1、目录内容创新考素养 学以致用利教学2017 年高考英语北京卷评析创新点：（1）创设语境考语法；（2）学以致用考听读写；（3）选材具有国际视野。学科素养：（1）阅读理解题加强了人生观、价值观的引领；（2）完形填空题突出了词汇知识与能力的结合；（3）看图写话题考查学生的思维品质和文化品格。内容创新考素养 学以致用利教学2017 年高考英语北京卷评析北京 江节明一、总体评价2017 年高考英语北京卷紧密围绕高考“立德树人、服务选才、引领教学” 的核心功能，从听力、阅读和写作等方面，考查了必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，试题突出了基础性、综合性、应用性和创新性，全面、客观地考查了考生的英语实际
2、水平，尤其是思维能力和创新能力。出乎我们意料的是，所选的材料都很新颖实用，与生活同步，与世界同步，具有国际视野，考生在做英语考卷时，不会感觉到这是在考试，而是在接受着心灵的洗礼，在用英语打开了另外一扇窗户观看着世界上目前正在发生的一切。这样的考卷令人心旷神怡，这就完全把我们所学的知识运用到实践中去了，与现实世界紧密结合，达到了“学以致用 ”的效果，进一步凸显了英语试题对未来的教学改革所起的不可估量的积极作用。二、特点分析（一）试卷结构稳定，试题难易合理自 2014 年调整结构后，连续四年试卷结构保持不变，全卷分为四个部分六种题型。从今年的整个试卷来看，听力部分由易到难，单项填空与完形填空也在去
3、年的难度调整基础上，保持了循序渐进的原则。单项填空题考的是语法，而完形填空考的是在语篇基础上运用英语词汇的能力，尽管考的内容不一样，但从整个结构看，却保持了合理的难易度，例如，37， 46， 47 等空就出现了高中学的难词（annoyed, nervous, ashamed, upset, contribute, campaign, procedure等）。阅读理解和写作题也是由浅入深，整体设计非常科学合理，能够区别不同水平的考生，有利于高校选拔合格人才。（二）所选材料创新，贴近现实生活试卷中的语篇话题贴近考生、贴近生活、贴近时代，符合课程标准的教学内容和考试说明的命题要求。完形填空叙述一个加
4、拿大的五岁儿童看到无家可归的人后而感到伤心难过，上小学后就开始致力于求助这些弱势群体，事迹很感人，体现了人文关怀。阅读理解体裁多样，题材丰富，引导考生在他人生命的危难时刻伸出援助之手，同时必须要学会急救措施 CPR（心肺复苏术）；通过介绍 TOKNOW 杂志鼓励考生在青少年时代要多学知识；通过阅读美国的麻疹死灰复燃的文章，告诫考生要明辨是非，关注全民族的健康；另外，人工智能会带来怎样的后果？动物为什么需要睡觉? 这些都是我们生活中经常思考的问题。阅读这些有趣的文章，考生的视野开阔了，心灵受到潜移默化的影响，文化品格得到了升华。书面表达第一节要求考生向外国朋友推荐其中的一个名胜进行游览，说明理由
5、，从而介绍我们祖国的大好河山，让世界了解中国；第二节内容为介绍同学毕业前要制作以“ 感恩母校 ”为主题的毕业纪念视频的全过程，寓意是让考生学会懂得感恩，弘扬我们的传统美德。（三）考查思维能力，突出核心素养今年的听力内容更加贴近生活实际，与高中教材中介绍的对话情景吻合，也是在考试说明所列的 41 项日常交际用语的范围内出题，如问天气、旅游、俱乐部等，话题凸显时代感。听力考查了考生的逻辑思维能力和判断能力，以及语言的概括能力。完形填空主要考查学生对语篇的理解能力、使用词汇和逻辑思维的能力，也就是考查学生结合文意，对词语用法的掌握情况。例如：做第 40 题时，从语法角度看，四个单词填进去都对，但是根
6、据文章内容，无家可归的人的全部家当都在这个破旧的购物车里的几个小袋子里，故选 D。句中的 an old shopping trolley（购物车）最具有迷惑性，很多考生不假思索选 C 或其它选项（A. goods/B. bottles/C. foods/D. bags）。做对这道题需要判断推理能力和逻辑思维能力，尽管选项里的单词很简单，要是做对却不简单。阅读理解也同样考查归纳推理和逻辑思维能力。书面表达题的第二节尤其考考查学生的创新思维能力，需要读懂四幅图画，创造出一个完整的故事。三、教学建议1. 关注改革，明确教学方向2018 年的高考命题将会进一步配合和落实新一轮的课程改革和高考改革，这些
7、改革内容都是以即将修订的课程标准为依据，因此，我们务必仔细研读高考改革政策，明确教学方向。坚持立德树人，课堂教学要听与说结合，阅读与写作结合，注重创新能力的培养。2. 学好教材，拓展学生思维无论你是使用哪一个版本教材，教师应当善于利用教材，而不是按照教材亦步亦趋，要根据学生实际情况以及考试说明，对教材内容进行增删，在课堂上，利用教材上的核心课文，培养学生的听说读写译这五种综合技能，加强实践，拓展思维，尤其是培养学生的逻辑思维能力、批判性思维和创新思维能力。3. 加强读写，培养学科素养课程标准对高三学生的要求是：除教材外，课外阅读量应累计达到 30万词以上。良好的阅读习惯和必要的阅读量有助于培养
