1、往事如师,作文篇一：浙江省温州市 2015-2016 学年高二上学期 10 月学考适应性测试语文试题绝密考试结束前2015 年 10 月温州市高中学业水平考试适应性测试语文试题姓名： 准考证号：考生须知：1.本试卷分选择题和非选择题量部分，共 5 页，满分 100 分，考试时间 80 分钟。2.考生答题前，务必将自己的姓名，准考生号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3.选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上的对应题目的答案标号涂黑，如需改动，需将原填涂处用橡皮擦掉净。4.非选择题的答案须用黑色自己的签字笔或钢笔卸载答题纸上相应区域内，答案写在本试卷上无效。选择题部分一.选择题（本大题共
2、16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是A.矫诏（jio ） 譬如(b ) 瞋目（ chn） 模棱两可（lng）B.嫡亲(d) 扁舟(pin) 伺候 (s) 越俎代庖(po)C.旋涡（xu n） 遒劲(j n) 倩影(qn) 休戚相关（q）D.俨然(yn) 褶皱 (zh) 墙垣 (yun) 安步当车(dng)2.下列句子中没有别字的一项是A.这是一条幽辟的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。B.这条街道现在已经不存在了，但是在那时，它却是座落在伦敦西区
3、的一条新式街道。C.2015 年国际田联钻石联赛中，苏炳添以 9 秒 99 的成绩获男子 100 米季军，并创造了新的全国纪录。D.微信拉近了人与人之间的距离，而各种转发的养生密方、产品广告充斥着朋友圈，却让人反感。3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是(1)我们在日常生活中少不了走亲访友，学一点(2)消除腐败，仅靠官员道德自律并不一定 ，加强监督和管理是非常必要的。(3)没等老师的话说完，他就气呼呼地A.作客 生效 径直 B.做客 奏效 径自C.做客 生效 径直 D.作客 奏效 径自4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A.春雨淅沥，雾气弥漫，朦胧之中的雁荡山若隐若现，如诗如梦，
4、秀色可餐 。B.受到全球金融危机的影响，许多企业呈现江河日下的趋势，有的甚至宣告倒闭。C.自从开展群众路线教育以来，机关事业单位办事作风的变化是有目共睹的。D.美国起诉中国军人 “网络窃密” ，这种颠倒黑白的做法显然是五十步笑百步 。5.下列句子没有语病的一项是A.由于时代久远， 论语中的文言字词对我们感到非常陌生，它们像坚硬的外壳，包裹住了鲜活的生命。B.周永康案依法审判，充分体现了宪法和法律的权威，及我党依法惩治腐败、严肃党风党纪的坚定决心。C.人类一直在思考着应该如何与自然相处，尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。D.韩国总统朴槿惠来到一所小学，带领大家做 M
5、ERS 的预防活动，此举旨在为了消除公众对 MERS的恐惧。6.依次填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是你生气， 你焦虑， 你悲伤， ；你惆怅， ；你嫉妒， ?凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。 是因为自己不够优秀 是因为自己不够坚强 是因为自己不够阳光是因为自己不够从容 是因为自己不够大度A. B. C. D.7.下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是A.思念是半轮蛾眉月，一半在天上，一半在渝水。B.一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。C.失恋像翻滚的火锅汤，而希望就好比羊肉，鲜红着扔进去，瞬间变成灰白。D.祖父撑
6、一篙小船，漫溯开去。年老的腰身，像被时光抛弃了。8.下列句子表述最得体的一项是A.此次会议重要，烦请您明日拨冗参与。您是学界泰斗，期待您的莅临指导。B.不慎丢失支票，蒙您及时送回，明天我将于百忙之中专程前往致谢，请务必在家等候。C.“这算得了什么，以后要是有什么困难，尽管到我府上来找我。 ”朋友慷慨地说。D.我们家家教一向很严，令尊反复教导我们：堂堂正正做人，清清白白做事。9.下列句中所用纪年法与其他三句不同的一项是A.德祐二年二月十九日 B.元嘉草草，封狼居胥C.是岁，元和四年也 D.壬戌之秋，七月既望10.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A.是故弟子不必不如师 B.吴之民方痛
