1、教师招聘考试复习资料-昌宁中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-昌宁中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】1：教育发挥主导作用的基础和前提是（）单项选择题A、人的主观能动性B、家庭环境C、教育的自身状况D、社会发展状况 2：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。单项选择题A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法 3：1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会根据（）的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。单项选择题A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林 4：青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（）单项
2、选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 5：正确表述限制民事行为能力人的年龄是（）单项选择题A、不满11周岁B、1016周岁C、1116周岁D、1618周岁 6：制约儿童心理发展的因素（）多项选择题A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素 7：班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。（）判断题对错 8：社会测量法的提出者是（）单项选择题A、史莫克B、莫雷若C、加涅D、奥苏贝尔 9：下列关于医学常识的说法正确的是（）。单项选择题A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于
3、正常水平D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播 10：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 11：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（）判断题对错 12：在Word中，（）查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观。单项选择题A、普通视图B、页面视图C、大纲视图D、Web版式视图 13：作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（）判断题对错 14：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 15：做事没有明确的目的
4、，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的()品质。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 16：柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）多项选择题A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向 17：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）多项选择题A、娱乐型群体B、学习型群体C、违规型群体D、运动型群体 18：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 19：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动
5、时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 20：强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、桑代克 21：教师的一般教育效能感出现的趋势是，随教龄增加而（）单项选择题A、下降B、上升C、不变D、浮动 22：教育法律关系中两个最重要的主体是（）。单项选择题A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师 23：学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。单项选择题A、
6、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习 24：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 25：教师的劳动特点主要表现在（）多项选择题A、主体性B、复杂性C、示范性D、创造性E、协作性 26：教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（）单项选择题A、师范教育B、入职培训C、自我教育D、在职培训 27：晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。单项选择题A、道德感B、理智感C、美感D、效能感 28：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 29：教师基本
7、功中的三笔字不包括（）单项选择题A、钢笔B、毛笔C、粉笔D、圆珠笔 30：从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）单项选择题A、学校B、家长C、学生D、教师 31：班级管理的基本功能是（）。单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 32：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 33：布鲁纳的教学理论属于（）单项选择题A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论 34：高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老
8、师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到我的存在；我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”该材料所反映的是哪种课程教学模式?（）单选题多项选择题A、传统课程教学模式B、现代课程教学模式 35：在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程的实施者，而且是课程的设计者。这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课程实践观C、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观 36：课堂教学最主要
9、最常用的方式是（）单项选择题A、讲授B、提问C、板书D、反馈 37：桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。在以下的各选项中，并不属于这三条“主要学习律”的是（）单项选择题A、效果律B、准备律C、练习律D、强化律 38：国内计算机辅助教学的发展主要表现在（）多项选择题A、成立了专门的研究机构B、配置计算机辅助教学设备C、开发设计教学软件D、进行CAI学术交流E、培训教师掌握计算机知识 39：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 40：我国教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方法C、马克思主义
10、全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 41：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 42：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制 43：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 44：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、课程目标D、教学目标 45：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。单项选择题A、合作学习B、发现教学