8、学生学科素养。建议精读与泛读相结合，泛读教材可以选学新概念英语第二册，从今年的试卷看，更应该选读从网上收集来的时文，尤其是要多读与科技和生活相关的文章；写作训练要做到实事求是，学以致用，可以让学生坚持用英语写日记，也可以训练短文翻译，还可以是与高考题一致的看图写话和应用文写作。最好是各种文体和各种话题都要训练到位。教师只要注意改进了教学方法，不搞无益的“题海战术”，关注学生的综合能力和核心素养，高三英语教学必定会取得丰硕的成果。答 案 速 查第 一 部 分 听 力1-5 CBCBA 6-10 BBACA 11-15 CBACA 16. dictionary 17.Italy 18. Monda
9、y / Mon. 19. Acket / ACKET 20. 15374第 二 部 分 知 识 运 用第 1 节 单 项 填 空21-25 CDBAC 26-30BCCDA 31-35 ADBAB第 2 节 完 形 填 空36-40 BDCAD 41-45 BACDC 46-50 AABCB 51-55 ADBCD第 三 部 分 阅 读 理 解56-60 BCBDB 61-65 DBACD 66-70 CAADC 71-75CEFGB解 析1. 单项填空21. C (解析) 考查情态动词用法。句意：我们班上最高的男生， Samuel 能够拿得到书架顶部的书。根据句意，这里是表示有这个能力，所以
10、 C 项正确。22. D （解析）考查连词的用法。句意：Peter,请给我们寄些明信片来，这样一来我们就知道你在哪里访问了。根据该句中“send us postcards”可知，去外地旅游或访问，给朋友寄上有当地风景和人文风情的明信片，是一种礼仪。这样朋友也可及时知道你处何处。所以 D项正确。23. B （解析）考查主语从句的关联词。句意：每年，无论是谁，只要能作出最美的风筝，就会在风筝节中获奖。该剧中“whoever makes the most beautiful kite”是主语从句， “whoever”相当于“anyone who”。由于“whoever”在该主语从句中作主语，故不能用
11、“whomever”的宾格形式。所以 B 项正确。24. A （解析）考查语境中动词时态。句意：你昨天有没有打电话给那家公司了解一下他们对我们产品的看法。根据该句中“yesterday”可以判断，这里陈述的是过去发生的事，故用一般过去时，所以 A 项正确。25. C （解析）考查状语从句连词用法。句意：尽管鸟儿用翅膀来飞翔，但翅膀的一些功能还有其他的用途。根据句意是让步状语从句，所以 C 项正确。26. B （解析）考查特殊动词的词义。句意：Jane 沿着林荫大道漫无目的地走着，不知道去往何处。该句中“head”是动词，和动词“go”词义近似。常见搭配有“head for sp”。所以选B 项
12、。27. C （解析）考查目的状语用法。句意：为了节约乘客的宝贵时间，许多航空公司现在允许乘客在线打印登机牌。该句中“to save”表达“in order to save”的意义，所以 C 项正确。28. C （解析）考查状语从句连词的用法。句意：如果你不理解某问题，你可以研究、探索以及和其他人交流，直到你把该问题解决。该句中“figure it out”是“work it out”的意思。根据句意，所以 C 项正确。29. D （解析）考查动词时态和语态。句意：在 20 世纪 50 年代的美国，家家只有座机，无绳电话尚未发明。根据该句中的“yet”应该用完成时态，句意表达更早的过去，因此使
13、用过去完成时。电话应该是被发明，故要使用被动语态，所以 D 项正确。30. A （解析）考查现在分词作状语的用法。句意：这个国家公园有大量的野生动物，从蝴蝶到大象种类繁多。该句中“range form”意为“范围从到”，在句中可改为“which ranges from to”。所以 A 项正确。31. A （解析）考查定于从句关系代词的用法。句意：我们在日常生活中遇到的一些小问题也许会成为伟大发明的灵感。该句中“that we meet in our daily lives”是定语从句修饰前面的“problems”。 “that”指代“problem”在定语从句中作“meet”的宾语，故不能使