7、心焉C.虽然 ，犹有未树也 D.明月半墙，桂影斑驳11.下列句中加点词的活用情况与其他三项不同的一项是A.越国以鄙远，君知其难也 B.安能屈豪杰之流C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D.项伯杀人，臣活之12.下列句子翻译正确的一项是A.假舟楫者，非能水也，而绝江河借来船只的人，并不是能够下水，却能横渡江河。B.其隙也，则施施而行，漫漫而游 在那空闲的时候，就缓步地行走，漫无目的地游览。C.狗彘食人食而不知检狗和猪吃人吃的粮食， （统治者）却不知道检查反省。D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？现在人家正好比是刀和砧板，我们好比是鱼和肉，还拒绝什么呢？13.下列对李煜虞美人的赏析，不恰当的一项是春
8、花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。A.此篇多用问答，以问起，以答结，细腻生动地刻画了词人悲恨相续的心理活动。B.上片实写，下片虚写，由实入虚，写词人历经物是人非后对生命的思索与发现。C.“何时了” “又东风” “应犹在”前后呼应，一脉相承，写出了宇宙的永恒不变。D.“恰似一江春水向东流 ”用比喻的修辞将愁绪形象化，点明愁之多与难以排遣。 阅读下面文言文，完成 1416 题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，
9、固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 ”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽
10、之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（节选自六国论 ）14.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.暴秦之欲无厌 厌：满足B.与嬴而不助五国也 与：结交C.始速祸焉 速：快速D.李牧连却之 却：使? 退却15.下列句子中“而”字的意义和用法与其他三句不同的一项是A.故不战而强弱胜负已判矣 B.是故燕虽小国而后亡C.赵尝五战于秦，二败而三胜 D.惜其用武而不终也16.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是A.选文从“赂者”和“不赂者”两方面来论证“六国破灭，弊在赂秦”这一观点。B.第一段末尾引用
11、古人的话，说明了“以地事秦”必然招致灭亡的严重后果。C.第二段采用假设推理的方式，推论六国若有不同于史实的做法，必不至于亡国 。D.选文例举史实，并主要运用对比论证和比喻论证等方法来说理，极具说服力。非选择题部分二.填空题（本大题共 2 小题，第 17 题 3 分，第 18 题 2 分，共 5 分）17.补写出下列名篇名句的空缺部分。 （3 分。任选 3 题，若超出 3 题，则取前 3 题评分） （1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （毛泽东沁园春长沙 ）（2 ） ，歌窈窕之章。 （苏轼赤壁赋 ）（3 ）惟草木之零落兮， 。 （屈原 离骚 ）（4 ） ，禾黍秋风听马嘶。 （王实甫 西厢记 ）（5 ）
12、固知一死生为虚诞， 。 （王羲之 兰亭集序 ）18.文学常识填空。 （2 分）“ 大河百代，众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀盛开一枝女儿花。 ”这幅对联的下联写的是宋代的 （文学流派）词人 （名字） 。三.简答题（本大题共 2 小题，第 19 题 3 分，第 20 题 4 分，共 7 分）周朴园我看过去的事不必再提起来吧。鲁侍萍我要提，我要提，我闷了三十年了！你结了婚，就搬了家，我以为这一辈子也见不着你了;谁知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家来，又做我从前在你们家做过的事。 周朴园 怪不得四凤这样像你。鲁侍萍 我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应，我的报应。周朴园 你静
