1、 我是环保宣传员的倡议书篇一：保护环境倡议书 400(共 9 篇)篇一：环保建议书作文 400 字环保建议书尊敬的各位：大家好!人类的环保越来越不重视了，卫生环境越来越不干净了。在这里，我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性较低，熔点性较高;可塑性强;生产简易等特点，成为制造价格便宜;随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而，一次性餐具盒在带给我们方便的同时，也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境，也会对我们人类的身体健康造成伤害，一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收，从而对人体造成微量伤害，长久
2、沉积会损害健康。如果有害物超标，其危害更大。 以下是我给大家的建议：1.如果家庭中不需要去外面买早餐的话，就在家庭使用。2.到外面买早餐时最好自带可以多次用的早餐盒。3.希望有关部门可以有限制的限制一次性塑料餐具的生产量，以免严重危害环境卫生。 2012 年 12 月 26 日敬爱的环保局局长：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是近几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息?“哗哗?”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、
3、绿洲不断消失，人们却置之不理? 您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?黄河断流、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐?这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的 40 万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们?沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面
4、积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽?一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;(7)多植树造林，少滥砍滥伐?我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之
5、色、和平之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。 2012 年 12 月 26 日篇二：保护环境的倡议书保护环境的倡议书我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议：二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。三、自觉维护公共环境的
6、整洁，出门要带“清洁袋” 。四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物；讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。五、保护资源，节约水电；提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购”绿色包装”物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实
7、际行动投入到三月的“植树，爱绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色！篇三：有关保护环境的倡议书有关保护环境的倡议书中国环保局长：您好！我是一名小学生。知道我们的确球是一颗物产丰富生机勃勃的星球。以前，鸟儿啼叫，花儿绽放，地球母亲带给我们一个美丽的世界，她是那么的慈祥、和蔼。但是，身为“地球之子”的我们，却伤害“母亲”最深最深。随意捕捉野生动物贩卖；任意砍伐树木，制造所为的“红木”家具；污染河流，抽取地球“母亲的血液” 。这些令人发指的罪行，竟是身为“地球宠儿”的我们所犯下的，难道那些人不觉得丢脸吗？不觉得可耻吗？不觉得对不起地球母亲吗？终于，地球母亲
8、忍无可忍要惩罚我们：让猖獗的沙尘暴蒙住我们的眼睛；恶臭的地沟油使我们大量呕吐；人类伐木后，泥石流大量的从山上冲刷而下，夺走了许多宝贵的生命。其中，也包括 5.12 汶川大地震，这些都是人类犯错的代价啊！你们知道吗？身边不起眼的东西也能吞噬着我们的生命：一节不起眼的电池，弃入了大自然同，竟然能污染 60 万升水啊！这可是一个人一生的用水量；还有大家熟悉的iphone 手机其性能超越了所有的手机，但是它一天的销量比一天诞生的婴儿还多，如此巨大的使用量会加速全球气候变暖，你还在用吗？朋友们，人类永远是最聪明的，我们已经觉悟了，我们已经对“母亲”的伤害深表歉意。泱泱大中国，浩浩礼仪之邦，怎么能落后于世
9、界环保浪潮呢？我倡议：1、大家行动起来，勇于同破坏环境的行为作斗争。2、少用一次用品。3、拒绝食用鲨鱼等食品。4、低碳生活，从我做起，节约每一滴水，每一度电。5、少用电子产品。6、将身边的旧电池收集起来再处理。 重视环保，从你我做起！你我能力有限，但是你我心无限！倡议人：江俊毅 2012 年 10 月 26 日篇四：关于保护环境倡议书关于保护环境倡议书保护环境倡议书地球，我们共同的家园，谁能不热爱这个美丽的星球？可你知道，这美丽的星球，如今却是千疮百孔的，环境的过度利用，已经让这美丽的星球疲惫不堪，所以，让我们行动起来，去热爱去保护我们的地球吧！保护环境，刻不容缓！所以，在此我倡议大家：保护环
