝時有位名叫王質的人，到信安郡的石室山去砍柴，看到幾個童子在溪邊大石上邊下圍棋邊哼著歌，於是放下斧頭聆聽童子的歌聲。童子拿一個像棗核的東西給王質吃。王質含著，並不覺得飢餓。看了一會兒，童子說：你為何不回家？王質起身去拿斧頭時，一看斧柄（柯）已經完全腐朽了。王質覺得非常奇怪，回到家後，發現家鄉已經無人認得他了。（原來王質到石室山砍柴誤入仙境，遇到神仙，仙界一日，人間百年。）3.嬴氏亂天紀，賢者避其世。黃綺之商山，伊人亦云逝。往跡浸復湮，來徑遂蕪廢。相命肆農耕，日入從所憩。桑竹垂餘蔭，菽稷隨時藝。春蠶收長絲，秋熟靡王稅。荒路曖交通，雞犬
23、互鳴吠。俎豆猶古法，衣裳無新製。童孺縱行歌，斑白歡遊詣。草榮識節和，木衰知風厲。雖無紀曆志，四時自成歲。怡然有餘樂，于何勞智慧。奇蹤隱五百，一朝敞神界。淳薄既異源，旋復還幽蔽。借問游方士，焉測塵囂外？願言躡輕風，高舉尋吾契。（陶淵明桃花源詩）（ ）()下列 中的詞語，非指桃花源中人的選項是 ()伊人亦云逝 ()高舉尋吾契 ()借問游方士 ()焉測塵囂外。（ ）()針對桃花源詩與桃花源記二者句子的比較，不相當的選項是 ()荒路曖交通，雞犬互鳴吠阡陌交通，雞犬相聞 ()俎豆猶古法，衣裳無新製男女衣著，悉如外人 ()童孺縱行歌，斑白歡遊詣黃髮垂髫，並怡然自樂 ()雖無紀曆志，四時自成歲便扶向路，處處
24、誌之。（ ）()願言躡輕風，高舉尋吾契中的言字用法與下列何者相同 ()魯肅獨不言 ()百家之言 ()琵琶行凡六百一十六言 ()永言配命，自求多福。答案：()()；()()；()()解析 ：()()游方士指世俗的人。()()便扶向路，處處誌之乃不知有漢，無論魏、晉。()題幹與()助詞，無義。()說話。()言論、學說。()字。語譯 ： 秦始皇暴虐，擾亂了天下正常的秩序，賢能的人避開了禍亂的世界。在黃、綺等四賢到商山避亂的時候，桃花源人的祖先也離開了秦始皇統治的社會。這些人的蹤跡逐漸湮沒，前往桃花源的路徑也荒廢了。大家互相叮嚀致力耕種，太陽下山便回家休息。桑竹茂盛成蔭，五穀隨著季節種植。春天養蠶收成
25、蠶絲，秋天莊稼成熟收穫，不用繳交賦稅。荒路被草木掩蔽，阻礙與外界的往來，只有村裡的雞狗互相鳴吠著。祭祀還是用古代的禮法，衣裳沒有新製的式樣。兒童縱情地邊走邊歌唱，老人高高興興地來往遊樂。從草木茂盛知道是和暖的春天，從樹木凋謝知道是風疾的冬天。雖然沒有歲時的記載，但四季自成一年。生活過得欣喜快樂，哪裡用得著智慧！桃花源人的奇異蹤跡隱蔽了五百年，突然有一天顯露出這種仙境。桃花源中的淳樸風氣與澆薄的世俗既然不同，所以仙境出現之後立即重新深深地隱蔽起來。試問世俗之人，怎能測知世外桃源的事情？我要乘著輕風，高飛去找尋與我志趣相投的人。三、 多重選擇題：每格 2.5 分，共 7.5 分1. ( )下列各選
26、項，完全無錯別字的是 ()自稱羲皇上人的陶淵明，常在北窗下，迎著颯颯的涼風，無憂無慮，直與太古之人比美 ()行走濱海公路，爬坡，過了隧道，一片美景就在眼前，真所謂：山重水腹疑無路，柳暗花明又一村()因為總統府的緋聞案，嘿！嘿！嘿！居然成了手機的廣告詞 ()桃花源中的人，皆不願曲服暴力政治 ()小說的情節安排，疑真還假，作者最擅於故弄玄虛。答案：()()()4解析 ：()山重水複。()屈服。2. ( )請選出對桃花源記一文分析得當者 ()從漁人忘路之遠近和便捨船之行為看來，可見其迷糊大意，故終未能再返桃花源 ()山有小口，彷彿若有光。便捨船，從口入。其中口象徵引渡的工具，即由現實世界通往理想世界
27、的入口 ()其中往來種作，男女衣著，悉如外人。其中外人乃是就漁人立場而言，指的是晉代以外的人，而非指桃花源以外的人 ()桃花源記就體裁而言，是一篇虛實交置的短篇文言小說 ()陶淵明安排太守及劉子驥兩位真實人物，一方面可取信讀者，加強故事的真實性；一方面又借有力、有志之二人皆尋找未果，暗示理想世界之幻滅。答案：()()解析 ：()可見忘卻機心的人，才能進入桃花源。()外人指外地人。這是從漁夫的角度看，村中男女衣著與武陵地區百姓不同，有如外地人。另一說，全像洞外的人。()就體裁而言，是一篇詩序。3. ( )文學作品常利用感官經驗的摹寫豐富意象。下列各句兼有嗅覺和視覺的選項是 ()芳草鮮美，落英繽紛
28、 ()香霧雲鬢溼，清輝玉臂寒 ()亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪 ()春深雨過西湖好，百卉爭妍，蝶亂蜂喧，晴日催花暖欲然 ()帶香遊女偎伴笑，爭窈窕，競折團荷遮晚照。答案：()()解析 ：()視覺與嗅覺（鮮）。()視覺與觸覺（溼、寒）。出自杜甫月夜。()視覺。出自蘇軾念奴嬌赤壁懷古。()視覺、聽覺（喧）與觸覺（暖）。出自歐陽脩采桑子。()視覺與嗅覺（香）。出自李珣南鄉子。語譯 ：()想妻子在窗前佇立太久，霧氣一定會沾溼她的頭髮，手臂露在月光下，也該感覺到寒意。()崢嶸的山石像要撞崩浮雲，洶湧的波濤像要沖裂江邊的堤岸，捲起了千萬堆白雪似的浪花。()暮春時節，西湖的景致更加地美好，各式各樣的花卉都爭相展現美麗的姿態，蝴蝶亂舞，蜜蜂喧鬧，晴朗溫暖的陽光催促花兒綻放，鮮豔得好像要燃燒起來一樣。()滿身香氣的遊女們相偎歡笑，彼此爭豔比美，競相折下荷葉，遮避黃昏夕照。
