1、文献检索课学习心得文献检索课意见 对文献检索课的建议 文献检索是什么课知乎 文献检索的价值 篇一：文献检索心得体会论文学习文献检索课程的心得体会摘要：通过对文献检索课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野。关键词：大学生、文献检索、信息素养、数据库、信息获取、心得体会。时间飞逝，不知不觉中，已经将文献检索课程学完了，这个学科课时虽短，但其实用性不可小觑。通过这几周的学习，我学到了很多对今后学习和生
2、活有用处的知识。在学习文献检索前，对于专业性较强的学术文章的搜索，我基本上是用百度和谷歌等搜索引擎来完成的，但检索的文章不仅在数量上少，而且专业性差，根本达不到预期的效果。通过对文献检索基础理论和基本知识的学习，我学到了 Internet 公用检索工具和多种经典数据库的应用方法，三大索引（SCI、EI、ISTP） 、专利及其文献的检索，中国期刊网、万方数据库、荷兰 Elsever SDOS 等检索工具，对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。当今时代是一个科学技术高速发展的信息时代，也是一个竞争、充满挑战的知识经济时代，大学生如何立足于信息社会，在激烈的社会竞争中处于优势地位，除了应该具有广博
3、的人文素质、深厚的科技素质、理性的思维和创新素质、健康向上的思想政治素质和身体素质外，还必须具有一定的信息素养，这是大学生拥有高水平综合素质的基本要求，也是信息化社会的迫切要求。信息素养这一概念可追朔到 1974 年美国信息产业协会主席Paul Zurkowski 给美国图书馆与信息科学委员会的报告，其中认为：信息素养是利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技能，在未来十年中信息素养将是国家的目标。美国图书馆学会 ALA(American Library Association,1989)认为：“具有信息素养的人必须能够弄清什么时候需要信息，并具有如何获取、评价和有效利用所需信息的能
4、力。 ”你具备了这样一种信息处理能力，那么，你就具备了一定程度的信息素养。这一概念普遍得到学术界的认可。现在被学术界普遍认可的信息素养内容应包括：工具素质，能使用印刷和电子信息资源的有关工具，如计算机、软件等；资源素质，了解信息资源的种类、形式和查找、检索方法；社会结构素质，掌握信息的社会地位、作用和影响；以及由此而产生的社会过程，如发表学术著作的过程（同行评议等等） ，信息机构与用户（服务对象）的关系；研究素质，掌握利用信息进行有关科学的研究；出版和传播信息素质，能利用文本或多媒体出版研究成果；信息道德，信息创造、信息传播、信息使用、发表论文的道德准则。1下面来参考一下美国学校图书馆协会和教
5、育交流技术协会为大学生学习而研究制订的信息素养标准：标准 1、具有信息素养的学生有能力有效地确定信息。标准 2、具有信息素养的学生有能力批判性地评价信息。标准 3、具有信息素养的学生能准确和创造性地利用信息。标准 4、有独立学习能力的学生具有信息素养能寻求与个人兴趣有换的信息。标准 5、有独立学习能力的学生具有信息素养能鉴别文献和对其信息的创造性表达。 标准 6、有独立学习能力的学生具有信息素养在信息查找和知识生产方面具有优势。 标准7、对学习化社区和社会积极尽力的学生具有信息素养，并能认识到信息对一个民族社会的重要性。标准 8、对学习化社区和社会积极尽力的学生具有信息素养，并能实践关于信息与
6、信息技术的伦理学行为。标准 9、对学习化社区和社会积极尽力的学生具有信息素养，并在集体中参与跟踪和生产信息。2从这些大学生应具有的信息素养草案来看，提高信息素养要从多途径培养，学生要对信息素养进行全方位的提高。提高自己的信息素养，专家认为要从课程学习、社会交往和文化视野的构造三大方面来培养3。课程学习，要学习专业性强的文献检索，这是提高信息素养的关键所在。每个大学里都有自己的图书馆，图书馆网站大多有各种免费供学生学习文献的数据库，学会对文献进行检索，从数据库中检索本专业有关，甚至与研究课题有关的专业文献，拓宽我们知识面，这就要对文献检索基本理论和基本知识进行学习和掌握。社会交往，理论结合实践，
7、平时要充分运用网络和所学的知识进行创作，锻炼自己文献检索的能力，对自己的信息获取、信息处理、信息传递的能力都能提高。文化视野的构造，如果只强调检索能力而忽视人文观念，是不利于个人全面发展的，在提高自己能力的同时，要自觉遵守与信息活动有关的道德、法律法规，培养综合的信息素养。我通过对文献检索的学习了解到不同的数据库具有不同的特点，在中文检索中，维普中文数据库范围要小一些，主要就是期刊；万方数据库中的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星图书馆非常有用，很多经典的图书，在其上找到；三大索引分别为SCI、 EI、ISTP ，它们分
8、别收录了国际上基础科学与应用科学领域科技期刊、工程领域期刊及会议、国际会议上发表的论文。中国期刊网，即中国知网，网址为：，它的最大特色就是可以直接获取原文，其针对性地获取全文，检索效果好，速度快4。英文数据库如Elsever SDOS，它是荷兰历史悠久的跨国出版公司，其中的大部分期刊都是 SCI、EI 等国际公认权威大型检索数据库收录的各个学科的核心学术期刊，该数据库至少每周更新一次，时效性强5；EBSCO 是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供 100 多种全文数据库和二次文献数据库：Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）
