1、1河南省南阳市第一中学 2018届高三历史上学期第二次考试试题（含解析）第 I卷选择题（共 60分）一、选择题（每小题 2分，共 60分）1. 公元前 406年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的 6位将军被指控救援不力，在没有听取 6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典A. 公民大会掌握城邦司法权B. 公民大会的决定具有至上权威C. 被告人没有法庭申辩权利D. 军队与公民大会之间存在冲突【答案】B考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治公民大会2. 古罗马法学家西塞罗在论共和国中论述道：“既然法律是公民联
2、盟的纽带，由法律确定的权利是平等的，那么当公民的地位不相同时作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。 ”作者的核心思想是A. 法律至上B. 人人平等C. 主权在民D. 自由也当自律【答案】A【解析】根据材料中关键信息“由法律确定的权利是平等的作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的” 罗马法中蕴涵公正至上的法律观念 A正确；B 项人人平等说法错误，罗马法保护的对象有条件限制，排除；材料无法体现主权在民、自由也当自律，2排除 CD。所以选 A3. 近代欧洲曾出现“罗马法复兴”的现象，如 14世纪，在法国兴起了独立的“罗马法学派” ；在荷兰是以哥老修斯为代表的“理性法学派”
3、，从人类理性出发研究罗马法；在德国是以萨维尼为代表的“历史法学派”研究罗马法。这一现象说明罗马法A. 基本内容仍有生命力B. 适用于不同国家和地区C. 某些原则仍具有借鉴意义D. 成为史学研究的理论指导【答案】C【解析】试题分析：材料中“重岁马法与现实社会的关系” “人类理性出发研究岁马法”“民族法学中复兴岁马法传统” ，说明罗马法中的某些原则仍然对今天具有借鉴意义，故 C项正确。AB 项夸大了罗马法的作用，题干不能充分体现。D 项也不妥，题干中仅提到“在德国以萨维尼为代表的历史法学派研究罗马法” ，因此无从得知研究罗马法一定都是从史学研究的角度。考点：古代希腊、罗马古代希腊、罗马的政治制度罗
4、马法。【名师点睛】罗马法复兴，是指世纪初，西欧各国先后出现的一个研究和采用罗马法的热潮。其出现不是偶然的，根本原因在于当时西欧的法律状况同商品经济发展和社会生活极不适应，而罗马法是资本主义社会以前调整商品生产者关系的最完备的法律，这一法律遗产可以满足当时西欧各国一般财产和契约关系的发展变化的需要。4. 议会上院是英国的最高司法机关，可是上院的贵族多数不懂法律，难以胜任这项职能。为此，议会在 1876年通过的“上诉裁判法”中规定，英王可以根据内阁首相的建议，在高等法官中加封数名“法律贵族”来执行上院的司法职能。这反映了当时英国内阁A. 掌握实权不对议会负责B. 行使对立法机关的监督C. 行政权力
5、受国王的控制D. 介入司法程序影响上院【答案】D【解析】材料中的“英王可以根据内阁首相的建议，在高等法官中加封数名法律贵族来执行上院的司法职能” ，反映出英国内阁介入司法程序影响上院，故答案为 D项。英国内阁对议会负责，排除 A项；英国内阁受立法机关的监督，排除 B项；行政权力归内阁，排3除 C项。5. 近代英国崛起的动力在哪里？一位学者比较研究近代英法两国时发现：“英国正在走向自由主义、国会统治和进步；而法国则不断加强贵族统治， 封建主义以及浪费一简言之，而法国却是专制主义和独裁主义的国家“。这位学者进而得出的结论是A. 自由主义是英国举起的前提B. 国会统治和进步是英国崛起的主要原因C.
