1、教师招聘考试复习资料-无为2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-无为2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：科学对教育的作用表现在（）。科学技术能够改变教育的观念科学技术能够影响受教育者的数量科学技术可以影响教育的内容科学技术能够影响受教育者的教育质量多项选择题A、科学技术能够改变教育的观念B、科学技术能够影响受教育者的数量C、科学技术可以影响教育的内容D、科学技术能够影响受教育者的教育质量 2：技能学习的过程包括（）多项选择题A、定向阶段B、分解阶段C、定位阶段D、熟练阶段E、应用阶段 3：强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的
2、教育是（）。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代斯巴达D、古代雅典 4：自我意识发展的第二个飞跃期是（）。单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 5：课程评价应有哪些功能？（）多项选择题A、导向功能B、甄别功能C、诊断功能D、调节功能E、促进功能 6：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 7：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 8：苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。单项选择题
3、A、学而不思则罔，思而不学则殆B、学而知之C、不愤不启，不悱不发D、温故而知新 9：教育是人类社会特有的现象。（）判断题对错 10：能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）单项选择题A、一般性组织者B、比较性组织者C、陈述性组织者D、概括性组织者 11：人对环境影响的接受过程是（）单项选择题A、积极的过程B、能动的过程C、被动的过程D、主动的过程 12：教师遵守公德的意义是（）多项选择题A、有利于树立良好的教师职业形象B、有利于树立教师威信C、有利于取得良好的教育效果D、有利于建立和谐的师生关系 13：下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是（
4、）。单项选择题A、草房子B、初涉尘世C、小飞人卡尔松D、三色圆珠笔 14：高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有（）的角色。单项选择题A、父母B、朋友C、管理者D、组织者 15：课程评价的内涵是（）。多项选择题A、课程评价对象是多元的B、课程评价是一个动态的过程C、课程评价必须对实现教育目的作出贡献D、课程评价是当前我国新课程改革的核心E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 16：内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。（）判断题对错 17：教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）判断题对错 18：我国学校对
5、学生进行德育的基本方法是（）。单项选择题A、陶冶教育法B、实际锻炼法C、榜样示范法D、说服教育法 19：每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是（）。单项选择题A、要重视和培养人才B、人才使用应尽其所能C、人才的成长空间在其优势领域D、人才使用应各得其所 20：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。单项选择题A、质量规格B、社会价值C、发展方向D、发展速度 21：教育法律关系产生变
6、更和消灭的根据是法律制度的存在。（）判断题对错 22：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通 23：习惯与技能不同。（）判断题对错 24：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 25：通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、示范法C、行为塑造法D、处罚法 26：人际交往的心理因素包括（）多项选择题A、认知B、动机C、情感D、态度E、行为 27：创新是教师职责对教师职业道德的新要求
7、。（）判断题对错 28：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。单项选择题A、自我实现B、自我控制C、自我调节D、自我期望 29：教师的领导风格对课堂管理_。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 30：马克思主义的观点认为，教育起源于（）。单项选择题A、动物的本能B、儿童对成人无意识的模仿C、劳动D、心理 31：“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性 32：人力资本投资包括（）形式。多项选择题A、学校教育B、职业训练C、科技发展D、卫生保健E、信息搜寻 33：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A
8、、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力 34：在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、临床个案法D、自然实验法 35：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 36：教师机智、灵活地处理教学过程中的偶发事件，体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 37：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 38：名雕掷铁饼者是（）的作品。单项选择题A、米隆B、罗丹C、米开朗基罗D、拉斐尔 39：对黑猩猩做“顿悟实验”
9、的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 40：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、学记B、普通教育学C、大教学论D、民主主义与教育 41：造成人的片面发展的原因是（）。单项选择题A、社会的进步B、旧式劳动分工C、生产力的发展与分化D、科技水平的提高 42：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 43：教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。（）判断题对错 44：根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）单项选择题A、
10、发展学生们运用“思想”解答问题的信心B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材C、培养“经济地使用思想”D、发展理智上的忠诚 45：在幻灯片放映方式的设置中，默认的放映方式是（）单项选择题A、观众自行浏览(窗口)B、演讲者放映(全屏幕)C、在展台浏览(全屏幕)D、循环放映 46：隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（）判断题对错 47：颁布中华人民共和国教育法的国家机关是（）单项选择题A、全国人民代表大会常务委员会B、国务院C、全国人民代表大会D、教育部 48：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（）判断题对错 49：创造性思维的核心是（）单项选择题
11、A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 50：班级管理的主要功能是（）。单项选择题A、实现教学目标、提高学习效率B、维持班级秩序C、形成良好的班风D、锻炼学生能力、学会自治自理 51：把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 52：教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）判断题对错 53：对于问题行为学生，我们要（）单项选择题A、不必理会B、尊重和理解C、由心理医院负责管理D、不能让他影响其他学生 54：在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。单项