9、和 Business Source Premier（商业资源集成全文数据库） ，Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近 4,700 种高学术水平出版物全文，其中包括 3,600 多种专家评审刊物。 收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至 1975 年，该数据库通过 EBSCOhost 每日更新6。 Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统 Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机
10、科学、环境科学、地理、及经济、法律等方面。这些数据库都可以为我们提供各专业方面的知识7。数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。经过了一段时间的学习，我认识到利用数据库检索文献是要了解很多具体内容的。要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，主题，文献时间，作者信息等等。其中关键词是最重要的，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。我本人是学习热能专业的，要想
11、了解这方抓准面的前沿科技，阅读专业性强的文献是不可或缺的，下面再介绍一下我是如何检索这些文献的。比如检索几篇关于“燃烧雾化” 的文献，首先登录学校图书馆网站，选择中文数据库，其总库分为相关的学术期刊总库、学位论文数据库，重要会议数据库等等，选择进入总库，弹出窗口，设计检索式。选择关键词为（燃烧雾化） ，根据自己的需要添加限制条件，可以选择时间，文献作者以及工作单位。我们检索一下 2001 年到现在为止能环学院刘联胜教发表的关于“燃烧雾化” 的文献，检索出两篇文献，分别为气泡雾化旋流燃烧过程的数值模拟研究 、 气泡雾化喷嘴燃烧产物成分的实验研究 ，可以以存盘方式预览其格式引文、摘要、关键词等，如
12、气泡雾化旋流燃烧过程的数值模拟研究一篇中关键词: 旋流强度; 气泡雾化;液雾; 湍流燃烧;数值模拟8。关于英文数据库，我们可以选择荷兰 SDOS 全文库、美国 ACM 全文库、Ei 文摘库等，选择主题或关键词，设置不同条件，找出自己需要的文章。文献检索课是开展信息素养教育的最佳途经。在张铁臣老师的指导下学习这门课程，在提高信息意识的基础上，我培养和提高了自己的信息素养能力，提高了获取信息资源的能力，锻炼解决具体问题的能力，推进专业信息素养的能力和培养采用新型学习方式的能力。具体到实际学习中，可以独自检索所需文献、信息和知识，受益匪浅。参考文献1韩建林. 高校学生的信息素养 J. 电脑知识与技术
13、,2006,(17).2李韶武,袁向东. 浅谈大学生信息素养的培养J. 江西电力职工大学学报,2002,(3).3聂相玲.如何培养信息素养N大众科技报,2009-07-12(B04)4朱昌平.中国期刊网全文数据库简介J.中山大学学报论丛,2003,(01):67-685刘炜. Elsever SDOS 检索系统介绍J.中国索引,2004,(02);53-546姜继红,陈少川. EBSCO 网络全文数据库介绍 J. 青岛大学学报(自然科学版),2003,(2).7冯花朴. Springer LINK 全文期刊数据库检索系统J. 现代情报,2003,(118刘联胜. 气泡雾化旋流燃烧过程的数值模拟
14、研究J. 河北工业大学学报,2010,(3).篇二：文献信息检索的学习心得文献信息检索的学习心得内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。关键词：文献信息检索的意义 文献信息检索的体会和收获 文献信息检的索利用 文献信息检索的意见与建议一、文献信息检索意义文献信息检
15、索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按
16、时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。二、文献信息检索的体会和收获学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，
17、对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！三、文献信息检索的利用本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。当学习了这门课程后，让我了解到了更广的资源库。比如“中国学术期刊全文数据库” 、 “中文科技期刊数据库”、 “万方数据库”、 “超星电子图书数据库 ”等等。这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。比如“中国学术期刊全文数据库（简称中国期刊网） ”，它是我国第一个大型