13、一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。鲁侍萍（低头）哦。周朴园 你的生日四月十八每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。鲁侍萍 （叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你不必说了。 周朴园那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。（节选自雷雨 ）19.文中划线句子都用了什么修辞？有什么表达效果？（3 分）20.鲁侍萍说“这些傻话请你不必说了 ”，你认为周朴园说的话“傻”吗？请联
14、系上下文谈谈看法。 （4分）四写作题（40 分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。树上每一片叶子都是相似的，每一片叶子又都是不同的。米兰花虽小却清香扑鼻，罂粟花虽艳却淡而无味，鄙浅有鄙浅的妙处，华贵有华贵的悲哀。没有一个人是为了和别人相同而出生，人各有天赋，各有使命。阅读上述材料，你有什么所思所感？请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。注意：选好角度，确定立意，自拟题目。明确文体，但不得写成诗歌。不少于 600 字。2015 年 10 月温州市高中学业水平考试适应性测试语文试题参考答案一选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分 ）1.D（A.譬如 p 模棱两可 lngB.伺
15、候 cC.旋涡 xun 遒劲jng）2.C（A.幽僻 B.坐落 D. 秘方）3.B（作客：指寄居在别处。做客：访问别人，自己当客人。奏效：表示发生预期的效果。生效：表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适；表示人的主动动作。径自：表示自己直接行动。径直：表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。表示直接进行某件事，不在事前费周折。 ）4.D（A.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。B.江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。C.有目共睹：人人都看见，极其明显。.五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。 ）5.C（A.主客颠倒，应调整为
16、“我们对论语中的文言字词” 。B.不合逻辑， “宪法和法律”并列不当。D.句式杂糅， “旨在? ”和“为了?”杂糅。 ）6.A（综合考虑材料中的词语与选项意思的对应关系）7.D（D 项比拟，其他三项比喻）8.A（B.“百忙之中 ”“务必”不得体。 C.“府上”属敬辞，不能用于自己。D.令尊，对别人父亲的美称。 ）9.D（D 项是干支纪年法，其他三项为帝王年号纪年法）10.D (斑驳：色彩错综复杂。A.不必：不一定。B.痛心：痛恨。C.虽然：即使这样)11.A（鄙，名词的意动，以?为边境。B.动词的使动，使?屈身。C.动词的使动，使?起舞。D.动词的使动，使 ?活）12.B（A. 假：借助。能水
17、：会游泳。C.“检”通“敛” ，约束。D.辞：告辞）13.B（“春花秋月”是实， “往事”是虚；“小楼” 、 “东风”是实， “故国”是虚；“朱颜”是实， “雕栏玉砌”是虚。全词虚实结合，不是由实入虚）14.C（速：招致）15.C（表并列，其他三项表转折）16.C（“必不至于亡国”错，是可能不至于亡国。 ）二填空题（本大题共 2 小题，第 17 题 3 分，第 18 题 2 分，共 5 分）17. （1）万类霜天竞自由 （2 ）诵明月之诗 （3）恐美人之迟暮（4 ）夕阳古道无人语 （5）齐彭殇为妄作18. 婉约派 李清照三简答题（本大题共 2 小题，第 19 题 3 分，第 20 题 4 分，
18、共 7 分）19.修辞：反复（1 分,写成“重复”不给分）作用：表现了鲁侍萍长久压抑后的愤怒、自责、无助等心理。（2 分）20. 不傻。 （1 分）（1 ）周朴园固然以这番话表现了他对曾经的侍萍的怀念，但更是打感情牌以达到软化鲁侍萍的目的，这从最后一句“那么我们可以明明白白地谈一谈了”可以看出；（2）而鲁侍萍的低头叹气，及最后说的那句话说明她在一定程度上被感动了，这也表明周朴园策略的成功。 （写出 1 点得 2 分，写出 2 点得 3 分）四、写作题（本大题 40 分）审题思路：直接的立意是人应该活出自己独特性，活出自己的风采，活出自己的价值和使命。如果再深入分析，可从“人不应该只看到别人的优