14、用关系副词。“as”一般不引导位于句中的定语从句。所以 A 项正确。32. D （解析）考查过去分词坐后置定语的用法。句意：Jim 已经退休了，但他仍然记得学生一起度过的快乐时光。该句中“spent with his students”是来修饰“the happy time”的后置定语。 “spend”和被修饰词之间是被动关系，故使用过去分词。所以 D 项正确。33. B （解析）考查动词时态的用法。句意：人们现在比过去能更好地利用医保，因此寿命会更长。从该句中“than they used to”可以判断，该句陈述的是现在的状态，故使用一般现在时，所以 B 项正确。34. A （解析）考查虚
15、拟语气的用法。句意：如果新的安全系统但是被投入使用，这场事故就不会发生。根据该句主句中“would never have happened”可以判断，说话者是对过去已发生事情的假设，所以 A 项正确。35. B （解析） 考查介词。 句意：生活在沿海的人们许多以从事捕鱼业为生。根据题意，“在工业中 ”，应选 B. in 在里。干扰项分析 此题容易误选 D. by，误以为是靠捕鱼这种方式，而忽略了 fishing 后的名词 industry，故答案选 B，表示在捕鱼这个行业里谋生。 该句中“make a living by”是固定搭配，意为“ 以为生” 。 如果选介词 on，通常搭配为 live
16、 on，靠吃为生，一般不说：make a living on。2. 完形填空体裁：记叙文题材：事迹介绍主题：一位平凡在校女生的义举语篇导读：本文向我们介绍了一位平凡的在校女生同情无家可归的人们，并致力于发起慈善救助活动。她也因此获得了社会的褒奖。段意梳理：第一段：五岁的 Hannah 亲眼目睹了一位无家可归男人生活穷困潦倒，萌生了想要帮助他们的想法。第二段：上学后的 Hannah 又看到了一位无家可归的女士的穷困潦倒，坚定了她以前主人的想法，并得到妈妈的支持。第三段：Hannah 四处奔走呼告，发起了一些慈善募捐活动来帮助这些无家可归的人。 第四段：Hannah 广受社会的褒奖，但她仍保持学生
17、本色。第五段：Hannah 是年轻人的榜样。答案解析：36. A （解析） 此题考查动词，为上下文线索题。A. 跳， B. 吃，C. 哭，D. 挥手. 根据后文the man was homeless and hungry， 可以知道此时这个人在垃圾桶捡东西吃，故选 B。37. D（解析）此题考查形容词，为上下文线索题。 A 恼怒的，B 紧张的，C 耻辱的，D 难过的。根据后文 “She couldnt understand why some people had to live their lives without shelter or enough food” 可知，她的心情是难过的，同
18、时在第二段最后一句，有 sad 近义词复现，故选 D。38 C （解析）考查语境中正确使用动词。此处意为 Hannah 开始思考如何来帮助他们，所以 C 项正确。39 A （解析）考查语境中正确使用动词。根据后文的手推车可以判断，此处的动作应是“推”。所以 A 项正确。40 D （解析）考查语境中名词的使用。根据后文“It seemed that everything the woman owned was in them”，可知购物车上堆满了大包小包。所以 D 项正确。41 B （解析）考查语境中形容词的使用。该句意为使她更加坚定了要做一些事（来帮助他们） 。所以 B 项正确。42 A （解
19、析）考查语境中连词的使用。根据前文中“She had been talking to her mother”使用了完成时态，可判断本题应填“since”。因此 A 项正确。43 C （解析）考查语境中动词的使用。该句的句意是她妈妈告诉她如果她能做些事来改变让她难过的问题，她就不会像那样感到难过了。因此 C 项正确。44 D （解析）考查语境中动词的使用。根据本段第一句提到的她为无家可归的人奔走呼告，此处她希望能传播这种希望和意识。因此 D 项正确。45 C （解析）考查动词在语境中的使用。此处指 Hannah 做东请大老板们吃午饭，鼓动他们募捐。所以 C 正确。46 A（解析）考查语境中动词的
20、搭配。此处 “contribute to”意为“ 捐助”，因此 A 项正确。47 A （解析）考查语境中名词的使用。此处“campaign”是指后面“National Red Scarf Day”这项活动。所以 A 项正确。48. B （解析）此题考查形容词，为上下文线索题，A 年长的，B 饥饿的，C 孤独的，D 生病的。根据上文第一段妈妈的话中提到 “the man was homeless and hungry”，则和本空相对应，名词复现，故选 B。49 C （解析）考查语境中形容词的使用。从前文中应急避难所用她的名字命名，这是令她自豪的事情。因此 C 项正确。50. B （解析）此题考查