10、境，从我做起！每天提早关灯一小时，你就可以为地球节约一笔资源，如果每人每天都提早关灯一小时，那节约的资源就要多许多倍出来。写作业或复印文件的用纸，建议反正使用，如果每人一天节省十几张纸，我们都行动起来，就是每人每天节省几棵树。充完电后，要记得拔下充电器。洗菜淘米的水，可以用来浇花。其实，很多资源，我们都是可以重复使用的，保护环境，看似很大，和我们无关，其实保护环境，是我们每个人的责任，只有从身边做起，才能要求更多人加入到保护环境的行列来。自己都无法做到，又何谈要求别人做到！这些虽都只是小事，可如果都不去做，那么保护环境，从何说起？所以我建议：保护环境，从我做起，从身边做起。篇五：保护环境节约倡
11、议书(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:我是环保宣传员的倡议书)保护环境倡议书亲爱的同学们：你们好！环境是人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境，节约资源是我们义不容辞的责任。在新的一学期我们将开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“节约资源 保护环境 做地球小主人”活动，在此我们大队委员会向全体队员发出倡议：一、节约水资源，随手关上水龙头，发现滴漏，及时报修，打扫卫生时用桶接水，做到一水多用。二、节约用电，随手关闭不需要使用的电灯。三、节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。四、珍惜纸张，保护森林，
12、节约使用练习本，用过一面的纸可装订成草稿本，将过期的挂历纸包书皮，不送精美的贺卡，积极宣传使用再生纸。五、做到垃圾分类投放，提倡绿色生活，绿色消费。六、做环保的宣传者。认真学习环保知识，积极参加环保实践活动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。七、做环保的执行者。从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起。积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除工作，控制日常生活中产生的污染。八、做环保的小卫士。我们不但要宣传环保，在以身作则，保护环境的基础上，我们还要对周围的环境进行监督，坚决制止破坏环境的坏人坏事。亲爱的小伙伴们，让我们一起行动起来，尽自己的一
13、分力量，从小养成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯，充分发挥我们少先队员“小宣传员” 、 “小监督员”的作用，广泛带动家庭、社会加入到我们的环保行动中。“地球只有一个” ，让我们共同保护我们的家园吧！篇六：低碳环保生活倡议书低碳环保生活倡议书在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。有效降低碳排放量，不仅仅是国际和国家的事情，为了我们的生存环境不在加速恶化，每一个地方、每一个部门、每一个人都应该积极行动起来，积极提倡并去实践低碳生活。我们应该从以下几点
14、做起：1节约用电，随手关好教室内的电灯、电扇、电脑和多媒体，节约每一度电。使用电脑时，关掉不用的电脑程序，可以省电；短时间不用电脑时，启用电脑的”睡眠”模式，能耗可下降到 50%以下，节电效果好。2节约用水，洗手时，水龙头不要开太大，并及时关上、关紧，节约每一滴水。3不乱丢垃圾，并进行垃圾分类，收集可回收利用的垃圾。4不随便浪费作业簿、作业纸，合理使用草稿纸，打印纸可以双面使用，节省耗材。5不用购买过多的学习用品。6多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，这样不仅能锻炼身体，还能为节能减排出力。7购买简单包装的商品、绿色食物，倡导绿色消费；外出购物自备购物袋。8多运动，少看电视，少上网，多出去走走，
15、近距离外出，尽量步行或骑自行车。9参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。10在家多种些花草，加大对二氧化碳的吸收量。11在家，做好低碳生活的宣传和教育，监督家人做到节能环保12多用微波炉加热和烹调食物，用电比煤气污染少也更省钱，对健康和环保都好。13不乱丢弃废旧电池，把废旧电池都收集到“废旧电池回收处” 。14少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾、餐盒等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。15做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。从现在开始，让我们努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力” 。让我们每一个人都成为
