1、2018 届高考文科综合训练一（2018.3.3）-历史部分1. 周制同姓百世不通婚，这样，各国间同姓多是兄弟，异姓多是甥舅，彼此都有血缘关系，可以增加相互间的联系。如周天子称同姓诸侯为伯父叔父，称异姓诸侯为伯舅叔舅。这说明西周实行同姓不婚的实质是A. 加强周天子同诸侯国之间的政治经济合作B. 保持周王室血统的纯正性C. 通过血缘宗法关系加强对诸侯国的控制D. 确立长幼有序的宗法理念【答案】C2. 龙被中原先民视作神灵， “凤鸟”则是楚地的图腾。在屈原的楚辞中出现“龙”20 多次，频率高于凤；离骚文中历述尧舜禹汤，夏桀商纣等华夏人物，无一楚人。这说明A. 战国时期南北文化的融合B. 南方蛮夷被
2、中原政权征服C. 多民族统一在炎黄旗帜下D. 楚国艺术的夸张奇特想象【答案】A【解析】题目中“龙被中原先民视作神灵在屈原的楚辞中出现龙20 多次” 、 “离骚中历述尧舜禹汤、夏桀商纣等华夏人物”等信息体现了战国时期南北文化的交融，A 正确；屈原生活于诸侯争霸频繁的战国时期，故 BC 两项的说法均与此不符；题目中未提及楚国艺术的夸张性，故无法得出 D 项的结论。3. 后汉书宦官列传记载：“中兴之初，宦者悉用阉人，不复杂调他士自明帝之后，迄乎延平，委用渐大，而其员稍增手握王爵，口含天宪，非复掖庭永巷之职，闺牖房闼之任也。 ”这种现象实质上是A. 宦官专权乱政B. 皇权与相权斗争C. 皇权遭到削弱D
3、. 皇权至上的产物【答案】D考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变东代的政治4. 如表为汉代各农耕区的劳动生产率比较表农耕区域 年人均耕田数 平均亩产量 粮食总收入量南方农耕区 23 小亩 1.37 石 32 石中原农耕区 30 小亩 1.5 石 45 石西北屯垦区 74 小亩 0.4 石 29 石此表可以用来说明当时A. 人多地少制约南方经济发展B. 西北与南方生产力水平相近C. 中原地区精耕细作技术领先D. 地理环境决定农业生产水平【答案】C【解析】据材料表格数据可知，中原农耕区的平均亩产量和粮食总收入量最高，这说明中原地区精耕细作技术领先，故 C 选项正确；虽然南方农耕区年人均耕田
4、数最少，但平均亩产量和粮食总收入量居中，不能说明人多地少制约南方经济发展，故 A 选项错误；西北屯垦区平均亩产量和粮食总收入量最低，故 B 选项错误；生产工具和耕作技术决定农业生产水平，故D 选项错误。故选 C。点睛：本题属于典型的表格数据分析类选择题，解题的关键是仔细分析各个地区的的平均亩产量和粮食总收入量，同时结合所学知识可知，古代生产工具和耕作技术是农业经济水平的重要原因，当时中原地区精耕细作技术领先，据此即可正确判断。5. 宋刑律的律文内容基本上承袭了唐律 ，但在律之后附录了敕令，宋朝立法史上出现了敕律并行和“以敕代律”的情况。这主要说明宋代A. 君主专制制度强化B. 法律内容更加丰富
5、C. 立法部门权力削弱D. 执法的随意性加强【答案】A【解析】据材料“在律之后附录了敕令” 、 “敕律并行”和“以敕代律”并结合所学知识可知，敕令属于君主的命令，材料反映了宋代君主专制制度强化，故 A 选项正确；敕令不属于法律，故材料不能说明法律内容更加丰富，故 B 选项错误；“以敕代律”不能说明法律的消亡，也不能说明立法部门权力削弱，故 C 选项错误；敕令也不都是随意的命令，故材料不能反映执法的随意性加强，故 D 选项错误。故选 A。点睛：本题解题的关键是正确理解“敕律并行”和“以敕代律”的含义和特点，敕令属于君主的命令，敕令不属于法律， “敕律并行”和“以敕代律”反映了君主专制制度强化，据