21、动词，为上下文线索题，A 去、到， B 睡觉，C 旅行，D 玩耍。根据全文可以知道 Hannah 帮助的主角是流浪汉，本句想表达的是 Hannah Place 能让流浪汉在严寒的日子找到避难所，而这种寒冷的条件下，睡在户外就有可能冻死，故选 B。50 B （解析）考查动词在语境中的使用。此处指天气寒冷，无家可归的人如果睡在户外意味着死亡。因此 B 项正确。51 A （解析）考查名词在语境中的使用。根据后文她获得“2007 Brick Awards”可知，此处指她获得了喝多的褒奖。因此 A 项正确。52 D （解析）考查名词在语境中的使用。此处“recognizing the efforts o
22、f young people to change the world”说明该奖项是来认可年轻人改变世界的努力的。因此 D 项正确。53 B （解析）考查介词在语境中的用法，此题为上下文线索题，A 因为，B 通过，C 除了，D 一起。根据上文可知，Hannah 获得的各种荣誉，但是通过这些成就，她仍然保留着学籍，继续上学，没有她的成就而提升，仍然在校园里过着普通女生的生活，根据前后情节的逻辑关系，故选 B。干扰项分析 此题最容易误选 A，but for 的意思是“要不是因为”，显然与此句的意思不吻合。54 C （解析）考查形容词子阿语境中的使用。根据本剧中的“still”和 53 题的理解，此处
23、意为 Hannah 仍然过着正常、普通的学生生活。所以 C 项正确。55 D （解析）考查固定搭配。 “make a difference”意为有影响。因此 D 项正确。【难句分析】原句 Hannahs Place is divided into several areas, providing shelter for people when it is so cold that sleeping outdoors can mean death. . 分析 本句是“ 主谓-宾” 结构的句子。现在分词短语做后置定语。后置定语中有 when 引导的时间状语从句。从句内部出现了 sothat引导的结
24、果状语主从句。译文 Hannah 这个地方分为几个区域。专门提供给那些因寒冷而又无家可归的人睡的地方。但如果睡在户外意味着死亡。【词汇积累】shelter n. 躲避处 awareness n. 意识 aim at 以 为目标 persuade v. 劝服except that 除了情况 【亮点句积累】原句 She asked her mother why he did that and her mother said that the man was homeless and hungry. 分析 本句是一个 and 连接的并列句。同时出现了 why 和 that 引导的两个宾语从句。译文
25、她问母亲他为啥那么做。她母亲回答说这个男人无家可归，又饥又饿。【实战技法】巧解完形有办法1. 充分利用首句信息 完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。 2. 多角度的逻辑推理 完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。 3. 从上下文寻找线索 通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。只有借助于上下文乃至全
26、文语境的启示或限定才能够准确作出判断。 4. 利用文化背景和生活常识解题 做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。5、习惯用法和词语辨析 对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。 6. 语篇标志的利用 语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，如：表示结果层次的语篇标志 firstly, secon
27、dly, thirdly, finally 等；表示逻辑关系的有 thus, therefore, so 等；表示改变话题的有 by the way 等；表示时间关系的有 before, so far, yet, now, later 等。如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。阅读理解A体裁： 记叙文 题材：故事 主题：急救【语篇导读】本文讲述了一个大学生应用所学急救技巧大胆冷静地成功抢救了一个心脏病患者的感人故事。【段意梳理】第一段 三月很冷的一天，Taylor 在观看队友 Paris 打垒球。第二段 队友 Paris 突发心脏病，找人急救。第三段 Tay
