1、文光中学七年级(下)思想品德期中试卷班级_ 姓名_ 分数_考试形式：闭卷 卷面总分 100 分 考试时间：60 分钟一、单项选择题(202 分=40 分)1、 在校运会上，小明打破了初中男子 100 米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为：他的虚荣心得到了满足 他的自尊心得到了满足他的成绩得到了他人的肯定 他缺乏自制力A、 B、 C、 D、2、 孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们：做人不可有耻辱感 不知羞耻，就永远不会有自尊知耻就会失去自尊 不知耻是可耻的A、 B、 C、 D、3、 在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人
2、，就必须懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 关注他人的尊严 要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 不做有损他人尊严的事A、 B、 C、 D、4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了自尊的人最看重自己的人格 一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事A、 B、 C、 D、5、 清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明：A、 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B、 自我承认往往比他人和社会承认更重要C、 自尊的人不会
3、做有损自己名誉、人格的事D、 收礼被人知道后，有损自己的自尊6、 “我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了 13 秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到A、 强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态7、 有助于自信者成功的心理品质包括：乐观 好奇 轻视 专注 激动A、 B、 C、 D、8、 支撑信心最重要的杠杆是：A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊9、 自己轻视自己，总是认为自己不如别人，这种对自己失去信心的消极心理是：A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒1
4、0、世界著名的发明家爱迪生，在晚年对他手下的人说“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这以后，他再也没有什么重大的发明了，这一事例说明爱迪生：A、过于自信，滋长了孤傲心理 B、过于自律，滋长了孤傲心理C、过于自尊，滋长了孤傲心理 D、过于自爱，滋长了孤傲心理11、我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱12、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长
5、都遇到了不可逾越的鸿沟13、自己的事情自己负责的前提是：A、自立 B、自尊 C、自主 D、自强14、自强的航标，关键和捷径分别是：A、战胜自我 理想 扬长避短 B、理想 扬长避短 战胜自我C、扬长避短 战胜自我 理想 D、理想 战胜自我 扬长避短15、石家庄市某小学一群父母下岗的孩子提出了这样的口号：“父母下岗，我们自强；昂起头，做生活的强者。”他们的口号体现出了强烈的自主精神 自强精神 爱国精神 奋发进取精神A、 B、 C、 D、16、当人们有了独立的愿望，即自立的意识后，要培养自己的自立能力，最基本的就是要：A、争取做大事，以证明自己的能力 B、自己的事情自己做主C、立足于当前的生活，学习
6、中的问题，从小事做起D、相互帮助，相互依靠17、我们中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有A、不懈追求的民族精神 B、敢于斗争的民族精神C、自强不息的民族精神 D、勤劳勇敢的民族精神18、下列能够体现自强精神的语句有：自信人生二百年，会当水击三千里 机关算尽太聪明，反误了卿卿性命听天由命，随遇而安 天生我才必有用，千金散尽还复来老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄 命里有时终须有，命里无时莫强求A、 B、 C、 D、19、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的三重门等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我
7、们的启示是：A、 学不好的科目就要及时放弃 B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向C、 完全可以根据自己的兴趣，爱好来学 D、 在学习上要走捷径20、每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为，但许多人都碌碌无为，其重要原因是：A、外界的不良诱惑 B、意志软弱，不能克制自己 C、天赋不高 D、社会环境不好答题卡班级_ 姓名_ 分数_一、单项选择题(202 分=40 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二、问答题：21、一则故事：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“
8、我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！”（1）这个说明了什么？（2 分）（2）在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？(2 分)（3）我们应怎样真正做到尊重他人？（6 分）22、小主人公丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识，思考并回答下列问题。（1）、小主人公的做法属于一种什么心理现象？（2 分）（2）、假如小主人公照此发展下去，会有什么后果？（4 分）（3）、请你送一句鼓励她自尊自信的格言或警句。（4 分）23、有些同学认为“我
9、们年龄还小，衣来伸手，饭来张口天经地义”。（1）你赞同这种观点吗？这种思想有何危害？（6 分）（2）我们应怎样培养自己的自立能力？（4 分）24、陈志华，出生于江西省东乡市的一个贫困地区，1996 年考入浙江省宁波大学机械系，18 岁那年刚入校，父亲就不幸去世，面对突如其来的灾难，面对家中母亲无固定收入，弟弟尚在读高中，经济异常艰难的困境，陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来，她通过平时勤工俭学，做家教不仅解决了自己的学费和生活费用，还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时，她还抓紧时间努力学习，并取得了优异成绩，1998年在全国英语四级统考中，她以 98.5 分的成绩获全校
10、第一，后来，她不仅通过了全国英语六级考试，而且还获得了奖学金，并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强，还热心为大家服务，在担任院文艺部部长时，因工作出色受到全院师生的好评，2000 年，在研究生入学考试中，她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业，现在，她已毕业分配，正开创者美好的未来。（1）陈志华的事迹告诉我们一个什么道理？（1 分）（2）请联系材料，谈谈陈志华具有什么精神？表现在哪些方面？（3 分）（3）这种精神对于陈志华的成功和我们的民族分别有什么作用？（6 分）三、探究与实践题：20 分。25、2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，汶川发生 8.0 级特大地震
11、灾害，涉及 10 个省区市 417个县(市、区)、4667(镇)4881 个村庄。灾区总面积约 50 万平方公里、受灾群众 4625 万多人，其中极重灾区、重灾区面积 13 万平方公里，造 69227 名同胞遇难、17923 名同胞失踪，房屋、基础设施、工农业生产、生态环境等遭到严重破坏，直接经济损失 8451 亿多元。（1）面对挫折，有三种不同的态度。请把下面的表格补充完整。（6 分）（2）人生难免有挫折，我们应怎样战胜挫折？（4 分）态度 结果七年级(下)人教版思想品德期中试卷参考答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
12、19 20答案 D C D A C B B C C A B C A D C C C B B B二、问答题21、（1）自尊的人最看重自己的人格。（2）对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（3）站在对方的角度，感同身受，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。22：（1）、自卑心理。她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。（2）、影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）。（3）、例：自信是成功的第一秘诀（爱迪生)；天生我才必有用，舍我其谁；
13、我们要有恒心，尤其是要有自信心(居里) 等。（4 分）23、（1）不赞同。使人丧失独立生活的能力；使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。（2）培养自己的自立能力最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；培养自己的自立能力，必须大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼 。24、（1）在我们的日常学习和生活中要逐步培养自立自强的能力，用自己的双手创造美好的未来。（2） 自立自强精神。表现在：在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱，勇于开拓，积极进取，志存高远，执著追求，乐于助人等。（3）对自己作用：自强是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长，搞好学习，将来成就事业的强大动力。对民族作用：自强不息是我们民族几千年来熔铸的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难更强，豪迈地自立于世界民族之林。三、探究与实践题25、（1）意志坚强，有坚定信念。获得成功，实现生命价值，享受真正的人生。（2）方法 1：要战胜挫折，就要树立正确的人生目标。方法 2：要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。方法 3：应激发探索创新的热情。方法 4：会自我疏导。合理宣泄法。移情法。目 标 升 华法。