18、的、多功能的、集成化的电子期刊全文数据库。它提供全文服务，8000 多种学术性期刊数字化。为我们搜集资料带来很大帮助。现在，这些数据库已经成为我搜集资料、撰写论文时，经常使用的信息搜集途径了。我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源究能力的提高。现代社会，科学技术迅猛发展，终身学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。以前去图书馆借书时，往往查到了图书的分类号，但是不知道在第几层楼。所以有时候要在图书馆里一层一层地找，非
19、常麻烦。现在，学习了文献信息检索以后，知道了文献的分类，找图书也就方便多了。如“H 代表语言文字”类的， “I 代表文学”类的， “K 代表历史、地理” 类的，这些都属于文科性质的，所以我就知道该去图书馆几楼去寻找。学习信息检索的收获还远不止这些，如要灵活运用各种检索方法，以达到满意的检索效果，如让我了解到了世界上几种大百科全书等等，这些知识都让我觉得受益匪浅。联合国一位官员曾经说过：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习方法的人。 ”文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。信息检索作为一种方法和技能
20、，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径四、文献信息检索意见与建议改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学如说根据现有图书馆条件，充分利用馆藏目录、 图书馆数据库、Internet 网等教学资源，也可以结合学生专课程学习情况及毕业论文写作等，设置检索内容，使学生接受文献检索综合训练，从而提高学习兴趣和论质量，达到理想的教学效果。以上方法不仅可使学生掌握各种检索方法，而且可使学生获得相关文献资料，真正达到学以致用的目的。综上所述
21、，文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。我们必须重视文献检索课的地位,明确文献检索课的培养目标,全面培养学生的信息素养,使他们的学习和工作能力得到提高。信息检索作为一种方法和技能，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径。结束语：通过对文献信息检索的学习，使我对文献信息检索的作用和意义等各方面有了更深一步的认识，在以后的时间里，我会将所学到的知识更好的
22、融入到学习和生活中去，最后，在此感谢老师对我的悉心指导和帮助，衷心的道一句：老师您辛苦啦！正是你的努力，使我们获得了如此丰富的信息资源，便捷的服务；正是你的谆谆教导，培养了我们快速准确检索文献的能力，端正了我们严谨求学的态度。在此真心的感谢老师！注释：信息来源：百度文库 。参考文献：1：李明明编著 文献信息检索 华艺出版社2012 年2：蒋永新等编著 人文社会科学信息检索教程 上海大学出版社3：凤元杰主编 文献信息检索 科学出版社2010 年篇三：学习信息检索后的心得体会信息检索选修课的感悟姓 名：计荣会学 号：2010090215专 业：机械设计制造及其自动化以前生活中虽然应用了信息检索这方
23、面的知识，但是不知道什么是信息检索，自己也是稀里糊涂地选了这门课。到了接触了这门课以后，发现它挺有意思也挺有用处的，它伴随着我们生活、学习的点滴。由于我们好多人都认为它是选修课，无关重要，所以都不认真地对待，在 4305 每次上课的人所以就比较少。但是我认为，每一门课都有它的有用之处，要不然学校也不会开这门课。总之，我感觉它对个人信息素养的培养有很大的影响。我们所处的是知识经济和网络信息时代。快捷准确，及时有效地检索和利用信息，是知识经济和网络时代对信息检索提出的新要求，也是置身新世纪的人们必须具备的基本信息素养。在这个充满机遇和挑战的时代，信息检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。“信
24、息检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识” ，这是卢老师第一节课就特别强调的，也是学这门课的目的，要在最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。我们几乎每天每时每刻都与信息打交道，可能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够做出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差，不能及时收集信息，做出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。“信息检索是查找信息的方法和手段，它能使人们在浩如烟海的信息海洋中迅速准确全面地查找所需信息”。这也是卢老
25、师常说的，可以说信息检索对于我们的学习、生活和工作等各方面都是非常有用的。它可以充分发挥人类知识宝库的作用.，有利于开发智力资源；信息检索可提高效率，节省科研人员的时间，减少人力或投资方面的费用；获取知识的捷径和终身教育的基础知识的不断增长，正逐步加快原有知识的老化程度。它能帮助研究人员继承和借鉴前人的研究成果，避免重复研究或少走弯路。认识到了信息检索的重要性，那它也让我产生了对信息的影响，让我有一定的信息素养，让我知道面对信息我应该怎样做。信息检索让我有了信息观念，信息观念应该包括信息的价值观及正确适应、应对信息环境的道德观。信息伴随人类活动、社会活动而产生，又必定会反作用于这些活动。信息检