19、势，同时也要看到其中的不足，以更理智成熟的心态直面别人，直面自己，找准位置，重拾信心，勇往直前，开拓进取”等角度立意。如果能引申到人的自我意识的觉醒，能有对“独立之精神，自由之思想”的坚守则更佳。如果是写议论文，对材料的理解和追问，实则决定了作文立意的高低和议论的深浅。最后，活出自己的不仅是个体的人，甚至可以是家庭、集体、国家等。如果是写记叙文，必须要有真情实感，并能写出独特的生活体验和感悟。评分标准：一等（4035 分）：切合题意，中心明确，内容充实，思想深刻，层次清晰，语言通畅，结构完整，不少于 600 字，以 37分为基准分。二等（3429 分）：符合题意，中心基本明确，内容较充实，语言
20、通顺，结构基本完整，不篇二：泰安一模语文试题 2010-3泰安市 2010 年高三语文一轮复习检测试题第卷（共 114 分）四、 （24 分）13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10 分） 乃白诸兄曰：“当今草窃，人不图久，奈何有此而不与乡家共之？” （5 分）译文：于是他禀告诸位兄长：“现在草寇盗贼横行，人都难以考虑长远，我们有这么多粟麦，为什么不和乡邻共同分吃？”（提示：得分点为“白” “草窃” “图” “奈何” “共”等） 诸将咸曰：“坚城未拔，大援在近，不审明公计将安出？” （5 分）译文：诸将都说： “坚固的城池还没有攻下来，强大的敌援又在附近，不知明公怎样定计？”
21、（提示：得分点为“咸” “拔”“审” “安出”及句式等） 14阅读下面这首宋词，回答问题。（8 分）浪淘沙欧阳修五岭麦秋残，荔子初丹。绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远，不近长安。 往事忆开元，妃子偏怜。一从魂散马嵬关，只有红尘无驿使，满眼骊山。 （1 ）联系全词，赏析“偏”字在表达上有何作用。 （4 分）从结构上看， “偏 ”字呼应上阕的“可惜天教生处远”一句，同时从内容上凸显了杨贵妃不顾客观实际、一味追求个人享乐的情态。 （结构、内容各 2 分） （2 ） “只有红尘无驿使”一句包含了作者怎样的感情？请作简析。(4 分)写道路上，被过往行人车马扬起的红尘依然如故，但唐玄宗、杨贵妃都已作古，为贵
22、妃送荔枝的驿使再也见不到了。词句中寓含了作者对玄宗、贵妃荒淫享乐、乱政误国的批判及对后人应以此为鉴的劝戒。 （解释词句 2 分，写作意图 2 分） 15补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （任选 3 个小题） （6 分） 日月之行，若出其中；星汉灿烂， 。 （曹操观沧海 ）虽体解吾犹未变兮， ？（屈原离骚 ） 是故弟子不必不如师 ， 。 （韩愈师说 ），铁骑突出刀枪鸣。 （白居易琵琶行 ） 老当益壮，宁移白首之心？ ， 。 （王勃滕王阁序 ） ，芙蓉泣露香兰笑。 （李贺李凭箜篌引 ） ，破灭之道也 。 （苏洵六国论 ） 舞榭歌台， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古 ） （1）若出其里岂余心之可惩
23、 师不必贤于弟子银瓶乍破水浆迸 穷且益坚，不坠青云之志昆山玉碎凤凰叫 赂秦而力亏风流总被雨打风吹去（6 分，每句 1 分，出现错别字或漏字，该句不得分）五、 （12 分）16. 根据下面一段文字，概括说明什么是“低碳族” 。 （不超过40 字） （4 分）近段时间随着灾难大片2012的热映， “低碳一族”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，每天坚持用手洗衣物，能坐公交就不开车?这些平日里大家都不注意的小事，如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能，减低二氧化碳等温室气体排放量，有些人已经开始设计自己的“低碳生活” 。“低碳族”是指：追求“低碳生活”即在日常
24、生活中自觉节能、减低二氧化碳等温室气体排放量的人们。 （4 分） 17. 下面是 2010 年广州亚运会志愿者标志，请从构形角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。 （4 分）标志把“心、脚 ”进行了融合，将“爱”与“行动”结为一体。图标上面的心，象征志愿者真诚热心的服务；而图标下方的那一双脚，寓意志愿者切实的行动。 （4 分） 18.阅读下面的新闻，请围绕“平民慈善”写一段简短的评论。 （不超过 50 字） （4 分）本报讯（记者蓝筠）4 年捐款 1.9 万元 北京“的哥”杨松岩用随车的“小金猪”储蓄罐募集善款，共帮助了十多个困难家庭。他说，希望能将这种“平民慈善”进行到底。评论示例：慈
