1、学习导航通过学习本课程，你将能够： 学会如何通过看图拓展思维； 学会如何通过文字游戏活跃思维； 学会背诵长篇文章的有效方法； 学会丰富联想能力的秘诀。练口才：六套法则一、看图展思维看以下几张图片，预热一下头脑，展开我们的思维。1.你能看到九张脸吗？图 1图 1 中共有九张脸，中间有四张脸，分别是：女人及她怀里的孩子，大脑袋是一张侧脸，大脑袋的眼睛也是一个老爷子的脸。另外，右上角有一个美女的侧脸，左上角鸟的附近有四张脸：鸟嘴巴右边有一张侧脸，柱子左边有一正、一侧两张脸，右边有一张侧脸。加起来一共是九张脸。从这张图里看到九张脸的人，智商都在 200 以上。这张图片告诉我们一个道理：不要局限于一个角
2、度，要全方位地观察问题。做事情要客观、公正、公平、公开，鲜活一点，换个角度，可以看到更多东西，得出的结论也就相对周全。2.狮子在哪里？图 2图 2 中有一个狮子头，柳树梢是狮子的毛发，两棵树间的鹅是狮子的眼睛，人的草帽是狮子的鼻子。这张照片拍得很有感觉，捕捉一个天然的、富有意趣的镜头很不容易。这张图片告诉我们一个道理：要敢于下结论，并学会用语言描述。3.你看到了什么？图 3图 3 是一张很神奇的图片，用虔诚的心境注视图片中央的四个点，30 秒后将视线转移到天花板，慢慢就会看到一张十分清晰的人脸。这张脸的五官端正，络腮胡，长头发。根据这个形象，一般人会联想到格瓦纳、耶稣、马克思、恩格斯等。从科学
3、上讲，这是视觉暂留造成的，也是潜意识的力量。世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以被认识的。潜意识的力量比意识要大得多，第二次世界大战时德国纳粹甚至发明了意念杀人法。因此，人们的所有作为都是由一贯的思想造成的，所以要经常肯定自己是有前途的，是有机会的，是一定可以成才的。这个图片告诉我们一个道理：只要努力认识，一切都不神秘。因此，不要为了不如别人而苦恼，要自己跟自己相比，每个人都是别人无法取代的个体。4.是静的还是动的？图 4看到图 4 后，感性的人会说，图中的齿轮在咬合、转动；理性的人会说，这是一个静止的图片。这个图片告诉我们一个道理：世界是对立统一的，有静有动，有男有女，有上
4、有下，有左有右。今天的处境不好，不代表明天不好；今天你比我强，不一定明天还比我强。因此，我们要用辩证发展的眼光看待自己和社会，少抱怨，多反思，做到心明眼亮往前走，从容不迫往前走。二、择语活思维每个人学习的字、词、句、成语、歇后语、俚语、俗语等语言材料，平常都存放在大脑里，处于游移不定的状态，触景生情时才会条件反射地组织起来，这时快速择语特别重要。训练快速择语的方法有：首字拈、末字拈、首字数序拈、首字成句拈等。1.首字拈首字拈就是说出的成语都有同样的首字，比如一心一意、一目了然、一马当先、一筹莫展、一叶障目、一衣带水、一方水土、一夫当关、一针见血、一掷千金、一叶知秋运用首字拈训练思维时，要注意杜
5、绝重复，也就是后面不能说前面说过的词，要说出独到的东西，也可以自己编造词语。这个游戏随时随地都可以练习。比如，为了训练孩子的思维，使孩子更善于表达，一家三口吃饭之前就可以练一下。2.末字拈末字拈就是上一个词的最后一个字，是下一个词的第一个字。比如，异想天开、开天辟地、地久天长、长此以往、往来回环、环环相扣、扣人心弦、弦不离手、手到擒来、来去匆匆、匆匆来去、去了还来、来来回回、回心转意末字拈锻炼的是人的反应能力，运用末字拈时不必拘泥于成语，也可以自己编造，但是一定要保持连接的速度。有一次在一个高级论坛上，在座的领导一起玩末字拈，轮到一个大姐时说到“羊”字，这个大姐一时想不到以“羊”字开头的成语，
6、助教拿着秒表倒计时， “5、4、3、2”快数到 1 的时候，大姐一跺脚，说：“羊不上树。 ”全场爆笑，鼓掌通过。要点提示活跃思维的文字游戏： 首字拈； 末字拈； 首字数序拈； 首字成句拈。3.首字数序拈数序就是数字的顺序，首字数序拈就是成语的首字按照数序排列。比如，一心一意、二龙戏珠、三阳开泰、四季如春、五湖四海、六六大顺、七上八下、八仙过海、九九归一、十全十美人们可以闲来无事时玩首字数序拈，从一写到十，就会发现开拓了词汇量。如果实在想不到对应的成语，同样可以自己编造。比如，三阳开泰、四阳开泰、五阳开泰、六阳开泰，只要能自圆其说即可。这就不得不提教育态度的问题，中国学生长期以来受的教育是头悬梁