26、索染发我对信息的获取、评价、处理、利用、交流有一定的把握。信息主体与社会个体成员在有了信息意识、信息观念、信息知识后才能有融于人脑意识中的对信息的自觉、主动、预见、独立、创造性的应用，才能正确有效有意识的利用信息，进而实施知识创新、科技创新。信息有着一定的产生与传播的方式，且随着社会环境的变化而变化。信息技术的飞速发展，信息传递与获取的途径、方法、速度也随之有了很大的变化，掌握先进技能、知识成为成功获取并利用信息的先决条件。在学习信息检索课的过程中，我认识到了什么是信息检索，信息检索的方法，信息检索的工具及途径，以及它的应用。虽然对信息检索还不是够了解，掌握的也不是很熟悉，但我基本能运用信息检
27、索中的知识来查找到我想要的资料。在每次的实际课程中，我都能够找到相关的书籍，在实际中有着很好的应用。这对以后我们要写毕业论文有很大的帮助，甚至到了工作岗位上我们也需要用到这方面的知识。最起码我能够有效利用我校图书馆的资源帮助我学习。我很喜欢信息检索，不仅仅是因为他是我的一个十分重要的学习工具，还是一种很好的文化，素质，使自己应该具备的！它让我们有目的性，有方向性地查找我们需要的东西，让我们掌握信息，让我们在信息时代立于不败之地。我觉得这门课对我真实受益匪浅！我所了解的这么多都是在您的耐心教导，诲人不倦的精神是分不开的，在大学一般的老师都是只讲课，对于学生学得如何一般注意的比较少，必修课也是，可
28、是您虽然是我们的选修课，但您一直以我们学到东西为目的耐心教导，让我学到了很多，谢谢您，相信所以的同学都会感激您的，我们会带着您的精神一路向前，努力向前。篇四：学习文献检索的心得体会学习文献检索的心得体会XXXXX 大学 学号：内容提要：学习文献信息检索让我深入的了解了科学的检索方法，从中受益匪浅，以前从来没有想过的问题，在大学里出现了。当去图书馆的时候发现书找不到了，全是字母代码，那叫一个困惑。文献信息检索正解决了这一问题，它让我知道了科学的检索方法在生活运用中的重要性。还让我初步了解到了网络数据在信息化时代扮演者多么重要的角色，此篇文字即我所学。 关键词：文献检索，学习方法，内容体会。学习文
29、献信息检索的体会学习科技文献信息检索这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能。 老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并
30、了解到了很多检索系统，如中国期刊全文数据库，维普数据库，EI，SpringerLink ，超星电子图书，方正 Apabi 电子图书等。并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，在 SCI 中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer 则收录了各个领域的许多核心期刊等。文献信息检索的方法手工方法：（1） 、直接法：又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。（2）顺查法：顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大
31、课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。（3）倒查法：倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。（4）抽查法：抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。（5）追溯法：是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献） ，然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球
32、一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。（6）循环法：又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。计算机检索的主要方法：（1）截词检索法：截词检索法，是为了在检索中避免西文单、复数的区别，以及名词、形容词的区别，保证检索的查全率，保持词的部分一致所采用的方法。有前方一致、后方一致、中间一致、中间不一致等形式。如后方一致，是保持检索词的后面一部分的一致性。（2）组配检索法： 所谓组配即两个以上概念的组合。组配检索法即将表示提问的检索词用布尔逻辑连接成一个检索提问式进行计算机检索的一种方法。一般用 and 表示和的关系，用 or 表示或
33、的关系，用 not(and not)表示否的关系。（3）加权检索法：即检索者（用户）根据检索词的重要关系，分别给每一个检索词赋予一个值，经过特定的加权运算后，输入一个规定值，以此值的大小决定收取文献。（4）扩展检索法：扩展检索法，是为节省时间并保证查全率所采用的应用上位概念扩展查找有关文献的方法。文献检索的步骤文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：（1）分析研究检索课题，明确文献检索要求；（2）编制检索策略；（3）使用检索工具，查找文献线索；（4）了（三）检索策略与步骤文献信息
