陕西省石泉县七年级语文下册 第四单元课件（打包5套） 新人教版.zip

叶圣陶先生二三事 张中行1、作者写这篇文章的缘由是什么？课文研读叶圣陶先生去世了，作者写文章来纪念 他， 希望 自己和 其他拿笔写作的人，能够像叶圣陶先生一样 以身立德并践行他的文学主张。• 内容：第 2段 运用 一些 名言 来 概述 叶圣陶先生为 人师表的高尚品德。• 作用：有着 总领全文 的作用。2.文章第 2段写了什么内容？ 有什么作用？3.概括文中写了哪些事来突出人物的特点。• （ 1）叶先生不耻下问，请 “我 ”帮他修润课本的文字。（ 2）在客人的拦阻之下，依然把客人送到大门外。 （ 3）写信给 “我 ”，表达后悔和悲伤之情。• （ 1）主张文风要平易自然。 • （ 2）特别强调重视语言的 “简洁 ”。 （ 3）以身作则，零碎方面同样认真。待人厚律己严• 4.文章 叙述的 都是叶先生工作或生活中的一些小事，为什么作者要选择这些事来写？• 运用 以小见大 的写作手法，通过 小事可以看出大节。 作者从自己所熟知关于的叶圣陶先生的事情中进行选择，最终 选择了这些生活或工作琐事来表现人物的优秀品质， 这样写使人物形象更加真实动人，更能引起普通读者强烈的情感共鸣。他具有高尚的品德。他 待人厚 ，无论是在工作上还是生活中，对待他人都 谦虚恳切、彬彬有礼、尊重有加 ；他 律己严 ，在文字方面对自己 要求严格、追求完美、以身作则、鞠躬尽瘁。5.叶圣陶先生给你留下了怎样的印象？小 结作者通过一些典型事例 展示了叶先生的宽以待人、严以律己的品格，表现了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，阐述 叶先生叶先生 ““ 写话写话 ”” 主张，表达了对主张，表达了对先生的悼念之情。先生的悼念之情。叶圣陶名言名句1.只有做学生的学生，才能做学生的先生。2.教师并非教书，而是教育学生。3.一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。4.对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉地带。拓展延伸陋 室 铭刘禹锡刘禹锡 (公元 772-842),字梦得 ,洛阳 (今河南洛阳市 )人。唐代文学家、哲学家，参加了王叔文等人领导的政治革新 运动 。 失败后，被贬朗州司马。后因写诗讥讽当权，又多次被贬。本文就是 被贬和州时写的。作者简介铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的 文字 ，后来成为一种 文体 ，这种文体一般是 用韵的。听朗读注意：字音、停顿、节奏、 押韵、语气。1.明确重点字词的含义：名 灵 馨 鸿儒 白丁 丝竹 案牍 劳形2.翻译重 点 语句：斯是陋室，唯吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无 丝竹之乱耳，无案牍之劳形。孔 子曰 ∶“何陋之 有？ ”自学指导 1（看注释、查工具书梳通文意）自学指导 2（ 把握文章主要内容 ）1.本文是从 哪几个方面 来写陋室的 ?请同学们试着归纳概括出来。2.课文的 主旨句 是哪句话？表达了作者怎样的情怀？运用什么 写作方法 表达出来的？合 作 探 究1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？2、作者最后应用孔子的话用意何在？ 检查背诵作业布置本文作者通过赞美陋室表达了一种不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。是作者对自己的一种警戒。请同学们写一条自己喜欢的座右铭，并说说它给你什么启示和警戒？爱莲说周敦颐宋代 著名 哲学家 。字茂叔 ，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称 “濂溪先生 ”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著有 《 周元公集 》 。是一种古代文体，用于阐述作者对问题的见解，与现代杂文和杂感类似。说听读文章要求： 1.听准字音。2.注意节奏。3.初步感受语气。爱 莲 说周 敦 颐水陆草木之花，可爱者甚 蕃 。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。 予 独爱莲之出 淤 泥而不染， 濯 清 涟 而不妖，中通外直，不 蔓 不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫 ！菊之爱，陶后 鲜 有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！dūnyīfányú yūmànxiănzhuóxièyílián文言词 语翻译：• 1、 可爱者甚 蕃• 2、 濯 清涟而不 妖• 3、不 蔓 不 枝• 4、亭亭净 植• 5、可远观而不可 亵 玩焉• 6、菊之爱，陶后 鲜 有闻• 7、 宜 乎众矣洗涤 妖媚名作动生枝 蔓 名作动长 枝节亵渎， 不 尊重少应 当多树立句子 翻译：• 1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。• 2、中通外直，不蔓不枝。• 3、莲，花之君子者也。我惟独喜爱莲从污泥中长出却 不被 沾染，经过清水的洗涤，洁净 却 不妖艳。（花茎）中间空外部直，不牵蔓，不分枝。莲是花中的君子。1.文题为 《 爱莲说 》 ，莲花的哪些形象令作者喜爱？（用原文回答）2.从莲花的描写中，你能读出莲花的哪些品质？ 品味形象托物言志借（莲）寄托自己（不慕名利、洁身自爱）的人生志趣。物 志野草 顽强不息青松 坚韧不屈联系第二段来看，作者赞美莲花有别的用意吗？这是什么写作方法？以花喻人，借赞美莲花去赞美具有莲花一样高尚品德的人。作者赞美莲花，为什么文中提到菊花和牡丹？（反衬）菊花牡丹莲 花莲 花（正衬）君子之德（突出主旨）拓展练习• 模仿例句，造句。例 句： 我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，品格高尚的君子。 造句 ：我爱 ，因为它 。 莲花高洁、正直 ， 出淤泥而不染 。你会联想到哪些莲花般的人物？学会做人作业• 背诵 并默写全文。