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1、教师招聘考试复习资料-明山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-明山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：心理学的研究方法很多，其中主要包括（）多项选择题A、实验法B、调查法C、测验法D、临床法E、个案法 2：班级的终极目标是（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习 3：产前环境对个体发展的影响包括（）多项选择题A、生育年龄B、孕期营养C、胎教D、母亲的情绪E、孕期环境 4：学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是

2、为了达到（）的目的。单项选择题A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育 5：马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合 6：授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是（）。单项选择题A、劳动技术要求B、德育C、智育D、体育 7：联合国儿童权力公约是哪一年通过的?（）单项选择题A、1969年B、1979年C、1989年D、1999年 8：小明(14岁)的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行

3、为违反了（）单项选择题A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国婚姻法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国教师法 9：常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。单项选择题A、情感评价B、轶事记录C、等级评价量表D、行为检查单 10：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 11：下列哪一种说法不完全正确（）单项选择题A、教育对政治经济的变革起决定作用B、教育为政治经济制度培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济的舆论力量D、教育可以促进民主 12：教师的劳动手段具有（）。单项选

4、择题A、工具性B、复杂性C、主体性D、长期性 13：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）单项选择题A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合 14：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）判断题对错 15：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。多项选择题A、个别教学制B、班级授课制D、道尔顿制E、设计教学法 16：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 17：下列国家和首都对应正确的是（）。单项选择题A、新西兰 惠灵顿B、

5、意大利 米兰C、加拿大 蒙特利尔D、澳大利亚 悉尼 18：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 19：柏拉图的教育思想集中体现在（）中。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的培养D、民主主义与教育 20：在幻灯片放映时（）单项选择题A、演讲者可以全屏幕方式放映幻灯片B、可以以窗口方式放映幻灯片C、可以在无人干预情况下全屏幕方式放映幻灯片D、以上都正确 21：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）多项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动

6、作阶段E、内部言语动作阶段 22：教育改革发展的核心任务是（）。单项选择题A、提高质量B、育人为本C、改革创新D、促进公平 23：班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（）。单项选择题A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性 24：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 25：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习 26：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+37=?时，还是把11与3加起来再乘以7,这是受()影响。单项选择题A

7、、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移 27：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性两种主要的心理成分。（）判断题对错 28：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 29：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 30：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德 31：黑人的牙齿总是给人以特别

8、洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。单项选择题A、代偿B、适应C、对比D、联觉 32：与 指鹿为马 这一典故相关的历史人物是（）。单项选择题A、李斯B、赵高C、韩非D、司马昭 33：最近发展区的提出者是（）。单项选择题A、维果斯基B、洛伦兹C、赞可夫D、皮亚杰 34：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性 35：教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）。单项选择题A、不均衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 36：课堂教学的主导语言是（）单项选择题A、独自语言B、朗读语言C、

9、对话语言D、书面语言 37：品德的心理结构包括的主要成分有（）多项选择题A、道德认识?B、道德情感?C、道德标准D、道德品质?E、道德行为 38：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、B、阶段性C、顺序性D、不平衡性 39：三结合的教育一般是指（）单项选择题A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合 40：赵明能根据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（）。单项选择题A

10、、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 41：根据中华人民共和国义务教育法的规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。单项选择题A、允许B、同意C、认可D、禁止 42：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策 43：尊重家长的道德要求有（）。多项选择题A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长 44：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 45：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移

11、可以分为（）。单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 46：儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）单项选择题A、最近发展区B、潜能发掘区C、思维表现区D、教育最佳区 47：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 48：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的

12、初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。这一过程被称为（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 49：王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是（）。【2012年上中学真题】单项选择题A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学校D、王某和其监护人 50：1970年，加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括（）多项选择题A、信号学习B、系列学习C、辨别学习D、概念学习E、原理学习 51：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著

13、作是（）。单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 52：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 53：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 54：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 55：某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目

14、标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 56：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 57：动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。单项选择题A、联结阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 58：教师期望的预言效应也称作（）。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应 59：下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）单项

15、选择题A、应试教育是提升学生学业水平的重要手段B、考试的主要功能是甄别与选拔，有其存在的必要性C、素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试D、素质教育不应与考试对立 60：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久保持的。（）判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案A 解析 3：答案A,B,C,D 解析 4：答案C 解析 教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，而这主要是通过学校来实现的，所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。 5：答案D 解析 识记性试题。马克思主义观点认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一方法。(本解

16、析由张恩凯提供) 6：答案C 解析 7：答案C 解析 儿童权利公约由1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，1990年9月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为世界各国儿童创建良好的成长环境。 8：答案A 解析 首先，小明属于未成年人，虽然父母离婚，然而其父母双方仍然对小明有监护职责和抚养义务。其次，根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好的家庭环境，依法履行对未成年人的监护责任和抚养义务。 9：答案A 解析 10：答案C 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立

17、体系，标志着教育心理学的诞生。 11：答案A 解析 12：答案C 解析 13：答案B 解析 14：答案正确 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。 16：答案D 解析 17：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】意大利首都是罗马，加拿大首都是渥太华，澳大利亚首都是堪培拉。故本题选A。 18：答案A,B,E 解析 19：答案A 解析 20：答案D 解析 本题考查幻灯片的放映方式。幻灯片有三种放映方式，分别是演讲者放映、观众自行浏览和在展台浏览。 21：答案A,B,C,D,E 解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和

18、安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。 22：答案A 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第一章提出，把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。 23：答案D 解析 24：答案正确 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 题干中，学生使用已掌握的运算法则来计算新问题出现了问题，这是消极思维定势的表现。 27：答案错误 解析 28：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期。因此，本题

19、选择C选项。(本解析由何龙提供) 29：答案A 解析 30：答案B 解析 31：答案C 解析 感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。 32：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】 指鹿为马 一词出自史记 秦始皇本纪。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马。现一般用 指鹿为马 来形容一个人是非不分，颠倒黑白。因此本题选B。 33：答案A 解析 34：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的

20、课时计划以学生为中心并有预见性。 35：答案C 解析 36：答案A 解析 37：答案A,B,E 解析 系统暂无解析 38：答案A 解析 39：答案A 解析 40：答案D 解析 41：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 42：答案D 解析 应选D，教材P217.（本解析由hollyyu提供） 43：答案A,B,C,E 解析 44：答案A 解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择A选项。 45：答案A 解析 46：答案

21、A 解析 47：答案A 解析 48：答案B 解析 略。 49：答案B 解析 略 50：答案A,B,C,D,E 解析 51：答案A 解析 52：答案C 解析 53：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 54：答案C 解析 这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。 55：答案A,B,D,E 解析 56：答案B,D,E 解析 班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强化。 57：答案B 解析 认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。 58：答案C 解析 59：答案D 解析 考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一。因此，素质教育不应与考试对立。 60：答案正确 解析 略 第 14 页 共 14 页