7、、锥刺骨，而犹太人教育孩子时却往书上刷蜜，让孩子在学习中感觉到甜蜜、好玩。因此，我们要树立一个观念，知之为知之，不知百度知， “不知”并不丢人，把心情放轻松，在玩中学习。4.首字成句拈首字成句拈，就是看到一个现成的句子后，以句子的每个字为首字说成语。比如，在首都机场下飞机后，看见一条标语上写着“首都人民欢迎您” ，这句话的首字成句拈就可以是：首当其冲、都城很大、人山人海、民主政治、欢天喜地、迎来送往、您的证件。再比如， “时代光华”的首字成句拈可以是：时代光华、代代相传、光辉灿烂、华夏之光。首字成句拈可以随便编造，随时随地锻炼思维灵敏程度。养成这种习惯后，开车在上班的路上，或者在外边散步，看到
8、路边的广告语，就可以张口就来。三、对子练思维古人遣词造句要讲究平仄对仗，听起来很有韵律。现在社会流行“速食文化” ，年轻人在网上聊天总是用单字晕、嗨、哦，貌似很洒脱，其实是言语空虚的反映。对对子就是寻找相对的字、词、句。比如， “上”对“下” 、 “左”对“右” 、 “难”对“易” 、 “男队”对“女队”、 “北大队”对“清华队” 、 “柿子拣软的捏”对“核桃拣硬的敲”为了锻炼思维灵敏度，练习对对子时不必过于追究对错，任何事情只要说出来，就是自己的一家之言。例如，在一个培训班上，我出的上联是“门对千竿竹” ，班长对的下联是“屋里一头猪” ，虽然意境不高，重在搏得大家一笑，心情舒畅。对对子训练要
9、求大大方方说话，立即有所反应。这个标准同样适用于年轻父母教育孩子，问孩子任何问题时，都要让他立即做出回答，答错代表没有学过相关知识，是阅历问题，迟疑不敢回答就是态度有问题。四、描摹放思维描摹放思维，就是进行近义语描摹训练，把概念性的东西具体化。中央三令五申，要求中央电视台把镜头对准基层，看基层如何建设“三个代表” ，如何落实科学发展观，而不是报道文山会海，这就是近义语描摹。比如，“热”是一个概念，大汗淋漓、汗流浃背、烈日炎炎、35 摄氏度都是近义语描摹，用这些词可以让对方切实感受到“热”的含义。工作人员在写投标书、述职报告，或者推销产品、介绍企业、介绍机关作风的时候，都可以运用近义语描摹，词语
10、写得具体，就会越可信，对方也越愿意进行合作。六、记忆促思维有一个成语叫博闻强记，在一定的时间里，强迫自己记忆一些东西，可以有效增强记忆力，这就是记忆促思维。比如，在读者上看到一篇好散文、好诗歌、好的卷首语，认为需要背诵的时候，不要被过长篇幅吓倒。这时可以先通读三遍，定几个小题目，找到小题目之间的联系，然后一段、一段地背诵，很快就可以完全背会。有一首诗叫我骄傲，我是中国人 ，作者是王怀让，内容如下：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流
11、水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。我是中国人在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我骄傲，我是中国人！我是中国人在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我骄傲，我是中国人！我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论；也想在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天，我希望，我是中
12、国人！我是中国人我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云；当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。我就是飞天，飞天就是我们。我骄傲，我是中国人！这首长诗盘点了中国人的优秀祖先和上下五千年的成就，朗读这首诗会有自豪感油然而生。假如想要背诵这篇文章，则要先通读三遍，然后定小题，例如将其定为序言、我的胸脯、我的祖先、我的国土、我的声音、我的手臂、我是飞天。由此形成一个记忆链条，建立联系，慢慢就可以背会了。当一个人脑子里有 10 篇、20 篇这样的文章时，无论在什么场合，都会有话可说。