6、宪法为英国崛起坊定了基础D. 制度变革当时英国崛起的主要动力之一【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。近代英国崛起的动力在材料的学者看来是英国的自由主义，国会地位的上升，是宪法国家，而法国是加强贵族统治，是专制主义的独裁国家，通过英法的对比，说明英国的崛起是因为其实行资本主义统治，而法国则是封建专制统治，即英国崛起的原因之一是制度的创新，D 项正确。自由主义是英国工业革命时期出现的思想，当时英国已经崛起，排除 A项；B 项属于表面现象，其实质说明的是制度创新；为英国崛起奠定基础的是资本主义统治的确立，C 项错误。故选 D项。考点：近代西方民主政治的确立与发展英国代
7、议制的确立与完善光荣革命、责任内阁制的形成；走向世界的资本主义市场“蒸汽”的力量工业革命6. 1701年，英同议会通过王位继承法 ，其中第二条规定：今后王位一律由信奉新教者继承，坚持同罗马教会交往者，均无资格按前举法令宣誉加冕。凡可以继承王位者，若同罗马教廷或者教会和好，或者保持交往，或者信奉罗马天主教或者与罗马天主教徒结婚，都应丧失继承的资格。这反映了A. 议会立法限制国王宗教信仰自由B. 权力中心开始由国王转移至议会C. 英国以法律手段完善王位继承制D. 英国立法巩固资产阶级民主政治【答案】D【解析】本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料的描述中可知，英国议会通过王位继承法 ，其目的
8、是为了巩固资产阶级的统治，不是为了限制国王的宗教自由，故 A项错误，B 项正确；C 项不完全；D 项 1689年权利法案 。所以答案选 B。47. 1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举A. 加强了联邦政府的行政权力B. 体现了总统与内阁之间权限不明C. 行使了宪法赋予总统的职权D. 反映了联邦党与其他党派的斗争【答案】C【解析】根据所学知识可知，总统作为政府首脑有权任免内阁成员，因此材料中的事件只是总统行使职权的表现，C 项正确。材料所述亚当斯将皮克林免职是行使总
9、统根据宪法享有的权力，不能反映联邦政府行政权力的加强，排除 A项；根据宪法，总统有权任命政府高级官员包括内阁成员，内阁是总统的下属和辅助机构，权限明确，排除 B项；材料并未说明皮克林是其他党派，也未反映出其是因党派之争导致被免职，排除 D项。【考点定位】近代西方资本主义政治制度的确立和发展美国联邦政府的建立总统的权力点睛：美国 1787年宪法规定了三权分立的体制，总统掌握行政大权，与国会和最高法院互相制约。美国宪法没有规定内阁的必然存在，但从政治实践来看，总统领导内阁，人员任命由总统决定；内阁只对总统负责，无需对国会负责，因为总统根据宪法规定是政府首脑。总统掌握行政权，作为总统下属机构的内阁，
10、其成员由总统决定去留是总统行使宪法赋予的职权的表现。8. 美国耶鲁大学教授阿克曼说：“我们人民是美国立国之根基，但美国的政治智慧在于并没有像法国卢梭以及大革命那样把人民推演到极端，而美国人民的幸运和政治精英的睿智也在于他们总是恰如其分地达到了某种平衡。 ”这说明美国政体A. 未受卢梭民主思想影响B. 体现自由与共和的政治精神C. 旨在维护人民主权D. 寻求代议制下的权力制衡【答案】D【解析】试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。材料“美国人民的幸运和政治精英的睿智也在于他们总是恰如其分地达到了某种平衡”说明在美国的政体下，5行政权、立法权和司法权等权力相互制约，从而达到权力的平
11、衡。所以答案选 D。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立1787 年宪法9. 在美国，自 1856年以来，历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党A. 控制了美国政治生活B. 主宰了联邦政府C. 赢得了美国公民的一致支持D. 保持了政策的一致性【答案】B【解析】题中材料说明了共和党、民主党是美国联邦政府的主角，即选 B项；A 项错在“控制” ，CD 两项错在“一致” ，这样的表述都过于绝对。【考点定位】必修一近代西方民主政治的确立与发展美国的两党制。10. 美国国会于 17
12、91年又通过了宪法的十条修正案。包括：信仰、出版、集会、示威的自由；携带武器的自由；军队不得进人民房；免于不合理搜査与扣押；正当审判程序、一罪不再理、无罪推定、征用私产需赔偿；禁止过度严厉的刑罚和罚款；宪法未赋予政府的权利都属于各州和人民；等等。1791 年宪法修正案的突出特点是A. 理清了联邦政府与各州的权利关系B. 美国宪法的民主共和性质得以加强C. 以明确的条文对公共权力进行限制D. 保障了基本权利和免于恐惧的自由【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。由“信仰、出版、集会、示威的自由；携带武器的自由；军队不得进人民房；免于不合理搜查与扣押；正当审判程
