1、教师招聘考试复习资料-星子中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-星子中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】1：道德认知模式理论的代表人物有（）。多项选择题A、皮亚杰B、弗里德曼C、科尔伯格D、麦克菲尔 2：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 3：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 4：班级、少先队属于（）。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 5：教育法律法规是以（）保证实施的行为准则。单项选择题A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观 6：不同的文化背景可以有相
2、同的教育目的。（）判断题对错 7：下列选项中，不属于鲁迅作品的人物形象的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、鸣凤B、涓生C、祥林嫂D、孔乙己 8：下列选项中（）是“教师中心论”的代表人物。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔 9：宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）。单项选择题A、佛教和道教思想B、法家思想和“经世致用”学说C、佛教、道教和法家思想D、佛教思想和“经世致用”学说 10：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 11：学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有
3、（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒介E、教学环境 12：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 13：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 14：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 15：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 16：练习曲线的作用不包括（）单项选择题
4、A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质 17：“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。单项选择题A、现代社奴隶社会原始社会封建社会B、 18：操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。（）判断题对错 19：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标 20：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）单项选择题A、杨绛B、丰子恺C、孙犁D、秦牧 21：注重培养学生基础学力的课程是（）。单项选择题A、基础型课
5、程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 22：按照马克恩的观点，实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、课内教育与课外教育相结合C、教育与生产劳动相结合D、教育与科学技术相结合 23：提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、桑代克C、埃里克森D、维果斯基 24：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 25：教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是（）单项选择题A、忠诚于人民教育事业B、廉洁执教C、为人师表D、具有高尚的职业道德 26：班主任按照固定的日程组
6、织安排的班会活动主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于()。单项选择题A、班务会B、主题班会C、日常班会D、非主题班会 27：高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和（）。单项选择题A、情感问题B、价值问题C、意志问题D、个性问题 28：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 29：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）判断题对错 30：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生
7、的总体评价D、都是一个教育性概念 31：影响态度与品德学习的外部条件有（）多项选择题A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知 32：药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）单项选择题A、甲药与丁药的药效相同B、戊药的毒副作用最大C、甲药是最有效的药物D、己药比甲药的药效差 33：全国人大主管全国的教师工作。（）判断题对错 34：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐勒D、泰勒 35：使用
8、最广泛的课堂观察方法是（）单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 36：班集体内教育和教学活动的核心是（）单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 37：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 38：长时记忆中信息的储存是多种多样的，包括（）多项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序记忆D、言语记忆E、陈述记忆 39：我国学校德育方法中的最基本方法是（）。单项选择题A、评价法B、榜样法C、说服法D、锻炼法 40：人的认知方式有优劣好坏之分。（）判断题对错 41：学习策略包括认知策略、元认知
9、策略和（）单项选择题A、记忆策略B、资源管理策略C、思维策略D、学习方法 42：目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）单项选择题A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学 43：素质教育倡导建立（）的师生关系。多项选择题A、平等B、和谐C、互助D、民主 44：教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）判断题对错 45：学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法（）。(2015年下半年)单项选择题A、虽未按常规处理，但有利于激励
10、学生B、虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C、虽有违教育原则，但有利于保护学生D、虽有失教育公正，但有利于教育学生 46：影响教师课堂管理的情境因素是（）多项选择题A、班级规模B、班级性质C、班级类型D、班级特征E、班级的学风 47：小山今年14岁，但由于身体缺陷，加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。依据中华人民共和国未成年人保护法的规定，对小山的受教育权具有保障责任的是（）单项选择题A、小山的监护人B、当地教育部门C、儿童福利院D、当地人民政府 48：教师的批评与赞扬与学生的学习成绩_。单项选择题A、关系密切B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊 49：“学不躐等”体现了教学的循序渐进原
11、则。（）判断题对错 50：学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。单项选择题A、策略迁移B、普遍迁移C、具体迁移D、横向迁移 51：一般来说，认知风格中，场依存者更喜欢感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 52：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 53：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 54：教师非法扣留学生，限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。（）判断题对错 55：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作
12、技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 56：下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。多项选择题A、学前教育得到越来越多的重视B、缩短义务教育年限，普通教育与职业教育的界限淡化C、高等教育得到越来越多的重视D、学历教育与非学历教育界限淡化E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展 57：教师要从每个学生的（）出发实施教学。多项选择题A、个性特点B、认知特点C、特殊教育需求D、年龄特点 58：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 59：教学过程中最基本的部分是（）。多项选择题A、组织教学B、检查复习C
13、、讲授新教材D、布置课外作业E、组织课外活动 60：学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,C 解析 2：答案错误 解析 生理自我是自我意识最原始的形态。 3：答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。 4：答案B 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。 5：答案B 解析 教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。 6：答案错误 解析
14、不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育目的不同。 7：答案A 解析 鸣凤出自巴金的家。涓生是鲁迅小说伤逝中的悲剧主人公；祥林嫂是鲁迅小说祝福中的人物；孔乙己是鲁迅小说孔乙己的主人公。 8：答案A 解析 教师观是指教师对自己教育者身份的认识和基本的态度。“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。 9：答案A 解析 朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了庞大的理学思想体系。同
15、时，朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室，作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。 10：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 11：答案A,B,C,D,E 解析 略。 12：答案C 解析 教育改革的核心是课程改革。 13：答案错误 解析 维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。 14：答案D 解析 人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。 15：答
16、案C 解析 根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排的程序性事项就是教学事项。 16：答案D 解析 17：答案D 解析 “四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。 18：答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。 19：答案D 解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 20：答案B 解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。 21：答案A 解析 22：答案C 解析 23：答案C 解析 埃里克森提出儿童的
17、社会性发展共分为八个顺序不变的阶段。(本解析由张恩凯提供) 24：答案C 解析 25：答案A 解析 26：答案A 解析 班会依据是否有明确教育主题分为主题班会和常规班会两种形式。“班务会”又称为常规班会是班主任按照固定的日程组织安排的班会活动，主要是布置班级计划，讨论集体建设情况。主题班会是班主任依据教育目标指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，它是班级活动的主要形式通常进行主题教育。 27：答案B 解析 28：答案A 解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。 29：答案正确 解析 从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义
18、的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。 31：答案A,B,C 解析 32：答案D 解析 由于甲药比乙药有效，而乙药又与己药药效相同，所以甲药比已药药效好。 33：答案错误 解析 34：答案A 解析 35：答案A 解析 36：答案A 解析 37：答案C 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。 38：答案A,B,
19、C,E 解析 39：答案C 解析 40：答案错误 解析 41：答案B 解析 42：答案C 解析 班级授课制是目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。 43：答案A,B,C，D 解析 素质教育倡导建立的师生关系是平等、和谐、互助和民主的。因此，本题选择ABCD选项。 44：答案错误 解析 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、课程目标、教学目标四个层次。 45：答案A 解析 教师的做法比较超出常规，但这样可以很好地鼓励学生，老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉，符合教师职业道德规范，故选A。 46：答案A,B 解析 47：答案D 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第二十八条规定，各级人
20、民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。 48：答案C 解析 49：答案正确 解析 50：答案B 解析 略。 51：答案A 解析 52：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 53：答案错误 解析 德育只有遵循受教育者的品德的形成于发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。 54：答案错误 解析 55：答案B,D 解析 略。 56：答案A,C,D,E 解析 57：答案A,B,C 解析 略 58：答案D 解析 正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此，本题选择D选项。 59：答案C 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