11、C、情境教学D、指导教学 46：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题对错 47：短时记忆的容量为以下多少组块?（）单项选择题A、42B、52C、62D、72 48：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 49：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 50：罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。单项选择题A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信 51：教学媒体的功能是（）多项选择题A
12、、教学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能 52：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 53：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）判断题对错 54：下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）单项选择题A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律D、
13、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说 55：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）判断题对错 56：影响压力的主要因素有（）多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 57：布鲁姆认为，当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时，其学习程度便达不到要掌握的水平。（）判断题对错 58：素质教育的三大要义是（）单项选择题A、面向全体、全面发展、自主发展B、面向全体、全面发展、主动发展C、面向全体、全面发展、被动发展D、面向全体、主动发展、自主发展 59：教育的着眼点是（）单项选择题A、人B、教法C、心理D、教态 60：德育具有（）。单项选择题A、社会性、历史
14、性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性 查看答案 1：答案A 解析 人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。 2：答案A 解析 3：答案C 解析 1922年12月，第一次全国苏维埃代表大会根据列宁的提议，成立了苏维埃社会主义共和国联盟(简称苏联)。 4：答案D 解析 个体差异性在不同层次上存在，表现为男女性别的差异、身心的所有构成方面。其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。在教育工作中发现研究个体间的差异特征，做好因材施教工作是非常重要的。因此，正确答案选D。 5：答案B 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂
15、无解析 7：答案错误 解析 8：答案B 解析 9：答案A 解析 超级病菌是耐药性细菌，能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是，抗生素药物对它不起作用，病人会因为感染而引起可怕的炎症，高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。A项正确。眼底的视网膜上有圆锥体细胞和细长形杆状细胞，这两种细胞中都存在同一种光感物质即视紫红质。这两种细胞中的感光物质实际上是由维生素A(视黄醇)参与的蛋白质。如果机体缺乏维生素A，视紫红质的再生不仅缓慢而且不完全，当人从亮处进入暗处时，很长时间看不见物体，就是人们常说的“夜盲症”。B项错误。贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常 10：答案错误 解析 形式
16、训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 word提供了普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图和阅读版式视图五种视图方式，只有页面视图具有所见即所得的效果。 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 15：答案A 解析 意志的独立性也称自觉性，是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地采取决定和执行决定。这反映了一个人在活动中坚定的立场和始终如一地追求目标。与独立性相反的表现是易受暗示和独断。易受暗示指缺乏主见，人云亦云，没有独立的见解和敢为天下先的勇气，为人处事易受他人影响，表现出过多的屈从和盲从。独断指容易从主观出发，一意
17、孤行，刚愎自用。听不进中肯的意见和合理的建议。 16：答案A,B 解析 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案C 解析 初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期20世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后（本解析由233网校学员提供） 19：答案D 解析 品德是稳定的心理特征和倾向。 20：答案A 解析 21：答案B 解析 22：答案C 解析 教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体。 23：答案D 解析 24：答案正确 解析 热爱学生，把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 25：答案A
18、,B,C,D,E 解析 26：答案C 解析 自我教育即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。 27：答案B 解析 理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。 28：答案B 解析 29：答案D 解析 30：答案D 解析 教师是良好师生关系发展的首要因素。 31：答案B 解析 32：答案正确 解析 33：答案C 解析 以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激一反应之间联结的形成或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改组，尤以布鲁纳为代表，形成了认知结构
19、教学理论。因此，本题选择C选项。 34：答案A 解析 35：答案B 解析 36：答案A 解析 37：答案D 解析 38：答案A,B,C,D,E 解析 39：答案D 解析 40：答案C 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说的基础上。 41：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation
20、)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而 42：答案A 解析 43：答案正确 解析 略。 44：答案B 解析 编写教科书和教师进行教学都是以教学大纲为依据。 45：答案B 解析 46：答案错误 解析 虽然一个人的品德具有相对的稳定性，但是它同时还具有情境性的特点，在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供) 47：答案D 解析 略。 48：答案正确 解析 略。 49：答案B 解析 50：答案D 解析 罗森塔尔效应也叫教师期望效应、皮格马利翁效应，是指教师的
21、期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。 51：答案A,B 解析 教学媒体的特性决定了媒体的功能。概括起来主要有两个方面：首先，教学媒体具有传播和获取信息的功能。其次，教学媒体有积累和存储信息的功能。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 52：答案B 解析 【解析】根据变通性(也称灵活性)的定义，选B。 53：答案错误 解析 54：答案A 解析 1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。 55：答案错误 解析 56：答案A,B,C,D,E 解析 57：答案正确 解析 系统暂无解析 58：答案B 解析 素质教育有三大要义：第一是面向全体学生；第二是要全面发展；第三是让学生主动发展。 59：答案A 解析 教育是培养人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学的主题。 60：答案D 解析 14 / 14