13、序、一罪不再理、无罪推定、征用私产需赔偿；禁止过度严厉的刑罚和罚款；宪法未赋予政府的权利都属于各州和人民”可以看出突出了公民的基本权利和自由，故本题答案选 D项；A 项材料中没有体现；B 项与材料无关；C 项不符合题意。考点：近代西方民主政治的确立与发展美国民主政治的确立宪法11. 1875年法兰西第三共和国宪法规定：“共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。 ”由此可知，法兰西第三共和国6A. 实行权力制衡的原则B. 总统的权力大于参众两院C. 总统有权单独制定或废除法律D. 参众两院具有同等的权力【答案】A【解析】试题分析：本题考查解读史料获取
14、信息的能力，从材料中“共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。 ”可分析出法国的总统无单独权利制定法律，须与参众两院一起创制；总统对参众两院通过的法律实施有监督的权力，体现了权力的制衡的原则，故 A项正确。B 项说法错误，权力之间是相互制衡；C 项错误，立法权是议会的；D 项错误，错在“同等” 。所以答案选 A。考点：欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法国权力制衡的原则12. 法国 1887年颁布的纪念物保护法要求国家对国家利益相关的历史纪念物进行保护；1913年颁布的历史文物法要求国家对从历史或艺术角度符合公共利益的建筑
15、进行列级保护，有的私人建筑甚至可以不经产权人的同意进行征收。这些做法A. 阻碍法国城市化进程B. 与民众生活有机结合C. 意在增强民族自豪感D. 注重彰显城市的个性【答案】C【解析】材料反映的强化对文物的保护，旨在增强民众的民族自豪感，故答案为 C项。材料中未涉及城市化进程的信息，排除 A项；材料中的保护文物的做法中没有体现出与民众生活结合的特点，排除 B项；材料中未涉及城市个性的有效信息，排除 D项。13. 下面漫画中，组成木桶的木条代表德意志各邦，箍桶的铁条代表德意志帝国颁布的各项法令。此漫画的寓意是7A. 以法律的形式巩固联邦的统一B. 以君主专制维护联邦统一C. 联邦议会的权力高于帝国
16、议会D. 君主专制取代民主法制【答案】A【解析】试题分析：从漫画中可以看出，A 联邦的统一是由德意志帝国颁布的各项法令来巩固的，故选 A。B、D 两项不能从漫画中反映出来，排除；C 项说法不符合史实，且与漫画内容实质相悖，排除。考点：欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立德意志帝国宪法1871 年14. 1871年德意志帝国宪法规定，皇帝是国家元首，宰相主持内阁工作，议会是立法机构，对立法和决策有决定权，任何法律未经联邦议会同意均不能生效。皇帝对外宣战或缔约一般要取得联邦议会的同意。材料反映徳国的权力机制A. 体现了启蒙思想家的主张B. 继承了专制主义的传统C. 适应了工
17、业化的需要D. 贯彻了人民主权的原则【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读史料的能力，材料强调的是分权与制衡的原则，据此分析可知 A符合题意；材料体现的是民主，并非专制，排除 B；材料与工业化没有关系，排除 C；材料没有强调人民主权，排除 D。故选 A。考点：近代西方资本主义政治制度的确立与发展资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展德国政体的特点15. 共产党宣言中写道：“代替那存在阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这8样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ”这主要体现的是A. 阶级斗争学说B. 谋求人类解放的目标C. 无产阶级政党学说D. 社会主义革命
18、思想【答案】B【解析】材料中的“将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件” ，反映的是马克思、恩格斯等人对未来社会的展望，即人人自由平等，没有剥削阶级和剥削压迫，人类真正获得解放。故答案为 C项。其他三项材料不能体现，排除 ABD项。16. “在真正的民主共和国内，既不应有闲职，也不应有高薪；为此规定各公社机关职员最高年薪为六千法郎。 ”巴黎公社颁布这一“限薪”令的主要动机是A. 创建理想社会B. 防止官员腐败C. 提高执政能力D. 解决财政困难【答案】A【解析】根据材料中的“在真正的民主共和国内，既不应有闲职，也不应有高薪” ，说明巴黎公社追求人人平等的理想社会，颁