16、低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，携起手来，共同建设我们的绿色低碳新家园！ 篇七：环保倡议书环境保护倡议书亲爱的少先队员们：你们好!蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新?这是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了这块圣地，环境污染已危及到人 类的健康与生存。有谁会想到，那些表面看来五彩缤纷的废弃塑料袋飘散在风中， 会污染多少城市和乡村？有谁会想到，那些圆润可爱的电池抛弃到土地上竟污染 了多少水源？保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注 环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为了人类赖 以生存的地球，为了子孙后代，
17、为了全人类能永远拥有美好的家园。为此，我们 特向全体少先队员发出以下倡议：1、以节水为荣随时关紧水龙头，别让水空流。2、以节电为荣省一度电，少一分污染，多一分贡献。3、以节粮为荣爱惜粮食，让节俭美德代代相传。4、珍惜纸张参加植树造林，保护森林资源。5、养成好习惯不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。6、少用一次性制品节约能源，维护环境整洁。7、爱护一草一木做绿色使者，保持空气清新。8、做动物的朋友善待生命，与万物共存。9、控制噪声污染在教学楼及各种公共场合，不大喊大叫，不高声喧哗， 养成轻开轻关、轻拿轻放和轻行轻走的文明习惯。10、树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风奉献社会，传递爱心，传 播文明
18、，构建和谐社会，促进社会进步。同学们，为了建设一个蓝天碧水、繁荣和谐的新张店，请大家积极响应倡议， 为绿色环保尽一份责，出一份力！环保倡议书 100 字【范文一】少先队队员们：地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国的未来和希望，是 21 世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的少先队员倡议 一人人争当“环保小天使” 。1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境问题。3、从我做起，从小事做起一爱护花草树木，不乱丢垃圾。4、节约能源，随时关灯、关好水龙头。亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!【范文二】老师们、同
19、学们：学校是师生学习生活的主要场所，绿色环保进入校园是学校文明的重要表现，是师生健康的需要，营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任。为此制定如下公约：1、不乱丢垃圾、乱吐痰看到垃圾要主动捡起来;2、爱惜学习用品，培养勤俭节约的优良品质;3、种植花草清新空气，绿化美化校园环境;4、节约用水，节约用电，合理使用能源;5、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放;6、学习生活减少噪音污染;7、学生，老师要共同学习绿色知识，提高环保意识，共同创建绿色家园。【范文三】人类只有一个地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文
20、明，无疑是人类自身的道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：一、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;二、节约用纸;珍惜森林资源;三、节约用电，不过早开灯，人走灯熄;四、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源;五、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命;六、爱护绿化，不摧残花草树木;心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球!【范文一】老师们、同学们：篇二：爱护班级环境倡议书爱护班级环境倡议书亲爱的同学们：班级是学习的场所，是我们共同的“家” 。可是开学以来，班级中却出现了许
21、多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：一、 不在教室吃零食；二、 不乱扔垃圾，不乱涂乱画；三、 认真做好值日；四、 及时制止不文明现象。同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的“绿色卫士” ，使我们重新拥有一个舒适的“家” 。篇三：班级环保倡议书班级环保倡议书亲爱的同学们：班级是学习的场所，是我们共同的“家” 。可是开学以来，班级中却出现了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：一、不在教室吃零食二、不乱扔垃圾，不乱涂乱画三、认真做好卫生值日四、及时制止不文明现象同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的
22、“绿色卫士” 。我们重新拥有一个舒适的“家” 。四（4）班 王城9 月 25 日 使篇二：第 1 课 书写环保倡议书 第 1 课 书写环保倡议书【教材分析】本课是安徽省九年义务教育信息技术第三册第 1 单元班级环境齐关心的第一课。通过本课学生对利用“word”软件写倡议书的兴趣，为后续制作班级小报的学习打下基础。针对学生学习完本课学习后，能知道如何去写倡议书及如何保护班级的环境。【学情分析】本课是学生在学习掌握了文字输入基础知识和计算机操作的基本操作技能的基础上进行的，难度不太大。【教学目标】（一）知识与技能：1、了解倡议书的书写格式。2. 通过学习，使学生知道“word”软件的窗口组成，能熟