25、善并非富人的专利， “平民”的财力虽然有限，但若广泛参与， “平民慈善”的作用同样不可轻视。 只要怀慈善心、行慈善事， “平民慈善”你我都能做， “平民慈善”闪耀着“平民”美德、善行的光芒。（4 分，要突出“平民”善举、价值意义等）六、 （18 分）阅读下面的文字，完成 1922 题鄱阳书房记陈世旭 鄱阳湖是我的第二故乡。我的青春人生最宝贵的年华，是属于它的。在鄱阳湖口的一个小沙洲上，我曾经生活了将近十年。我在这里播种希望，流了汗，还有血。生活，用巨大的，甚至是可怖的风暴和洪水，同时也用暖人的阳光和鼓动帆的风，粗暴而又温柔、无情而又宽厚地铸造了我的生命之舟。 清晨，风在水上滑行，湖边的泊船轻轻
26、地摇动，偶尔撞出亲昵的响声。一只水鸟在桅杆顶上打了个趔趄，翅膀散开来，拍了几下，终于站稳。然后就神气活现地站在那里，不时勾下头，啄一啄羽毛。 大白天，天和水在很远的地方连接起来。天上一丝云也没有，水被天照出一片白亮，刺得眼睛生痛。不时有冒着浓烟的拖船拽着的驳船，和缀满了补丁的绛红色或土黄色的帆从那白亮上划过。 到了夜晚，雾气一团一团在黑暗深处浮起，湖上的航标灯飘忽不定、时隐时现。然后，远处越来越清晰地现出一些起伏不定的轮廓，那是对岸的山峦。渐渐地，山峦上的光亮越来越广大，似乎有个人高挑着一盏雪亮的灯，正从容不迫地在山的那一面攀上来。那盏灯终于一点一点地从山脊露出，漫无边际地照亮了幽蓝的夜空。这
27、是月亮。所有的星星都隐没了，而在默然里涌流的湖粼粼地闪起光来。湖边的蓼草静静地摆动，偶尔响起鱼跃的声音。几只水鸟被惊起，拍着翅膀从草尖上掠过，又消失在另一片草丛中间。 然后，我与鄱阳湖一起，经历了伟大的历史巨变。上世纪八十年代，给予了中国社会获得重生的机遇。也让我走上了写作之路。 鄱阳湖因鄱阳县得名。作为江西第一大县，建县两千多年间，曾经水运兴旺，商贾如流，樯帆林立。至近代，随着立体交通的逐渐普及，一度失去原有的繁荣。而如今，生态正成为鄱阳县的最大优势：湖泊数量和面积位列全国前茅，是中国湖泊最多最密集的地方；湖生态堪称全球之冠，是世界最大的白鹤和天鹅栖息地，世界生物多样性最丰富的湿地。在生态文
28、明时代，鄱阳依托其所辖之千湖，以人与自然共生共荣为目标，正有声有色、多姿多彩地日益发展成长。 美国作家梭罗在著名的瓦尔登湖中把湖称作“大地的眼睛” 。千湖之县的鄱阳，有着一千只更澄澈、更明亮的“大地的眼睛”！58 平方公里的内珠湖，水质居然达到直接饮用标准。冬季是天鹅和白鹤的天堂，夏季是白鹭和灰鹭的王国。 很多年前的同乡诗人陶渊明曾经发出“田园将芜，胡不归”的痛切诘问，而我今天想说，故乡纯净如斯，美好如斯，胡不归！ 我归来了，内青村热诚的乡亲容纳了我的“鄱阳书房” 。像鄱阳湖上的无数岛屿一样，这是一个乡土社会的史书库，漂浮在蓝天一样明亮和广阔的湖面，正是我常常莫名地向往的岛屿，拥有着美丽、成熟
29、、淳朴以及大自然超常宠爱的岛屿。它远不止是地理意义上的梦境，还同时是文学意义上的梦境，它就存在于现实中，还将存在于无数人的想象中。一百年前，德国哲学诗人荷尔德林已预感到人类必将重返故里，重返童贞。作为一个哲学命题，还乡就是返回人诗意地栖居的处所。人的内心，永远存在着一个“故乡情结” 。那是一种温暖的情感的凝聚，是无尽的梦幻和永久的魅惑。整个人生就是一次精神之旅，每一步都在寻找最终的故乡，所有朝圣者的疲惫，都会被故乡的烟火镀亮。 如果说梭罗在瓦尔登湖畔居住的生活体验，使得瓦尔登湖的光芒穿透了生命的意义，鄱阳湖同样会是一个精神生命的原点。 鄱阳湖是云、水、阳光孕育的诗篇，而我愿是鱼，是鸟，是水柳，
30、是爬满岛屿的霸根草。我将为水的灵魂所吸引，依靠着帆在风云间行走，从路途到心灵，从喧闹到安静，张开双臂，去拥抱自然，去与乡亲交谈，去聆听最质朴也最灵动的语言，去享受最真实的美。是的，我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。（选自文学报 ）19文章段写了什么内容？这在文中起什么作用？请概述。 （4 分） 文章 段写了鄱阳湖从清晨到夜晚的景色变化，突显了鄱阳湖自然景色的优美、宁静，为下文写鄱阳湖更加美好的景致和作者的感悟做铺垫。 （4 分） 20在人生之旅中，人们为什么要去“寻找最终的故乡”？请结合语境加以概述。 （4 分） 因为人们的心中永远存在着一个“故乡情结” ，它凝聚着温暖的情感，是无