19、布“限薪令”是这一追求的表现。故答案为 A项。B项不是主要动机，排除；CD 项材料不能反映，排除。17. 历史学家钱穆曾提出：“就马克思理论而言，无产阶级亦必在资本主义社会下获得长期的高度训练，待其知识程度与组织能力达到一理想水准，才能脱颖而出，代替资本主义来掌握政权。 ”这最能够说明A. 马克思主义诞生的客观条件B. 共产党宣宫发表的影响C. 巴黎公社失败的主要原因D. 二月革命爆发的主要原因【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生获取和解读信息的能力。材料中“待其知识程度与组织能力达到一理想水准，代替资本主义来掌握政权”与巴黎公社失败的主要原因相符。9失败的根本原因在于，无论是生产力水平还
20、是无产阶级的政治威望，都还未达到可以铲除资本主义生产方式的程度。故选 C项考点：解放人类的阳光大道国际工人运动的艰辛历程建立无产阶级政权的尝试18. 彼得格勒起义当晚，军事革命委员会发布的通告称：起义“未流一滴血就取得了胜利。“苏联解体后研究资料也表明，当晚冬宫的防卫长官自己打开了冬宫大门，并把起义者带到了临时政府部长们正在开会的地方。然而此前苏联官方坚称起义者在冬官发生了一夜的激烈战斗。苏联政府这样叙述历史细节，是为了A. 赞扬列宁的英明决策B. 证明革命具有残酷性C. 证明敌人的凶恶顽固D. 尽可能还原历史真相【答案】C【解析】试题分析：材料提到，苏联解体后研究资料也表明，当晚冬宫的防卫长
21、官自己打开了冬宫大门，并把起义者带到了临时政府部长们正在开会的地方。然而此前苏联官方坚称起义者在冬官发生了一夜的激烈战斗。结合所学知识可知，这反映了当时苏联政府出于政治目的证明敌人的凶恶顽固，故 C项正确。列宁的英明决策与材料无关，故 A项排除。革命具有残酷性和革命的方式无关，故 B项错误。当时苏联政府出于政治目的，不是尽可能还原历史真相，故 D项错误。考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立俄国十月革命的胜利过程19. 列宁发表的四月提纲一开始遭到了布尔什维克党内人士的普遍反对；党的领导人李可夫、布哈林、加米涅夫等人也纷纷表示不同意列宁的主张。在是否执行提纲的讨论过程中，有许多人离开布尔
22、什维克党而转向孟什维克。 （经过列宁的反复做工作）在表决有关这一问题时，118 票中有 71票赞成。可见， 四月提纲A. 直接指导了俄国十月革命B. 导致党内出现重大分歧C. 检验了革命队伍的纯洁性D. 推动了社会主义革命进程【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。由“列宁发表的四月提纲一开始遭到了布尔什维克党内人士的普遍反对在是否执行提纲的讨论10过程中，有许多人离开布尔什维克党而转向孟什维克。 （经过列宁的反复做工作）在表决有关这一问题时，118 票中有 71票赞成”可以看出布尔什维克内部出现了分歧，故本题答案选 B项；ACD 材料中没有体现。考点： 解
23、放人 类的阳光大道俄国的十月革命四月提纲20. “社会主义”是一种社会学思想。19 世纪 30至 40年代在西欧广为流传，它主张整个社会应作为整体，基于公众利益对社会财富给予管理和分配。恩格斯指出“就其理论形式来说，它起初表现为 18世纪学者们所提出的各种原则的进一步的、据称是更彻底的发展。”下列对其理解准确的是体现出对公正、平等社会的追求力图对启蒙思想进一步深化提升致力于减缓工业化以来社会问题社会演进推动学说新分支的产生A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查社会主义学说的相关知识。根据材料“它主张整个社会应作为整体，基于公众利益对社会财富给予管理和分配”可知正确。根
24、据“就其理论形式来说，它起初表现为 18世纪学者们所提出的各种原则的进一步的、据称是更彻底的发展”可知正确，从“起初表现”可知正确。故本题选 D。21. 1965年，法国拒绝参加北约的军事演习，第二年，戴高乐在总统府爱丽舍宫宣布法国将退出北约军事一体化组织。法国这样做的原因是A. 法国实力的恢复与民族主义的崛起B. 欧洲共同体开始了一体化进程C. 华沙条约组织不能对西欧构成威胁D. 北大西洋公约组织名存实亡【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生调动和运用知识的能力。从材料的描述中可知，20世纪六十年代法国推出了北约；结合所学知识可知，二战后法国采取了很多措施来恢复和11发展经济，到了 2