6、此即可正确判断。6. 明太祖朱元璋定都南京后，将江南五万九千家“富户”迁到首都，他们的土地则转变为“官田” ，由政府分租给农民耕种。此举的主要作用是A. 动摇了封建土地所有制的基础B. 在一定程度上缓和了社会矛盾C. 将地方财政权集中于中央政府D. 有效的消除了地方割据的隐患【答案】B【解析】由题干可知，江南富户的土地转变为“官田” ，由政府分租给农民耕种，使无地或少地的农民获得了土地，一定程度上抑制了土地兼并，缓和了阶级矛盾，故 B 项正确。明政府虽然将部分地主的土地转变为国有，但仍是封建土地所有制的一种形态，故 A 项不正确。题干中并未涉及地方政府的财政问题，所以 C 项不正确。D 项说法
7、过于绝对，可以说朱元璋的做法削弱了地方割据的基础，但不可能消除地方割据的隐患。7. 清咸丰，同治年间，社会动荡，民生艰难。而政府官员“掩饰弥缝，苟且偷安” ，士人沉迷于故纸堆中繁琐考证，社会上出现了“天下不乱于长发贼而乱于汉学”的说法。这一说法表明A. 太平天国沉重打击清政府统治B. 西方列强侵略加剧民族危机C. 西方思潮冲击传统封建体制D. 传统文化无法应对社会变革【答案】D【解析】题干信息反映了近代前期社会出现了诸多问题，但政府官员仍苟且偷安、读书人仍沉迷于考据学，因而认为“天下不乱于长发贼而乱于汉学” ， ，说明传统文化无法应对社会的变革，故 D 符合题干要求；题中“长发贼”即太平军，太
8、平天国的确沉重打击了清王朝的统治，但 A 与题目的主旨不符；题干未体现西方列强的侵略，排除 B；题干未体现西方思想的影响，排除 C。8. 一代风流人物的登场一文指出，1894 年，未来中国的主导者开始崛起，康有为、梁启超、严复、孙中山等一大批政治新秀走上前台，他们因甲午战争改变了命运，更改变了人生态度和政治理念，中国历史则从此进入“快进”模式他们主导的“快进”模式以A. 西方学说代替传统儒学B. 实业救国为主要途径C. 美国的政治制度为蓝本D. 资产阶级代议制为目标【答案】D【解析】试题分析：康有为借助传统儒学宣传西方资产阶级的政治学说，故 A 项不是其共同点；实业救国是中国近代民族资产阶级一
9、些代表人物所宣扬的、以发展资本主义工商业作为救国救民的途径，与材料不符，故 B 项错误；以美国的民主共和政体的蓝本只有孙中山等人，故 C 项错误；无论是康有为、梁启超的君主立宪制还是孙中山的民主共和制，都是资产阶级代议制，故 D 项正确。考点：近代思想解放潮流学习西方的历程维新思想、民主共和【名师点睛】从“师夷长技以制夷” ，到维新变法、追求民主共和、提出民主科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。9. 阅读下下表年和 1941 年中国民族工业资本状况对比表时间工业类别 1935 年 19
10、41 年资本总额（万元） 占全国总资本比例资本总额（万元） 占全国总资本比例冶炼业 47.4 0.19% 13570.7 37.01%机械金属业 415.5 1.66% 4402.7 10.6%纺织业 12170.3 48.53% 5884.7 14.17%食品工业 6159.8 24.56% 2726.6 6.57%表中数据的变化，反映了A. 轻工业衰退未获得发展B. 工业结构日趋合理化C. 民族经济遭到日本破坏D. 工业生产为军事服务【答案】D【解析】材料反映了在抗日战争时期，中国民族工业中冶炼业和机械金属业迅速发展，而纺织业和食品工业等轻工业部门大幅度下降，说明抗日战争时期，为了保证前方
11、抗战的需要，重点发展与军事相关的工业，而民用工业发展缓慢，故 D 项符合题干要求；A 项“未获发展”和 B 项“日趋合理化”表述不符合史实，排除；题干未体现日本破坏民族经济的相关信息，排除 C 项。点睛：本题属于数据表格题，要求学生在作答时，首先要理清楚表中数据的变化规律，结合所学知识寻求其变化的原因，在此基础上作答。10. 以下是抗日战争时期，中共采用的战略战术。对此解读最准确的是A. 敌强我弱形势下的战术较灵活B. 中共成为抗日战争的中坚力量C. 敌后战场是抗日战争的主战场D. 游击战是牵制日军最有效方法【答案】A【解析】 “地道战、地雷战、麻雀战”都属于灵活机动的小规模战略战术，这是由当
