1、教师招聘考试复习资料-昌都2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-昌都2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）判断题对错 2：根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固和运用知识D、检查知识 3：师生关系在人格层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进C、民主平等D、长善救失 4：特定程序法律优于一般程序法律。（）判断题对错 5：后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）单项选择题A、倒摄抑
2、制B、衰退抑制C、同类抑制D、前摄抑制 6：课程文件的三个层次是（）。单项选择题A、教学计划要教学大纲教科书B、课程总目标领域目标学科目标C、课程目的课程评价课程实施D、知识经验活动 7：布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。单项选择题A、教学的任务和内容B、提问的一般形式C、学生的能力高低D、教学的目标层次 8：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 9：在（）师生关系中，学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。单项选择题A、专制型
3、B、民主型C、放任型D、仁慈型 10：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 11：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）单项选择题A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制 12：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 13：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。单项选择题A、直接强化B、外部强化C、
4、自我强化D、替代性强化 14：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 15：阿托尔斯泰的代表作（）广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。单项选择题A、战争与和平B、复活C、苦难的历程D、安娜卡列尼娜 16：关于讲授法的论述，正确的是（）。多项选择题A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性、思想性、系统性C、注意启发D、讲究语言艺术E、可分为讲读、讲述、讲演、讲稿四种方式 17：我国（）被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。单项选择题A、京戏B、昆曲C、豫剧D
5、、沪剧 18：教育法规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题对错 19：处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程和速度大体相同，这说明学生的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性的特征B、不均衡性的特征C、差异性的特征D、稳定性的特征 20：在班级管理中，班主任是班级的（）。单项选择题A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人 21：以下不属于受教育者的义务的是（）。单项选择题A、遵守法律、法规B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C、努力学习，完成规定的学习任务D、保持身心健康 22：在教育史上首次提出“教
6、育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）单项选择题A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良 23：人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。单项选择题A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力 24：某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛，征集到的设计方案有等边三角形，正五边形，平行四边形，正八边形四种图案，你认为符合条件的是（）单项选择题A、等边三角形B、正五边形C、平行四边形D、正八边形 25：听觉中枢位于（）单项选择题A、枕叶B、顶叶C、颞叶D、岛叶 26：下列选项中有关山水画的表述，不正确的一项是（）。单项选择题A、山
7、水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B、山水画不仅表现了自然美，也表现了中国人的审美观C、山水画的特点是创造形神一致、情景交融的景象D、山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象 27：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是（）。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习 28：教学评价作用有导向作用和（）。多项选择题A、调控作用B、鉴定反馈调控作用C、启发作用D、激励作用 29：生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（）判断题对错 30：下列城市中，建都朝代最多的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、
8、北京B、南京C、洛阳D、西安 31：学校与企业的区别表现在（）。多项选择题A、设置目的上的不同，育人与盈利之别B、手段不同C、与政府关系不同D、产出不同E、“生产”过程及内容不同 32：一般来说，发生通货膨胀时，拿固定工资的人生活水平会（）。单项选择题A、提高B、下降C、不变D、不确定 33：提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、苏格拉底D、夸美纽斯 34：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 35：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）判断题对错 36：按评价的方式，
9、教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 37：在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?（）单项选择题A、化学成分B、用途C、冶炼方法D、冶炼质量 38：教师职业行为规范对教师衣着的要求是（）单项选择题A、没有规范要求B、衣着得体C、穿着朴素D、穿着美观 39：学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。（）单项选择题A、学习B、玩乐C、工作D、劳动 40：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）。单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 41：二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技
10、能学习。（）判断题对错 42：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即（）。多项选择题A、“教育为生活做准备”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活” 43：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是()单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化 44：人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）单项选择题A、教育要坚持社会本位的价值取向B、教育要充分考虑社会发展的需要C、教育目的的确定不应从个人出发D、教育要为社会生活做准备 45：下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是