25、0世纪六十年代法国经济得到恢复和发展，从而使开始采取独立自主的外交政策，而退出北约就是其外交政策的表现。所以答案选 A。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变多极化趋势在曲折中发展西欧经济的发展22. 1973年 1月，英国成为欧共体第七个成员国。1979 年，撒切尔夫人上台后一改早前支持英国加入欧共体的态度，在后来欧共体都柏林峰会上豪言：“把我的钱还给我！” ，要求欧共体减少英国需给付的预算份额。上述现象反映了A. 世界政治格局多极化趋势的发展B. 欧洲一体化损害了英国的国家利益C. 英国希望减少国家对经济的干预D. 体化深化与国家利益之间的矛盾【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查欧盟
26、的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料反映了欧洲一体化进程中英国和欧共体之间的矛盾冲突，撒切尔夫人维护英国国家利益。A 项、C 项都与材料情境不符合，故错误。欧洲一体化对英国而言是利弊共存，B 项失于笼统和片面。一体化要求让渡部分国家主权，但民族国家利益高于一切，如何协调二者之间的利益与矛盾，这不仅是英国与欧共体（欧盟）面临的问题，也是世界一体化进程中不能绕开的障碍，考量着人类的政治智慧，故选D考点：当代世界政治多极化发展趋势当代世界政治多极化发展趋势的表现欧盟23. 下图为威廉兰格世界史编年手册的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是1957年 3月25日签订罗马条约 ，成立
27、欧洲经济共同体。另一项条约成立欧洲原子能共同体。两个组织都于 1958年 1月 1日行使职能11月 14日16 日12个国家的共产党代表在莫斯科开会。会议要求团结起来，反对外部的帝国主义和资本主义，并在内部消除机会主义。12月 19日北约组织在巴黎召开高级会议，决定在欧洲设置导弹基地，美国对此项武器保有基本控制权。12A. 美苏两极完全控制了世界B. 北约和华约己经进入战争状态C. 冷战格局中孕育着新的力量D. 两大阵营对峙局面开始出现【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生阅读材料，归纳分析信息的能力。题干中三段材料分别展示了欧洲走向联合、美苏两大集团的对立，反映了以苏联为首的社会主义国家和
28、以美国为首的资本主义国家两大阵营壁垒分明，对抗竞争，同时欧洲走向联合，极力形成第三势力，表明新的力量（欧洲联合）已经孕育。美苏没有完全控制世界，故排除 A项；北约和华约处于冷战状态，故排除 B项；两大阵营对峙局面形成是 1955年华约成立，故 D错误；故选 C。考点：当今世界政治格局的演变美苏争锋冷战 【名师点睛】 “冷战”是二战后美苏间所使用的除战争以外的所有对抗手段，涉及政治、经济、军事、外交、文化、意识形 态各个领域。美苏“冷战” ，大搞军备竞赛，严重威胁世界的和 平与安全；美苏对第三世界的争夺，导致了世界局部地区冲突不 断；但由于双方势均力敌，又避免了新的世界大战的爆发。也给了其他国家
29、发展的机会。24. 1990年 11月 21日，有 34围参加的欧洲安全和合作会议通过了被誉为“新欧洲”宣言的新欧洲巴黎宪章 ，它在“东方”认同于“西方”价值观念的前提下，宣告“欧洲对抗和分裂的时代己经结束” ，各国今后的关系将“建立在彼此合作和尊重的基础上” ，这几乎成为所有欧洲国家的共识。这表明A. 冷战格局在欧洲的结束B. “新欧洲“是东西方妥协的产物C. 欧洲开启了一体化进程D. 冷战时代以西方的胜利宣告终结【答案】A【解析】试题分析：本题考查了国际格局的变化。 “新欧洲”不是东西方妥协的产物，所以B不符合题意;欧洲一体化在二战后初期即开始，所以 C不符合题意;D 项内容与题干内容没有
30、关联，所以 D不符合题意。由“欧洲对抗和分裂的时代已经结束”并结合题干中的时间13可知两极格局下的分裂状态在欧洲结束，故选 A。考点:当今世界格局多极化多极化趋势出现冷战结束25. 有学者描述二战后的某一现象“从本质上否定了雅尔塔体系，在地缘政治舞台上作出了另外的选择，无论是苏联还是美国最终都得屈服于这种选择。 ”作者描述的现象是A. 西欧经济一体化进程B. 第三世界的发展壮大C. 中美关系的逐渐改善D. 经济全球化日益加强【答案】B【解析】试题分析：据材料“从本质上否定了雅尔塔体系，在地缘政治舞台上作出了另外的选择，无论是苏联还是美国最终都得屈服于这种选择。 ”结合所学知识可知，这反映了第三
31、世界的发展壮大，冲击力两极格局，故 B正确。西欧经济一体化进程，仍然属于资本主义，没有从本质上否定雅尔塔体系，故 A排除。中美关系的逐渐改善，体现了第三世界的发展壮大，故 C排除。经济全球化日益加强不属于地缘政治舞台，故 D排除。考点：当今世界政治格局的多极化趋势两极世界的形成第三世界26. 冷战结束后，美国的态势以小布什时代“要么跟我们站在一起，要么跟恐怖分子站在一起”的政策为标志达到顶峰。这反映出A. 两极格局瓦解使世界力量对比失衡B. 两极格局不利于世界局势的稳定C. 苏联解体不利于多极化趋势的加强D. 恐怖主义是威胁美国利益的主要力量【答案】A【解析】根据材料信息，结合所学知识可知材料