12、时敌强我弱形势所决定的，故 A 选项正确；“地道战、地雷战、麻雀战”不是正规军队的大规模作战，故不能说明中共成为抗日战争的中坚力量，故 B 选项错误；材料没有将正面战场与敌后战场作对比，无法体现敌后战场是抗日战争的主战场，故 C 选项错误；D 选项说法过于绝对，故 D 选项错误。故选 A。点睛：本题解题的方法是正确理解“地道战、地雷战、麻雀战”的特点和作用，注意与正规军队的大规模作战区别开来，这些战术往往反映了敌强我弱形势下的战术较灵活的特点，据此即可正确判断。11. 1959 年 5 月9 月，中共中央连续发出指示，决定恢复农民自留地，允许社员私人喂养家禽家畜，宣布社员房前屋后的零星树木归社
13、员私有，社员家庭生产的产品可在集市上出售。并规定公社、生产队生产的物资，在完成国家任务后，可拿到集市上交易。这主要表明当时的党和国家A. 运用商品和货币关系发展市场经济B. 调整所有制结构并恢复发展私营经济C. 充分认识到了计划经济体制的弊端D. 采取具体措施纠正农村工作中的失误【答案】D【解析】本题考查中国现代经济的曲折发展。据所学知识，1958 年掀起的大跃进和人民公社化运动违背客观规律和超越历史发展阶段，导致国民经济出现混乱，面对经济困难，中共中央开始纠正农村工作中“左”的错误。题干中的信息，反映的就是中共中央在这方面的一些具体措施，故 D 项正确。此时的中国还是计划经济体制，故 A 项
14、不正确。我国是在十一届三中全会后改革开放过程中，才针对计划经济体制的弊端进行改革并调整所有制结构的，此时我国仍是单一的公有制经济。故 B、C 项不正确。12. 在古希腊，盗窃神产和毁坏圣物罪，与叛国罪的惩处一样严重，都是死刑，且死后不能葬在雅典；渎神的思想言论和行为也被雅典人看作是对城邦政治秩序的威胁，而给予严厉的处罚，如哲学家普罗泰格拉就因否认神祇的存在而遭驱逐。由此可见，古希腊A. 公民政治高度发达B. 宗教与政治紧密融合C. 城邦忽视个人自由D. 社会生活以神为中心【答案】B【解析】根据材料可知，古希腊禁止盗窃神产、毁坏圣物和渎神的思想言论、行为，违者按危害城邦政治的处罚，故体现了古希腊
15、重视宗教、把宗教与政治紧密结合，B 项正确；材料强调不能亵渎宗教，而非说明公民政治高度发达，排除 A；材料没有提到城邦忽视个人自由的信息，排除 C；希腊公民社会生活以城邦为中心，宗教生活也产生重大影响，排除 D。所以选 B13. 阅读材料，完成下列要求。材料一：中国古代的一切政治关系皆为内政，没有“国家间”外交，没有与中国平行的、多元的国家观念， “四海之内莫不为郡县，四夷八蛮咸来贡职” 。只有君临天下的一元等级世界秩序：中国居天地之中心，以控周边的万邦属国。华夷之辨理论指导下的中国对外关系，确立了华夏民族在文化上的自信心和优越感，进而形成了对外关系格局里中国居高临下、傲视万国的情势。怀柔远人
16、指导下的对外关系，是一种对外国单方面施恩、关怀的体现。中国古代外交实践形式有文武两类。文，朝贡、贸易、通过使节团传播先进文化、教授接纳留学人员；武，军事打击。这些形式的实质是以文化感召为导向的军事基础型外交活动。外交体制为天下体系，即君臣关系，强时为君，弱时为臣。中国处于儒家文化共同体的核心位置，既保有道德和法律上的至尊，又能以军力保护诸国，同时在外敌入侵时由邻国充当挡箭牌，为中国争取缓冲时间，实际上也是一种精密的国际安全体系。摘编自何新华古代中国的世界观与清政府的三项外交原则等材料二：19 世纪初，随着西方资本主义国家相继东来，清朝原有的由礼部和理藩院处理对外事务的机制，根本无法满足西方国家