11、（）单项选择题A、心理测验B、客观测验C、标准测验D、论文式测验 46：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）判断题对错 47：探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）多项选择题A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中所犯错误的意义 48：实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）单项选择题A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识 49：我国南宋诗人赵师秀写有名句 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 ，跟这句诗有关的天气现象是（）。单项选择
12、题A、梅雨B、伏旱C、洪涝D、寒流 50：练习曲线的作用不包括（）单项选择题A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质 51：中学实施德育的基本途径是（）单项选择题A、教学活动B、课外活动C、共青团活动D、劳动活动 52：已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁 53：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 54：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性
13、D、普遍性 55：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合 56：通过综合归纳获得意义的学习称为（）单项选择题A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习 57：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 58：教师成长与发展的最高目标是（）。单项选择题A、老教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 59：根据记忆内容
14、的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 60：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 教学的中心环节是领会知识。 3：答案C 解析 4：答案正确 解析 判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循原则：下位法服从上位法；特殊法优于一般法；后定法优于前定法；特定程序法律优于一般程序法律；被授权机关的立法等同于授权机关自己的立法。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 5：答案A 解析 6：答案A 解析 7：答案D 解析 8：答案A 解析
15、 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 9：答案A 解析 题干表述的是专制型师生关系中学生的表现。 10：答案D 解析 正确的自我概念是指经过自我评价之后,能自我接纳而且感到自尊。因此，本题选择D选项。 11：答案D 解析 12：答案A 解析 13：答案C 解析 题干为自我强化的概念。 14：答案C 解析 15：答案C 解析 阿托尔斯泰，代表作为长篇小说苦难的历程，广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。 16：答案B,C,D,E 解析 运用过程中不注意启发就会成为注入式。 17：答案B 解析 昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，在2001年被联合国教
16、科文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。 18：答案正确 解析 19：答案D 解析 20：答案D 解析 在班级管理中，班主任是班级的领导人。 21：答案D 解析 中华人民共和国教育法第四十三条：受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规；(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务；(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 22：答案A 解析 亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 23：答案A 解析 24：答案D 解
17、析 对于A项，等边三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；对于B项，正五边形是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；对于C项，不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意；对于D项，既是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意。故选D项。第三章教师的文学素养 25：答案C 解析 26：答案D 解析 中国山水画简称“山水”，以山川自然景观为主要描写对象，形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟，成为中国画的重要画科。因此D项“山水画只呈现自然景观，而不呈现人物形象”是错误的。 27：答案B 解析 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业
18、的体现。 28：答案B,D 解析 29：答案错误 解析 生产力发展水平制约着教育事业发展的速度和规模，但同时制约教育内部的结构。 30：答案D 解析 目前官方和史学界公认的在西安建朝数是13朝，即西周(前363年)、秦(统一后15年)、西汉(前202年)、新朝(前15年)、东汉、西晋、前赵(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。 31：答案A,B,C,D 解析 略。 32：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】不考虑其他影响因素，发生通货膨胀时，物价上涨，相同数量的钱能买到的东西会比以前更少，所以拿固定工资的人生活水平会下降。
19、因此本题选B。 33：答案D 解析 34：答案A,B,C,D 解析 35：答案错误 解析 教的方法包括讲授,谈话,演示等。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 36：答案错误 解析 37：答案D 解析 钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢；按冶炼质量(根据硫、磷的含量)可分为普通质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢；按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢；按用途可分为结构钢、工具钢和特殊性能钢。 38：答案B 解析 中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”要求教师“衣着得体”。 39：答案A 解析 40：答案D 解析 题干的描述符合综合课程结构的含义。 41：答案错误 解析
20、 42：答案A,D 解析 43：答案C 解析 44：答案B 解析 45：答案C 解析 标准测验是一种大规模的、具有统一标准的、按照系统的科学程序组织的、并对误差作了严格控制的测验。它根本不可能由教师或学校自行编制，一般由专门的考试机构编制试卷并组织实施。 46：答案正确 解析 47：答案A,C,D,E 解析 美国教育家兰本达教授提出探究研讨法，其特点为：(1)从具体材料引发学习经历；(2)通过集体交流和研讨促进学习；(3)鼓励学生的语言表达；(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。 48：答案B 解析 49：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 写的是 梅
21、雨 天气，这是在我国长江中下游地区初夏时期出现的一种连续阴雨的天气现象。它主要是由准静止锋控制形成的。因此本题选A。 50：答案D 解析 51：答案A 解析 52：答案A 解析 53：答案B 解析 54：答案C 解析 对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。 55：答案D 解析 56：答案B 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。 57：答案B 解析 属种关系(包含关系)是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。 58：答案D 解析 59：答案C 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 60：答案A 解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择A选项。 第 14 页 共 14 页