32、反映了冷战结束后美国仍然以冷战的思维来推行霸权主义，这是由世界力量对比失衡而造成的，选 A是符合题意的，正确；两极格局是利于世界局势的稳定的，选项 B不符合题意，排除；苏联解体利于多极化趋势的加强，选项 C不符合题意，排除；恐怖主义不是威胁美国利益的主要力量，多国的崛才是威胁美国利益的主要力量，选项 D不符合题意，排除；故本题选 A。【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料是考查美国冷战后仍然是冷战思维，这是由于两极格局瓦解突然使世界力量对比失衡、美国一家独大而造成的。27. 西方学者劳伦斯萨默斯曾说，300 年后的历史书会把冷战的结束作为第三等重要的14事件，把伊斯兰世界和西方世界的关系作
33、为第二重要的事件，而头等重要的事件是包括中国、印度等在内的发展中国家的崛起以及它们与发达国家的关系。这说明在作者看来A. 冷战的影响在短期内将会持续存在B. 发展中国家的崛起是影响历史进程的重要因素C. 世界格局多极化是一个长期的过程D. 中国与印度将是主导未来世界的两大关键力量【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“而头等重要的事件是” 、 “发展中国家的崛起以及它们与发达国家的关系”等，结合所学知识，分析、判断选项，可知：AC 两项表述的内容题干材料核心意思无从体现，排除
34、AC；D 项表述具有片面性，是对题干材料的曲解和误读，从而不符合作者意思，排除 D。进一步可知，B 项表述符合题干材料的核心意思，表述正确。综上，故，本题正确答案选 B。考点：历史评价历史进程评价历史进程评价的标准（课标外）28. 1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。 ”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们知独立” ， “拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力” 。材料强调不结盟运动国家A. 把斗争矛头主要指向了霸权主义的美国B. 不满美、苏两国对第三世界的激烈争夺C.
35、从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义D. 认识到发展民族经济与争取国家独立的重要性【答案】C【解析】材料中的“1964 年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源 ”，说明此时是强调反对帝国主义、殖民主义和新殖民主义；“1973 年第四次首脑会议号召不结盟国家要通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立 ”，说明此时是强调反对霸权主义，故答案为 C项。其他三项材料不能反映，排除 ABD项。点睛：不结盟运动最初成立时，决心共同努力，制止新殖民主义和帝国主义统治的一切形式和表现；20 世纪 70年代把反对美苏两个超级大国的霸权主义作
36、为重要任务。不结盟运15动斗争内容的转变，也是当时国际社会主要矛盾的反映。29. 俄罗斯学者说：“在长达 10年的时间里人类已从两个国家集团的对抗转向本质上的另一种对抗世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗。而且，越是在文化和经济发展上离美国越远的社会，这种对抗就越尖锐，其采取的方式越是残酷和无情” 。此观点认为美国A. 面临世界格局多极化趋势的冲击B. 遭受国际恐怖主义活动的严重威胁C. 面临欧洲联盟成立后竞争的压力D. 建立单极世界的目标不利于世界和平【答案】D点睛：“冷战”结束后，作为唯一超级大国的美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程，导致美国与其他国家之间
37、存在深刻的矛盾。30. 2013-2014年，乌克兰发生了严重政治危机；乌克兰国内的亲俄派与亲英美派对立并引发武装冲突。危机引起许多国家的直接干预；俄罗斯立即强势介入，法、德、英，美等国采取了针锋相对的措施向俄罗斯施压；欧盟、联合国等国际组织以及中国等国也表示高度关注。2015 年 2月，俄、乌、法、徳四国领导人举行会谈，随后俄罗斯总统普京宣布乌克兰危机各方同意停火，危机才告段落。透过乌克兰危机，可以看出A. 和平与发展仍然是当今世界面临的共同主题B. 多极化形成过程中，大国之间存在反复博弈C. 联合国在维护国际安全方面发挥了核心作用D. 经济区域化对全球化具有促进和制约的作用【答案】B【解析