17、想要与中国进行经济、政治、外交等多方面关系的强烈要求，传统的只有理藩而无外交的体制被打破。1861 年，总理衙门正式成立。总理衙门的管辖范围，不但包括办理对外交涉、通商等事，凡与洋务有关者，比如修建铁路，开矿办厂，购买机器、船炮、枪械，兴办新式学堂，派遣留学生，管理关税等，皆归其管理。总理衙门的设立，标志着清王朝的对外态度发生了重大变化；其次，总理衙门的设立，改变了中国过去只有理藩而无外交的局面，使中国有可能步入国际外交轨道；再次，总理衙门的设立，结束了中国几千年来没有专门外交机构的政治体制格局；最后，总理衙门还结合当时世界各国的通例和自己的国情，确定了中国的国旗、国歌，使中国不再以王朝而是以
18、国家的面目出现在国际舞台。摘编自马彦丽从晚清外交机构的演变看中国外交近代化（1）据材料一、二，并结合所学知识，概括我国古代外交的特点。（2）据材料一、二，并结合所学知识，分析近代中国外交的主要变化并简要评价。【答案】 （1）特点：以儒家思想为外交的基本原则（没有正式的外交观念） ；文武并用，以和平友好交往为主；注重文化感召；形成朝贡体制，确立君臣关系；建立以中国为中心的国际秩序；没有正式外交机构。（2）变化：逐步接受了西方的外交观念，改变了外交态度；建立起正式的外交机构，形成近代外交体制；扩大了对外交往的范围。评价：打破了“华夷观念” ，开始接受西方思想观念，增进了对世界的认识和了解；外交近代
19、化是中国走向近代化的表现之一，是中国的进步；中国逐渐融入世界。【解析】试题分析：第（1）问，注意材料信息“一切政治关系皆为内政，没有“国家间”外交” 、 “怀柔远人指导下的对外关系，是一种对外国单方面施恩、关怀的体现” 、 “文：朝贡、贸易、通过使节团传播先进文化、教授接纳留学人员；武：军事打击；实质是以文化感召为导向的军事基础型外交活动” 、 “体制：天下体系君臣关系” “实际上也是一种精密的国际安全体系”概括指出我国古代外交的特点。（2）根据材料信息“传统的只有理藩而无外交的体制被打破。1861 年，总理衙门正式成立”“总理衙门的管辖范围，不但包括办理对外交涉、通商等事，凡与洋务有关者，比
20、如修建铁路，开矿办厂，购买机器、船炮、枪械，兴办新式学堂，派遣留学生，管理关税等，皆归其管理” “总理衙门的设立，标志着清王朝的对外态度发生了重大变化” ，指出近代中国外交的主要变化。再根据材料信息“标志着清王朝的对外态度发生了重大变化” “改变了中国过去只有理藩而无外交的局面，使中国有可能步入国际外交轨道；再次，总理衙门的设立，结束了中国几千年来没有专门外交机构的政治体制格局” “使中国不再以王朝而是以国家的面目出现在国际舞台” ，做简要评价。考点：中国的外交古代外交近代外交外交特点和评价14. 阅读材料，完成下列要求。材料：关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函各省、自治
21、区、直辖市教育厅（教委） ，新疆生产建设兵团教育局：根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017 年春季教材中要求全面落实。请你们对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战” ，并视情况修改与此相应内容，确保树立并突出十四年抗战概念。教育部基础教育二司2017 年 1 月 3 日你是否认同这种修改，请结合相关史实予以说明。 （要求：观点明确、史论结合）【答案】示例一：观点：认同。 “八年抗战”以卢沟桥事变为标志，是中国全民族抗战的开始；“十四年抗战”是因为“九一八事变”后东北人民开始进行抗日斗争，所以是抗日战争的开端，两