31、尽的梦幻，具有永久的魅惑。 （4 分） 21结合全文说说“鄱阳书房”的内含。 （4 分）鄱阳湖是一个乡土社会的史书库，是作者文学意义上的梦境；是作者的生命之舟、灵魂的栖息地。 （4 分）22请从表达方面赏析文章的最后一段。 （6 分）这段文字运用了比喻、排比的修辞方式，整散结合的句式，抒情和议论相结合的表达方式，形象生动地突显了鄱阳湖的幽美与灵动，淋漓尽致地表现了作者对鄱阳湖的喜爱、依恋之情，表达了作者对人生的感悟，升华了本文的主题。 （该题具有开放性，能从“修辞、句式、表达方式” 中的任意两个方面，结合具体语句赏析，言之有理即可。 ） （6 分）七、 （60 分）阅读下面的材料，根据要求作文
32、。清晨，一只山羊在栅栏外徘徊，它想吃栅栏里的白菜，可是怎么也进不去。过了一会儿，太阳升起了。山羊发现自己的影子被太阳拖得很长很长。“我如此高大，一定能吃到树上鲜美的果子，吃不吃白菜又有什么关系呢？”它乐呵呵地对自己说。于是，山羊朝着远处的果园飞奔而去。到达果园时，已是正午，山羊发现自己的影子变成很小的一团。山羊慨叹道：“唉，原来我这么矮小，肯定吃不到树上的果子，我还是回去吃白菜好了！”于是，它不悦地折身往回跑。来到栅栏旁边时，太阳已经偏西，它的影子重新变得很长很长。 “我干嘛非要回来呢？凭我这么大的个子，吃树上的果子是一点问题也没有的！”山羊开始懊恼起来。上述这段文字，对你有何启发？请自选角度
33、，自行立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。不要套作，不得抄袭。一、 （15 分，每小题 3 分）1B（A 项中“铺”读 p， “捕”读 b；C 项“娩”读min， “婉”读 wn；D 项“膘”读 bio， “剽”读 pio， ）2C（A 项中“清”应为“青” ；B “垒”应为“累” ；D 项中“押”应为“压” ）3D （不止，副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；不只，连词，表递进。腐蚀，使事物逐渐消损，使人变质堕落；侵蚀，逐渐侵害使变坏，根据语境应为“侵蚀” 。纠葛，比喻纠缠不清的事情；瓜葛，比喻辗转相连的社会关系或事物之间互相牵连的关系。 ）4A（
34、A 项“气冲斗牛” “形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极” ，此处正确；B 项“和光同尘”指“不露锋芒，与世无争的消极处世态度，也比喻同流合污；此处语境为陈述我市天气状况，故不合语境；C 项“乔装打扮” “比喻用假象来掩盖真面目” ，而语境则是“网络作家”转向“传统出版” ，是发展方向的选择，与此语境不合；D 项“水落石出” “比喻事情真相大白” ，与该语境不合。 ）5C（A 为语序不当，应为“产生强烈的生理和心理满足感” ；B 项为“成分赘余”应去掉“还”或“尚” ；D 项“勇夺?称号”不搭配） 二、 （9 分，每小题 3 分）6C（“中庸”属于儒家伦理学说的范畴， “人们领悟、顺
35、应自然万物与四时变化规律”只是这一思想在人与自然关系上的运用）7D （这只是孔子引导弟子追求“ 中庸”的具体做法而非做到“中庸”的一个条件。 ） 8B（A 原文意思是对中庸“的误解“在一定程度上误导了人们对儒家伦理学说的整体认识和评价” 。C“感到绝望”的说法太绝对，这种说法也与后文提到的孔子的具体实践相矛盾。D 原文中是黑格尔认为“论语中缺乏概念和范畴的思辩” ） 三、 （12 分，每小题 3 分） 9D（笃，病情沉重）10C（A 项中“ 之”分别为“之，动词，到?去”与“之，用在倒装的动宾之间，宾语提前的标志” ；B 项中“为”分别为“介词，为了”与“句末语气词，表示疑问或反诘，可翻译成呢
36、 ”； C 项中“而”均为“连词，表承接关系，可译为就或不译” ；D 项中“因”分别为“连词，于是”与“介词，凭借、依靠” ）11B（述说吴明彻因“天下亢旱”的哀愤之情；陈述吴明彻的仁爱之心；述说吴明彻听从诸将建议撤军。 ）12B（“高祖认为吴明彻精通兵法，博览群书，堪称英雄”错，属于主观臆断，无限扩大，因原文“微涉书史经传” ，且“颇以英雄自许” ）【 文言参考译文】吴明彻，字通昭，是秦郡人。吴明彻幼年成为孤儿，他本性最孝，十四岁那年，因感慨父母去世却没有坟地埋葬，家中又穷得无力筹办，就努力耕种。当时天下严重干旱，禾苗庄稼焦枯，吴明彻哀痛悲愤，每次到田里都大哭流泪，仰面向天诉说苦楚。到了秋天
37、获得大丰收，足够满足生活及安葬之用。到侯景侵犯京城时，天下大乱，吴明彻有粟麦三千多斛，但邻居乡人却饥饿不堪，他就对诸位哥哥说：”现在草寇盗贼横行，人人难以考虑长久，为什么有这么多粟麦却不和乡邻共同分吃？”于是按人口平分，自己分得的这份跟邻居分得的同样多。盗贼听说了这件事，就躲避走开了，靠这些粟麦活下来的人有很多。等到高祖镇守京口时，高祖十分诚恳地与吴明彻邀约相交。吴明彻于是去拜见高祖，高祖特地亲自为他走下台阶迎接，拉着他的手坐在一起，与他商讨当世的根本大事。吴明彻又曾略微涉猎过一些史书经传，很有一股英雄自许的气概，高祖非常赏识他。太建四年，天子征召他为侍中、镇前将军，适逢朝廷商议北伐大事，公卿