38、】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料相关信息，本题以“乌克兰危机”作为素材，实际上考查当今国际政治格局中的大国博弈。据此，16结合所学知识，分析、判断选项，可知：CD 两项属于无关项，排除；A 项表述本身正确，但不能够体现题干材料内容核心意思，排除。综上，故，本题正确答案选 B。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变当今国际政治格局多极化下的大国博弈【名师点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，例如本题就是历史人物的言论，它的选择方法和其
39、他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本“挂钩” ，借助课本知识进行选择。第 II卷非选择题（共 40分）二、非选择题（共 40分，31 题 14分，32 题 12分，33 题 14分）31. 阅读下列材料：材料一最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是由蛊惑家造成的。在以法律为依据的民主政体中，最好的公民占据了首位，那里没有蛊惑家在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，成长为君主专制，佞臣得势。这种民主政体和君主制的僭主相似，二者都对好的公民实行专制統治，平民的命令相当于暴君的诏令，蛊惑家之于平民佞臣之于
40、伸僭主。因为群众听他们的，他们就代表了群众意志左右国政。这样的民主政体实在不能不受到指责，因为那里法律没有了权威，可以说没有宪法。亚里士多德政治学材料二盖洛普民调所 2011年 9月 20日发布的民调报告称，49%的选民认为两党都不代表美国人民，而无党派选民中持此观点者高达 60%。有趣的是，仅 10年来，美国人对“一党政府” （总统和国会多数党同属于一个党）还是“两党政府” （总统和国会多数党不同属一个党）的选择一直反复不定，但有两点呈现某些定向趋势。其一，认为“两党政府”好的选民从 2005年达到 36%的最高点以后就呈现出下降的总趋势，到 2012年下降到23%其二，认为“一党政府”好的
41、选择平均值明显高于认为“两党政府”好的选民比例，而且其比例有日趋增长的趋势。庞卓恒西方式的“宪政民主”不具有普世价值材料三西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化“程序是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化；民主已经被简化为竞选程序，竟选程序又被简化为政治营销，政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。在国际竞争日益激烈的世界上，西方所谓“只要程序正确，谁上台都无所谓”的“游戏民主”似乎越来越17玩不转。经济学人 ；“（西方）民主正在毁掉西方，尤其是美国，因为这种制度使政治僵局制度化，使决策平庸化，还经常选出一些像小布什这样的二流领导人” 。“美国梦”今天之所以风光不再
42、，主因就是美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量。西方世界今天经历的一场又一场危机背后都有政治制度的原因。西方自己也应该反省自己的政治制度。张维为西方民主真的该吃药了（1）据材料一，概括指出雅典民主政体的局限及其实质。（2）归纳材料二中美国选民对“一党政府”还是“两党政府”的选择趋势。依据材料二并结合所学知识，从权力制衡和监督的角度，分析出现这种趋势的原因。（3）材料三作者认为西方民主制度存在哪些主要问题？纵观近代以来西方民主政治发展历史，你如何看待材料三作者的观点？（4）综合上述材料，对民主政治制度你有怎样的认识？【答案】 （1）局限：命令代法律；法律失去约束力（权力不受法律约束） ；参
43、政公民的政治素养参差不齐，重大决策容易受少数蛊惑家的影响。实质：多数人的暴政。（2）趋势：选择“一党政府”好的选民比例明显高于选择“两党政府”好，且呈日趋增长的趋势。原因：立法权与行政权制衡作用的消弱；两党竞争相互监督的作用在削弱。（3）问题：民主制度游戏化、程序化，过于注重形式工；政治僵局制度化；决策平庸化；为利益集团所操纵；缺乏完善的选人用人机制，忽视人才素质。看待：作者看到了西方民主制度存在的弊端，并指出西方民主制度必须改革；但未能看到其进步性。（4）认识：世界上没有完美无缺的民主政治制度，适合国情的才是最好的；西方式的“宪政民主”不具有普世价值；民主政治制度必须与时俱进，适时改革，才能
