1、捞月亮,猜一猜：,有时挂在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。,学习目标 1.我能正确、流利的朗读课文。 2.我能正确认读本课14个生字。 3.我能理解课文的基本内容。,自学指导一： 大声读课文两遍，数一数课文有一共有几个自然段 要求：声音洪亮，坐姿端正 时间：3分钟,捞月亮,有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有一个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！” 大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！” 老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！” 附近的猴子听见了，都跑过来看。大家跟着叫起来：“糟啦，糟啦
2、！月亮掉在井里啦！咱们快把它捞上来！”,猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。 老猴子一抬头，看见月亮还在天上，他喘着气，说：“不用捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”,自学指导二： 找出课文中带有二类、一类生字的词语，圈出来并大声读三遍。 要求：声音洪亮，坐姿端正，独立完成 时间：5分钟,捞月 井边 游玩 糟啦 掉 进跟着 附近 倒挂 接着最后 碰到 抬头 喘气,lo jng wn zo dio jngn f jn do
3、jizu png ti chun,捞月亮,井边,糟啦,跟着,倒挂,接,抬头,喘气,掉进,碰到,一口井 一只猴子 一个月亮,反义词：抬头-低头 下边-上边 过来-过去 近义词：听见-听到 叫-喊 里面-里边,当堂练习：给课后的二类生字注音，再组一个词。,学习目标 1.我能正确流利的朗读课文。 2.我能正确书写6生字，并做到笔顺正确。 3、我能背诵课文。,1、猴子们为什么捞月亮？ 2、猴子们怎样捞月亮？ 3、结果怎么样？,捞月亮,有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有一个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！” 大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”
4、 老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！” 附近的猴子听见了，都跑过来看。大家跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！咱们快把它捞上来！”,小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”,大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来: “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”,老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来: “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”,附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！咱们快把它捞上来！”,猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到
5、井里头，小猴子挂在最下边。 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。 老猴子一抬头，看见月亮还在天上，他喘着气，说：“不用捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”,老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。,倒挂、拉、挂、伸手、捞。,老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。,谢谢指导,老猴子抬头，看见月亮还在天上，他喘着气，说：“不用捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”,想一想，说一说：,听到老猴子说月亮还好好儿地挂在天上时，下面那些倒挂着的猴子有什么反应？他们会说些什么呢？,自学指导二：理解完课文，让我们一起来学写这些生字吧！要注意的结构、部首，再想一想它们的笔顺和组词,近,抬,进,玩,井,跟,推荐篇目： 坐井观天、滥竽充数、闻鸡起舞、曹冲称象。,当堂练习 1、填写书上一类生字 2、填写练出好成绩一类生字 要求：笔顺正确、书写工整握笔姿势正确、独立完成,