38、官员彼此意见不同，吴明彻力排众议，朝廷最终决定北伐，吴明彻自请出征。总领各路军马十三余万，从京城出发，进军迫近寿阳，齐派遣大将军皮景和领兵数十万来救援，在距离寿阳三十里的地方，停兵不进。诸将都说：“坚固的城池还没有攻下来，强大的援兵又在附近，不知明公将怎样定计？”吴明彻说：“行军作战贵在快速，可是他们却搭建军营停止前进，自失锐气，我断定他们不敢作战，这是十分明显的了。 ”于是亲自穿戴盔甲，指挥四面急攻，城中军民震惊恐惧，擂鼓冲锋一次，就打下来了。皮景和惊慌恐惧奔走逃遁， （吴明彻）缴获了他的全部骆驼马匹和军用物资。 适逢周氏灭掉了北齐，太建九年，朝廷下诏书命令吴明彻进军北伐，吴明彻行军至吕梁，
39、北周的徐州总管梁士彦率部抵抗，吴明彻多次打败了他，梁士彦于是退兵守城，不敢再出战。北周派遣上大将军王轨领兵救援梁士彦。吴明彻的将领们听说了，非常恐惧，纷纷议论撤军。这时恰逢吴明彻苦于背部患了严重疾病，估计这次北伐成功不了，于是依从了建议，当退到清口时，官兵都已溃散，吴明彻力穷势迫，只好就擒。不久因忧愤交加而得病，死在长安，这年他六十七岁。篇三：内素材一内素材一、烛之武退秦师 (左传 ) 秦晋围郑，郑危在旦夕， “若使烛之武见秦君，师必退” ，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。郑国终于转危为安。 在国家危难面
40、前，烛之武深明大义、义无返顾;在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。 一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。 ”一个人的力量能抵得上五个师吗?我们学过的烛之武退秦师会告诉我们答案。 曹操有句诗：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家为苍生献出
41、自己的一分光和热。烛之武就是这样的一个让我们敬佩不已的人。 刘备三顾茅庐见到了诸葛亮，诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他没有放弃自己的希望。烛之武不是不想做一番事业，他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。你想，一个小小的“弼马温” ，怎么对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚，对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然。“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。 烛之武的闪光处“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”(林则徐)这样一个才华长久没显示出来的人
42、，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然，视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他的沉稳与敏锐，对郑国的最朴素的爱又加固了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局，几十年积蓄的能量终于在瞬间有了释放和爆发的闪亮时刻。“机会只偏爱有准备的头脑。 ” 只是这机遇来得太迟了一点儿，而且是冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑，烛之武恐怕真得“骈死于槽枥之间” ，湮灭于历史的风雨之中了。 暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。象烛之武这样
43、的识大体顾大局，临危受命的勇士，可以说就是国家的脊梁!让我们以古人为镜来勉励自己吧! 有一则寓言故事这样说：太阳和北风比赛，看谁能让一个过路人脱掉衣服。北风刮起刺骨的寒风，企图刮掉人们身上的衣服，但人们却将衣服裹得越来越紧。太阳用柔和的阳光温暖人，天气渐渐暖和了。人们也就把衣服脱了。批评也要像太阳那样，用温和的态度、暖心的话语，让对方心悦诚服，而不应用强制的手段，生硬的话语，俗话说：“良言一语三春暖，恶言一句六月寒。 ”讲究点说话的艺术，让话语像三春的太阳温暖人心，就会收到意想不到的效果。 烛之武退秦师就是一个典型的例子。 评说烛之武、邹忌、触龙的游说艺术 烛之武，郑国之“老”百姓也，其挑拨离