22、种观点并不矛盾。“十四年抗战”的提法重视东北军民对抗日战争的巨大贡献；将抗日战争分为局部抗战和全面抗战两个大的历史阶段，有助于更全面理解抗日战争的整个历史。答案示例二：观点：不认同。 “八年抗战”以卢沟桥事变为标志，是中国全民族抗战的开始；“十四年抗战”是因为“九一八事变”后东北人民开始进行抗日斗争，所以是抗日战争的开端，两种观点并不矛盾。“八年抗战”强调中国全民族抗战的开始，没有忽略东北军民对抗战胜利的巨大贡献。而且使用多年已经得到广泛认可，所以我不认同这种修改。【解析】本题考查抗日战争，首先，必须表明观点；论述时，要充分利用所学知识进行论证，无论赞同与否，都要说出理由，史实确凿，言之有理有
23、据。 15. 【历史选修 1：历史上的重大改革】材料：元朝在全国范围内建立了驿站和急递铺系统。元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，东连高丽，东北至奴儿干（今黑龙江口一带） ，北达吉利吉思，西通伊利、钦察两汗国，西南抵乌思藏（今前、后藏地区） ，南接安南（今越南北部） 、缅国，范围之广，前所未有，做到了“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中” 。全国共设有陆站、水站共约l，500 处，为各级政府因公差遣人员服务，提供交通工具、住所、饮食、薪炭等，也用来运输官府物资，是当时最便利的交通体系。急递铺是元代的官方邮递系统。每 10 或 15、25 里设一铺，置铺兵五人，负责传递文书。传递速度规定为
24、一昼夜 400 里，急件 500 里。摘编自张帆中国古代简史（1）根据材料并结合所学知识，概括元代驿站和急递铺系统的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析元代驿站和急递铺系统的历史作用。【答案】 （1）特点：规模大、分布范围广；水陆并存；与政治、经济联系密切；信息传递效率高。（2）作用：客观上对巩固政权、维护中央集权统治起了积极的作用；加强了各地区、各民族的政治、经济、文化的联系；在一定程度上保障了商旅安全，促进了元代商品经济的繁荣；对明清的驿站制度影响巨大。【解析】第（1）问，主要考查学生准确解读史料及知识运用的能力，解题时需要紧扣“全国范围内” “范围之广，前所未有” “全国共设有陆站、
25、水站共约 1500 处” “为各级政府因公差遣人员服务” “传递速度规定为一昼夜 400 里，急件 500 里”等信息分析归纳即可。第（2）问，主要考查学生综合分析与归纳的能力，解题时需要联系时代背景及设置“驿站和急递铺系统”的目的等，从巩固政权、强化中央集权、保障商旅安全、促进经济发展及对后世阐释深远影响等方面分析归纳即可。16. 【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】材料：不扩散核武器条约是英国、美国、苏联等 59 个国家于 1968 年 7 月 1 日分别在伦敦、华盛顿和莫斯科签署的一项国际条约，旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。共有 11 条规定，主要内容是：有
26、核国家不得向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置，不帮助无核国家制造核武器；无核国保证不研制、不接受和不谋求获取核武器；停止核军备竞赛，推动核裁军；把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下，并在和平使用核能方面提供技术合作。本条约所称有核武器国家系指在 1967 年1 月 1 日前制造并爆炸核武器或其他核爆炸装置的国家。 不扩散核武器条约生效以来，在遏制核扩散、降低核危险、维护国际和平与安全方面发挥了重要作用。但近几年，国际核裁军、防止核扩散和平利用核能的进程受挫。引自新华网不扩散核武器条约及附加议定书（1）根据材料并结合所学知识，分析不扩散核武器条约签署的历史背景。（2）根据材料