34、检索的策略文献检索策略是指处理文献检索提问的逻辑与查找步骤的计划。手工检索和计算机检索两者相比之下，计算机检索特别是联机检索中，检索策略的制定显得尤为重要。它包括以下几个内容：（1）检索系统的确定：根据课题选择合适的检索系统，它必须包括检索者检索需求的学科范围和熟悉的检索途径。在计算机检索中还需要确定检索所需要的文档名称或代码。（2）检索途径的确定：各检索系统一般都具有许多索引体系（即检索途径） ，应根据课题需要选择自己熟悉的检索途径。可多途径配合使用。（3）检索词的选定：各种检索途径均须有相应检索词（亦称入口词）方可进行检索。如分类途径以分类号作为检索词，主题途径以标题词、关键词等作为检索词
35、等等。计算机检索还须选定检索词编制布尔逻辑提问式。（4）检索过程中的方案调整：根据检索过程中出现的各种问题及时调整方案，扩大或缩小检索范围解馆藏情况，索取原始文献，满足课题需要。小结：文献信息检索让我们寻求知识的途径，方法，时间都有了很大的改变。开阔了我们的视野，扩大了我们的知识面，让寻求知识的方法不在单调，极好的让我们融入了信息化的时代！参考文献：（1）金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术J.清华大学学报(自然科学版)，1993，33（2）钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用A.赵玮.运筹学的理论和应用中国运筹学会第五届大会论文集C.西安:西安电子科技大学出
36、版社，1996. 468-471（3）冯西桥.核反应堆压力管道和压力容器的 LBB 分析R.北京:清华大学核能技术设计研究院，1997.篇五：文献检索心得阅读与分析的作用切记有什么课题，就用什么课题作为检索词。通过阅读文献，不断的改进检索策略，才能达到检索的目的。可见对于文献的阅读是非常重要的，不能满足于初次检索的结果。特别是检索中如何改进检索的策略，提高检中率和检全率，不仅对于研究生阶段的学习帮助很大，对以后的工作和学习也帮助很大。城建学院 环研 2402 徐荣综述的作用在研究开始阶段，看些综述性文章，将帮助我们全面了解该领域的全貌，即能看到森林；另外综述将会列出很多有用的参考文献，大大节省
37、我们的时间。发现文章与课题相关性不是太好,重新调整检索策略。材料学院 材研 2477 肖苏检索思路拿到一个陌生的课题后，要了解它最好的办法是先看一些基础类的书籍，这样，可以对整个基础知识有所了解，同时知道对需检索的内容要有什么要求，可以初步确定检索词，然后可以去查找一些中文文献，特别是综述类的，这样便于理解，并且对该领域的研究方向，研究历史和目前的进展都可以有一个大致的概念，然后就可以去直接查找一些外文原文，这样可以做到全面细致的了解该领域的研究情况，并且可以保证对一些原文的最真实的了解，而不是通过别人的转述来获得信息，因为不同的人的研究方向不同，他所关注的问题不一样，导致对问题的理解也会千差
38、万别，直接看原文可以以自己的研究为目的来看待相关文献。上面的这个阶段可以说是一个从点到面的过程，即通过几个检索词得到相关领域的许多文章。接下来就是从这些文献中发现有用的资料，并对他们进行进一步的查找，这是一个从面到点的过程，最后，对那最有用的文献作了更进一步的研究后，可以通过这些文献查找到更多的相关资料，这已经是一个从点到点的过程了，到了这一步后，相关的资料差不多已经收集完全了，接下来就是阅读、理解和整理了。材料学院 材研 2474 陈杰检索思路如何选取英文的关键词是其关键所在。个人建议是查阅中文期刊和文献中的 abstract 部分的 keywords，对于 CA 的检索而言，最好就是要找出
39、其 CAS RN，这个最方便。其次，在查得的文献中如何选择有用的文献也是非常重要的。再次，通过文献检索学习与使用，开始了解到要想更好的完成开展课题的第一步（文献检索） ，则需要在查文献的同时学习和掌握文献，边学边用。查阅文献，才能更多的了解课题；更多的了解课题，才能找到查阅更多的文献，这是互相关联，相互促进的。材料学院 材研 2449 耿燕丽检索心得我认为文献检索最主要的首先是检索的目的要明确，要知道自己需要什么、不需要什么，也就是对课题要有个大概的思路再进行检索；然后是要选择正确的检索词，使用合适的检索策略；最后是要对检索出来的文献先全部通读，对课题有进一步深入的了解后，精确选择对课题有帮助
40、的文献加以认真研究。总之，文献检索不是一蹴而就的，它应该是一个贯穿于这个课题研究的过程。材料学院 高研 2401 舒凯征策略调整在检索过程中，策略的调整十分关键，刚开始主要根据题目确定关键词，在中文文献查阅的过程中，随着对题目的深入了解，增加了一些十分主要的关键词，使得文献的查全率都有了很大的保证，本次检索中在第一次的中文期刊检索之后，由于对课题在范围上有了一定的了解，于是增加了关键词，提高了查全率；同时由于了解到流态化（或者流化床）和煅烧是本课题的两点必须的思想，在文献的筛选过程中，就有了根据，从而提高了查准率。在检索过程中，发现中文的文献不是很多，尤其外文的文献则更少，即使检索到经筛选之后，剩下来的文献也只是