44、间的游说艺术在晋秦围郑的危急存亡之秋大派用场。邹忌，齐国之美男子也，其“美”仅次于城北徐公，假此以己推人说服齐王广纳群谏名扬天下。触龙，老朽矣，世间皆知老妇人因唠叨而著名，不料触龙爷爷竟也大发唠叨，迂回包抄，晓之以理，使得赵太后将其爱子长安君“恣触龙之所使之” 。课内素材二、 鸿门宴 ( 司马迁 史记项羽本纪)“ 生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽，身历七十余战，攻无不克;起兵三年， “遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王” 。然垓下一战他却一败涂地，终酿千古遗恨，何也?这是“有取天下之才，而无取天下之虑。 ”是因为没有夺取天下的深谋远虑。至垓下被围，乌江亭长劝项王渡江东称王，以
45、期卷土重来，然项羽却道“天之亡我，我何渡为?”最终“身死东城，尚不觉悟，而不自责” 。真是“至今思项羽，不肯过江东。 ” 史记作者司马迁说“自衿功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引天亡我，非用兵之罪也 ，岂不谬哉!” 指出项羽缺乏政治家的谋略，只依赖武力。毛泽东则说“不可沽名学霸王” 。而项羽呢?他在惨败的局面下还不能正确反思自己一溃千里的原因，还以炫耀武力为荣事，两次把失败的原因归结到上天。如此糊涂岂非败情之悲吗? 项羽这个人物的致命弱点是什么?缺乏政治远见，一味沽名钓誉是项羽的致命弱点。项伯说， “今人有大功而击之，不义
46、也” ，他就立即改变了“击沛公军”的主张，樊哙指责他“欲诛有功之臣，此亡秦之续也” ，虽然语言尖锐，他却“未有以应” 。可见他虽然武力上是绝对优势，心理上却不堪一击。他欲得天下，又图虚名，既准备*怀王之约，又害怕世人指责。他不用范增之计，反映了他的刚愎自用，迷信武力，而根本原因则在于心理上的脆弱。作为楚国贵族的后裔，项羽却有许多缺点错误，甚至有不可饶恕之处，这是必然的。但他毕竟为*暴秦作出过一定的贡献，他性格上也有某些闪光点，如不畏*，不用阴谋等等，应当实事求是地给以肯定。 刘邦对项羽的评价：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房(即张良)。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百
47、万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 杜牧、王安石、李清照对项羽的评价：杜牧题乌江亭 ：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。王安石乌江亭 ：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。李清照夏日绝句 ： 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。毛泽东对项羽的看法：人民解放军占领南京1949.4钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。点拨 杜诗认为真正的男儿应当能屈能伸
48、，卷土重来或许可以东山再起，在雄浑的历史画卷中抒写属于自己的一页。王诗在客观分析项羽兵败事实的基础上，作出大胆地设想，即便江东才俊如今还在，他们是不愿与项羽从头再来的。认为项羽军民离心，败势难回。李诗洋溢着对项羽的赞美与敬仰，褒赞其为“人杰”“鬼雄” ，崇敬之情溢于言表。毛诗通过对人民解放军占领南京的描写，表现了作者“*蒋介石，解放全中国”的彻底革命精神。颈联运用项羽这一典故，勉励全党全军要抓住战机从胜利走向胜利，不能学习楚霸王项羽沽名钓誉的做法。 垓下歌/项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。 ”逝” ，奔驰。这首楚刺体的诗歌大意是，自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切;过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀?” 大风歌/刘邦 大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安) 途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后