27、并结合所学知识，说明不扩散核武器条约存在的不足之处。【答案】 （1）背景：核武器技术在国家间的扩散加剧；世界上反对核扩散的舆论日益强烈；美苏为了保住核优势，维护大国利益。（2）缺陷：控制核扩散与允许为和平目的转让核技术相抵触，并不能完全制止核技术的扩散；缺乏有效的监督和执行机制。【解析】试题分析：（1）第（1）问，主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力，根据题干、材料信息及所学知识，不难归纳、概括出不 扩散核武器条约最终得以签署订的原因，主要表现在：核武器对人类社会危害巨大；世界反战反核，和平运动的不断高涨；大多数国家达成共识，美、苏达 成妥协，以及联合国的推动等。（2）主要考查学生运用已
28、学知识解决历史问题的能力，依据材料中“不扩散核武器条约生效以来，在遏制核扩散、降低核危险、维护国际和平与安全方面发挥了重要作用。但近几年，国际核裁军、防止核扩散和平利用核能的进程受挫。 ”的信息并结合所学从“不能完全制止核技术的扩散以及监督机制缺乏”等角度组织回答。考点：20 世纪的战争与和平第二次世界大战第二次世界大战的影响；第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成美苏冷战17. 【历史选修 4：中外历史人物述评】材料：王艮江苏泰州人，他出身灶户，做过小商贩，布衣终身，曾师从王阳明。到晚年形成了自己的比较完整的理论。提出了“身与天下国家一物也”的命题，认为一物有本有末，而吾身
29、是本，天下国家是末，格物就是要认识和处理好本与末的关系。因此他主张“修身立本” ，以此完善自我；强调“尊身”爱身和保身，方能人己平等和爱人。他认为“圣人经世，只是家常事” ， “百姓日用即是道” ，人们的吃饭、穿衣等日常物质生活需要是人的自然本能和生命价值。因此“愚夫愚妇，与知能行便是道” 。他所开创的泰州学派，在明中叶以后得到广泛的传播， “上自师保公卿，中及疆吏司道牧令，下逮士庶樵陶农吏，几无辈无之” ，是我国学术史上第一个具有早期启蒙色彩的学派。王艮也因“非名教之所能羁络”而被李贽称之为“真英雄” 。摘编自白寿彝主编的中国通史（1）根据材料，指出王艮对王阳明心学思想的发展。（2）根据材料
30、并结合所学知识，分析王艮思想及泰州学派产生的背景和影响。【答案】 （1）发展：吾身即是本（或爱身方能爱人；吾身天下为一体） ；百姓日用即是道（或日常物质是人的基本需求） 。（2）背景：商品经济的发展；陆王心学的影响；社会观念的变化；个人出身和经历；明朝社会矛盾的变化。影响：扩大了心学派的影响；丰富了儒家思想；推动了早期启蒙思想的萌发。【解析】 （1）王艮对王阳明心学思想的发展，可以根据材料中的信息“认为一物有本有末，而吾身是本，天下国家是末，格物就是要认识和处理好本与末的关系” “他认为圣人经世，只是家常事 ， 百姓日用即是道 ，人们的吃饭、穿衣等日常物质生活需要是人的自然本能和生命价值。 ”等信息来回答（2）王艮思想及泰州学派产生的背景，由材料中的信息“出身灶户，做过小商贩，布衣终身，曾师从王阳明”即可得出“个人出身和经历、陆王心学的影响”的结论；此外，结合相关所学还可以从商品经济的发展、社会观念的变化和社会矛盾的变化等角度思考作答。王艮思想及泰州学派的影响，结合相关所学可从扩大了心学学派的影响、丰富发展了儒学思想及推动早期启蒙思想的萌发等角度思考作答。本题主要考查对明朝中后期思想家王艮思想观点的认识评价，旨在考查正确解读相关材料并进行评述的能力。