23、练输入倡议书内容，并能保存计划。（二）过程与方法：通过倡议书的展示，让学生了解倡议书的书写格式。利用比较的方法引出 word 软件。在此基础上进行文字的录入，并进行保存。（三）情感、态度与价值观：1.养成保护班级卫生的好习惯。2. 养成严谨、科学的做事态度；养成及时保存文件的习惯。【教学重点】（1）认识“word”软件（2）word 中文字的录入【教学难点】（1）使用“word”软件与“记事本”操作程序的区别；（2）倡议书的书写格式。【教学方法】多媒体演示法 自主探究法 讨论交流【教学准备】将本课的素材发送到学生机上，确保学生机能正常运行。【教学过程】（一）导入1、师：同学们，最近学校正在开展
24、美化校园活动，我们的班级是不是也得做好清洁工作呢？请大家来说说我们怎样做来保护班级的卫生。 （生各抒己见）2、师：大家说的都很有道理。老师这里有份倡议书，一起来看看。 倡议书组成：标题称呼正文结尾落款、日期。（二）学生制订倡议书主要内容1、请学生用笔在纸上写出倡议书主要内容。2、教师加以指导，提醒学生注意格式。（三）进入 word 文字软件1、运行软件方法一：单击开始所有程序wordword 文字。方法二：双击桌面 word 文字软件。2、认识 word 软件菜单栏、工具栏、滚动条光标3、word 文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。（四）输入倡议书名称并保存1、将输入法切换到“拼
25、”或“智能 abc”。2、在编辑区输入计划名称 。3、保存倡议书：为了下次能继续输入倡议书一定要及时保存。选择文件保存选择 e 盘建立 401 的文件夹再将文件保存到文件夹内。4、保存好后试着打开文件。（五）打开文件，输入内容1、打开文件。方法一：我的电脑e 盘401 的文件夹。 方法二：打开 word 文字文件打开 e：401 的文件夹文件。2、输入内容。a、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。 b、先只输入倡议书主要内容。（七）作品展示，评价1、请学生在评价表中给小人添加对应的表情，先自我评价。2、选择若干作品展示出来进行集体评价，教师给予评价。3、邻近的同学给予相互的评价。（八）评一评
26、【板书设计】书写环保倡议书篇三：班级环保建议书班级环保建议书尊敬的校长：您好！我是 xx 班的一位同学，我想跟班级的卫生提建议。每当同学们背着书包高高兴兴地走进教室时，就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情。同学们是否知道，这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢？还不是平时我们用完纸巾，废纸在下课时没有把垃圾扔进垃圾筒，随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上。这样做不但会被老师处罚，还会给老师留下不好的印象。 为了使班级集体整洁、干净。使同学们在一个舒服的环境好好学习。我给大家提出以下几条建议：1、每当有废纸等垃圾时就在课外时间把它们扔进垃圾筒，再出去活动或看书。2、看见同学乱
27、扔垃圾就提醒他们不要乱扔垃圾，不要做垃圾虫。3、除了让别人做好整洁，自己也要做好整洁的工作。 我给大家的建议你们可以做到吗？如果可以，我相信我们班必定会又干净又整洁，让老师赞不绝口。建议人：xx日期：2015 年 1 月 4 日 指导老师：xx 篇四：第一课 书写环保倡议书第 1 课 书写环保倡议书教学目标：【知识目标】1、启动 word，输入文字、正确换行。【能力目标】1、通过学习让学生认识 word 软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。【情感态度与价值观】1、严谨、科学的学习态度。2、养成保存文件的好习惯。教学重点：1、认识 word 软件界面组成。2、输入文字，保存文件
28、。教学难点：1、正确快速输入文字。2、保存文档。课 时：1 课时教学过程：一、导入1、师：从班集体环境卫生话题着手，吸引同学们对班集体环境卫生的注意，引发大家的共鸣，要改变班集体环境卫生现状。2、课件出示：爱护班级环境倡议书 （已编辑） 。3、师：倡议书组成（格式）：标题称呼正文结尾落款。二、学生制订倡议书1、请学生用笔在纸上制订爱护班级环境倡议书 。2、教师加以指导，提醒学生注意格式。三、进入 word 文字处理软件1、运行软件 方法一：单击【开始】【程序】【microsoft office】【word】 。 方法二：双击桌面 word 快捷图标。2、认识 word 软件菜单栏、工具栏、滚动
29、条光标3、word 文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。四、输入倡议书名称并保存1、将输入法切换到 “智能 abc”或 “搜狗” 。2、在编辑区输入倡议书名称。3、保存。选择【文件】【保存】选择 e 盘建立 401的文件夹再将文件保存到文件夹内。4、保存好后试着打开文件。五、打开文件，输入内容1、打开文件方法一：【我的电脑】【e 盘】【401 的文件夹】 。 方法二：打开【word】【文件】【打开】e：401 的文件夹文件。2、输入内容a、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。 b、输入倡议书内容。c、再次单击【文件】【保存】 。六、作品展示，评价1、请学生在评价表中给自己加“星” ，先自我评价。2、选择若干作品展示出来进行集体评价，教师给予评价。3、邻近的同学给予相互的评价。七、完善作品及保存1、根据教师点评，学生互评的情况，对自己的作品重新进行完善。2、再次保存。