28、lor 挺身而出，和队友们齐心协力挽救了 Paris。第四段 Paris 觉得很幸运。Taylor 对自己能成为护士更有信心。【答案及解析】56. B 【解析】细节理解题 根据第二段的特征表现和第三段结论句“It certainly was. Paris had suffered a sudden heart failure. ”可知，Paris 那天心脏出了问题。57. C 【解析】细节理解题 根据文章第五段“Amazingly Taylor had just taken a CPR course the day beforeParis ran to and began doing CPR.
29、 ”，第六段“Taylors swift action helped her teammates calm downLuck stayed with them: Pariss heartbeat returned. ”以及第七段“Most people dont survive this”可知，Paris 是通过 Taylor 的快速急救才活过来了。这种情况大多数人缓不过来。因此她认为很幸运。53. B 【解析】推理判断题 根据第五段的“She didnt think she knew it well enough, But when no one else came forward, Tay
30、lor ran to Paris and began doing CPR. “It was scary. I knew it was the difference between life and death,“ says Taylor. ”以及后文可知，在此生死攸关的时刻，Tayor 凭着前一天刚学的急救技巧挺身而出成功地施救。由此推断， Tayor 具有勇敢沉着的良好秉性。故 B 项正确。【难句分析】原句 Two more ran to get the school nurse, who brought a defibrillator, an electronic devices(器械)
31、that can shock the heart back into work. 分析 本句是“ 主谓-宾”结构的句子。第一层定语从句是 who 引导的（who brought a defibrillatorwork. ） ，用来修饰 Two more（girls ） 。第二层定语从句是 that 引导的（that can shock the heart back into work. ） ，修饰 an electronic devices。另外，an electronic devices(器械) that can shock the heart back into work. 又作 a de
32、fibrillator 的同位语。译文 另外两个女孩跑着去学校医务室。她们拿来了一个电震发生器。即一个电器械，通过电击可以使心脏恢复工作。【词汇积累】emergency n. 紧急状况 suffer v. 遭受 technique n. 技术 amazingly adv. 令人惊讶地hesitate v. 犹豫 【亮点句积累】原句 To do CPR, you press on the sick persons chest so that blood moves through the body and takes oxygen to organs. 分析 开头用了一个动词不定式表示目的。主干
33、句是 so that 引导的结果状语主从句。译文 为了施以急救，你要按住病人的胸部，这样血液就会畅通全身，把氧气带到各个器官。【实战技法】态度观点题解题有道1. 看选项，排除不能成为答案的中性词。2. 排除不能成为答案的贬义词。3. 排除选项中的相近选项。4. 看选项，保留选项中所有可能对的选项。5. 看题干，确定情感态度的所指对象。对人观点：sympathy/ supporting/ supportive / disapproved /critical /skeptical/ doubtful对事物：objective/ surprised /amazed/ excited/ curious/ positive对旅行：enjoyable/ pleasant /happy对某事物的未来和孩子的有关现象：worried /anxious残疾人或贫困群体对未来：optimistic6. 判断该对象性质1) 当与伦理道德观念想符合，作者的情感态度是积极的，支持的，正面的。2) 当与伦理道德观念相反，也相反。3) 还没有定论时，作者的情感态度一般具有褒义色彩的中性词。4) 无关，应选择具有褒义色彩的中性词。5)阅读没有标准答案，只有最佳答案。B