12、选择题A、难度B、信度C、效度D、区分度 55：下列不属于教师网络道德修养的是（）单项选择题A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络 56：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）判断题对错 57：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 58：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。单项选择题A、新编教育学B、教育学C、新教育大纲D、实用教育学 59：率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（）判断题对错 60：学生管理的基本内
13、容有（）多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 科学对教育的影响主要有：科学技术能够改变受教育者的观念，科学技术能够影响受教育者的数量和质量，科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。 2：答案A,B,C,D 解析 技能学习的过程包括：定向阶段、分解阶段、定位阶段、熟练阶段。 3：答案D 解析 古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活。 4：答案D 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】根据课程评价的内涵及方法、步骤，我们可以推断出课程评价具有
14、导向、甄别、诊断、调节、促进的功能，故选ABCDE，本题难度较大，要求对课程评价部分的内容深刻理解。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 地方性课程是从课程制定者或管理制度角度划分的。 8：答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致，均强调引导性和启发性。 9：答案正确 解析 10：答案B 解析 组织者可分为两类。一种为陈述性组织者，指与新的学习产生一种上位关系的，目的在于为新的学习提供最适当的类属者的组织者。另一类是比较性组织者，指能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认识结构相似材料的组织者。 11：答案B 解析 人具有
15、主观能动性，人能改造环境，人在改造环境的实践中发展着自身。所以，人对环境影响的接受过程是能动的过程。因此，答案选B。 12：答案A,B,C 解析 13：答案C 解析 顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展，它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和小飞人卡尔松三部曲就是属于此类型的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。成长母题的儿童文学作品常见于少年小说中，以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人社会的理解为主要内容。如刘健屏的长篇小说初涉尘世
16、。曹文轩在20世纪90年代创作的系列儿童小说草房子、 14：答案B 解析 高年级学生愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 15：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的作出贡献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。 16：答案正确 解析 17：答案错误 解析 教学中，教师处于主导的地位，学生处于主体的作用。因此，本题的观点是错
17、的。(本解析由何龙提供) 18：答案D 解析 说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它是我国学校对学生进行德育的基本方法。 19：答案D 解析 文段首先提出善用优势是造就人才的关键的论断，其后阐述了在使用人才方面应注意唯器是适、用其所长。D项“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的安排或舒适的位置。符合文段对于人才使用原则的论述。 20：答案B 解析 教育目的一般由两部分组成。一是对教育要培养出的人的身心素质做出规定，即指明受教育者在品德、智力、知识、审美、体质等方面的发展，以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育要培养出的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合
18、什么社会的需要或为哪个阶级的利益服务。其中关于身心素质的规定是教育目的结构的核心部分。 21：答案错误 解析 教育法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据，它主要两种形态：一是教育法律事件，二是教育法律行为。（本解析由安宝蓝提供） 22：答案D 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案D 解析 教学大纲是一种以纲要形式编写的指导性文件。 25：答案B 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案正确 解析 28：答案B 解析 自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验和自我控制三个子系统。 29：答案A 解析 30：答案C 解析 31：答案B 解析 坚持因
19、材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。 32：答案A,B,D,E 解析 科技发展不属于人力资本投资的范围。 33：答案A,B,C,D 解析 34：答案A 解析 略 35：答案D 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 36：答案C 解析 37：答案错误 解析 38：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】米隆是古希腊著名雕塑家，掷铁饼者是其最著名的作品。罗丹是法国著名雕塑艺术家；米开朗基罗是意大利著名雕刻家，与拉斐尔、达 芬奇一起被誉为 文艺复兴三杰 ；拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。 39：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒对黑
20、猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。 40：答案C 解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论。 41：答案B 解析 从历史发展进程看，人的发展受到社会分工的制约。 42：答案C 解析 43：答案正确 解析 (P29) 44：答案B 解析 A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。 45：答案B 解析 选择“幻灯片放映”一“设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框，其中的放映类型默认为“演讲者放映(全屏幕)”。 46：答案错误 解析 隋唐以后盛行的是科举制。 47：答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国的教育基本法，由全国人民代表大会制定，调
21、整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，对整个教育全局起宏观调控作用。 48：答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无帮助。 49：答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。 50：答案A 解析 51：答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统二。 52：答案正确 解析 53：答案B 解析 54：答案B 解析 55：答案D 解析 教师是否熟悉网络是其教育能力的反映，不是教师网络道德修养的评价指标。(本解析由张恩凯提供) 56：答案错误 解析 57：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。 58：答案C 解析 59：答案正确 解析 60：答案A,B,C,D 解析 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