44、充满活力，推动社会进步。【解析】试题解析：（1）本题主要考查雅典的民主政治，旨在考查正确解读材料的能力。第一小问“局限”由材料一中的信息“命令代替了法律”即可得出“命令代替了法律”的结论，由材料一中的信息“民众 不在法律的控制下”即可得出“法律失去约束力”的结论，由材料一中的信息“群众听（蛊惑家）的，他们就代表了群众意志左右国政”即可得出“参政公民的政治素养参差不齐，重大决策容易受少数蛊惑家的影响”的结论；第二小问“实质”由材18料一中的信息“民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，成长为君主专制”即可得出“多数人的暴政”的结论。（2）本题主要考查美国资产阶级代议制的确立与完善，旨在考查正确
45、解读材料的能力。第一小问“认为一党政府好的选择平均值明显高于认为两党政府好的选民比例，而且其比例有日趋增长的趋势”即可得出“选择一党政府好的选民比例明显高于选择两党政府好，且呈日趋增长的趋势”的结论；第二小问“原因”可从立法权与行政权、两党竞争之间相互监督的作用逐渐削弱的角度思考作答。（3）本题主要考查近代西方资产阶级代议制的局限性，旨在考查正确解读材料并评述相关史实的能力。第一小问“问题”由材料三中的信息“程序是万能的则导致了西方民主制度的游戏化”即可得出“民主制度游戏化、程序化，过于注重形式”的结论，由材料三中的信息“这种制度使政治僵局制度化，使决策平庸化，还经常选出一些像小布什这样的二流
46、领导人”即可得出“政治僵局制度化” 、 “决策平庸化” 、 “缺乏完善的选人用人机制，忽视人才素质”的结论；第二小问“看待”一方面要指出作者揭示了近代西方资产阶级代议制的局限性，另一方面也要指出作者未看到其进步性。（4）本题主要考查对民主政治制度的认识，旨在考查全面评述相关史实的能力。属于开放性的探究题，言之有理即可。32. 阅读材料，完成下列要求。材料（北美）那里既有继承自英国的自由主义传统，又有从法国启蒙运动中吸收了许多英国所没有的有关现代民主政治的重要理念为美国在现代民主创制试验方面实现对英国的重大超越提供了可能。马克垚主编世界文明史1832年英国议会改革中选区调整和各选区议员名额重新分
47、配：56 个不到 2000人口的选区和 31个不到 4000人口的选区共取消 143个议席；取消的 143个议席分配给了新兴工业城市、北方郡及苏格兰和爱尔兰。新兴工业城市选区，获得 65个议席；北方郡选区，获得 65个议席；苏格兰和爱尔兰选区，获得 13个议席。摘编自刘宗绪世界近代史1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短 30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。钱乘旦各国现代化模式的比较19根据上述材料，结合所学知识，以近代欧美资产阶级代议制为例，多角度论述“现代化进程
48、中的政治变革这一主题” 。 （要求：从三个角度论述，逻辑清晰，表述准确）【答案】角度一：政治变革离不开对思想现代化成果的吸收。如：美国吸收法国启蒙运动的重要理念，美国传承英国的自由主义的传统。角度二：政治变革往往受经济现代化的推动。如：工业革命的发展推动 1832年议会改革。角度三：政治变革可以推动现代化进程。如：英国议会制改革推动君主立宪制的完善。德意志君主立宪制的确立促进德国资本主义的发展。角度四：政治变革的领导力量会影响到现代化的持续发展。如：旧势力掌握现代化的领导权导致德国发动两次世界大战。【解析】材料一反映的是政治变革与思想理论的关系，可以看出政治变革离不开对思想现代化成果的吸收；材
49、料二以英国 1832年议会改革为例，说明政治变革往往受经济现代化的推动，这次议会改革是工业革命带来的影响之一；根据材料三中的“现代化领导力量的错位给德意志民族带来无穷灾难” ，说明政治变革的领导力量会影响到现代化的持续发展，以德国为例可以看出改革不彻底带来的灾难性后果。本题根据三则材料可以确定上述三个角度来论述，论证过程要联系史实，逻辑清晰，表述准确。33. 阅读下列材料，根据要求回答问题。材料一苏联和美国的参战决定了第二次世界大战的胜负。在这场大战中，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实。通常所称的“具有重大历史意义的欧洲”现已死去，而且无复活希望。哈乔霍尔本，1951 年材料二似乎十分有悖常理的是，就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时，欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。20 世纪 50年代时，东欧与西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴导致了一种全新的世界政治格局。斯塔夫
