1、教师招聘考试复习资料-新芜2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-新芜2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师校关系 2：备课的内容主要有（）多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 3：看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为（）单项选择题A、习惯B、功能固着C、定势D、定向 4：孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解
2、为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 5：约束群体内成员的行为准则称之为（）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范 6：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。单项选择题A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为 7：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 8：以下属于内部反馈的是（）。单项选择题A、视听觉获得的反馈信息B、
3、教师给予的反馈C、看录像得到的反馈D、计算机给予的反馈 9：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 10：教学原则是人们从教学实践中总结出来的。判断题对错 11：教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。单项选择题A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于 12：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 13：在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）。单项选择题A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查 14：以学生所在团体的平均成绩为参照
4、标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 15：中小学教师职业道德规范规定师德的灵魂是（）单项选择题A、爱岗敬业B、关爱学生C、为人师表D、教书育人 16：下列属于初中生心理发展特点的是（）多项选择题A、感知能力和观察能力明显提高B、记忆力获得较大的发展C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D、想象力和创造力加速发展E、情绪活动表现很强烈 17：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。
5、单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课 18：国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。单项选择题A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、教育策略 19：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 20：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）判断题对错 21：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移 22：我国教育改革和发展的战略主题是（）。单
6、项选择题A、坚持育人为本、全面实施素质教育B、面向全体学生，促进学生全面发展C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D、培养什么人、怎样培养人 23：下列不属于元认知策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 24：在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力（）单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、权威型 25：广义的信息检索包含两个过程，即（）。单项选择题A、检索与利用B、存储与检索C、存储与利用D、检索与报道 26：学习期待是动态的，诱因是静态的,所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错
7、 27：转化后进生，首先要做到（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点 28：提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()单项选择题A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生 29：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）判断题对错 30：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习说 31：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 32：对于认
8、知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验 33：最早提出“模仿理论练习”三阶段教学法的教育学家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良 34：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 35：根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）单项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、情感的内驱力D、附属的内驱力 36：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程
9、、结果和质量。（）判断题对错 37：群体发展的最高阶段是_。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 38：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）判断题对错 39：美育的最高层次的任务是（）。单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观 40：学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。单项选择题A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关 41：仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）判断题对错 42：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症
10、C、人格障碍D、恐惧症 43：在教学设计中，教学目标的具体陈述应该是对学生行为改变的描述。（）判断题对错 44：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（）判断题对错 45：近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克 46：观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。单项选择题A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法 47：以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（）单项选择题A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、校本课程 48：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动
11、组成的。（）判断题对错 49：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 50：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。单项选择题A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向 51：在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。单项选择题A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韩愈 52：根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）单项选择题A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说 53：心理健康有高低层次之分。（）判断题对
12、错 54：探究学习的特点有（）。多项选择题A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性 55：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 56：在一个班级内不同小组之间的竞争属于（）单项选择题A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争 57：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A
13、、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 58：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 59：开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。多项选择题A、发散思维训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、头脑风暴训练 60：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 查看答案 1：答案A 解析 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。 2：答案A
14、,B,C,D,E 解析 3：答案B 解析 4：答案D 解析 教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。 5：答案D 解析 6：答案B 解析 7：答案B 解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 8：答案A 解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。 9：答案正确 解析 系统暂无解析 10：答案正确 解析 教学原则是教学实践经验的总结。 11：答案B 解析 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。 12：答案B 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式
15、。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。 13：答案A 解析 14：答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 15：答案B 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 初中生心理发展的特点：初中学生感知能力和观察能力明显提高。初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如果教育有方，其记忆力会获得较大的发展。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。初中阶段的学生想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加。初中生的情绪活动表现很强烈。 17：答案C 解析 C项，老师对这次偶发事件的处理既
16、是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。故选C。 18：答案C 解析 教育方针是指国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求。规定的教育工作的发展思路和发展方向。 19：答案A 解析 最早提出迁移概念的心理学家是桑代克。 20：答案错误 解析 教育有自己的学科独立性。 21：答案C 解析 22：答案A 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战略主题，核心是“解决好培养什么人、怎样培养人”的重大问题，重点是“面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创
17、新精神和善于解决问题的实践能力。” 23：答案B 解析 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。 24：答案C 解析 25：答案B 解析 广义的信息检索全称为“信息存储与检索”，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据用户的需要找出有关信息的过程。 26：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 27：答案A 解析 做好后进生的转化工作，班主任首先做到帮助后进生树立自信心，消除后进生心理上的失败定势心理。因此，本题选择A选项。(
18、本解析由何龙提供) 28：答案C 解析 巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。 29：答案错误 解析 教学应从诱发和激起求知欲开始，引导学生作好学习的心里准备开始。（本解析由安宝蓝提供） 30：答案D 解析 31：答案B 解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 32：答案B 解析 标准化成就测验是一种经过标准化过程的，目的在于了解学生的知识、技能达到何种程度的测验。教师自编测验是在教学过程中，担任教学工作的教师根据教学需要而编制的测验，其针对性比较强。因此，在对学生的认知和技能领域的学业进行评价时，最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和教师自编测验。 33：答案D 解析 古代西方最早的教育理论
19、著作是古罗马昆体良的雄辩术原理。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿一理论一练习”三阶段。 34：答案B 解析 35：答案C 解析 36：答案正确 解析 37：答案D 解析 38：答案错误 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。 39：答案C 解析 40：答案D 解析 41：答案正确 解析 42：答案B 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择B选项。 43：答案正确 解析 44：答案正确 解析 45：答案D 解析 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。 46：答案B 解
20、析 47：答案B 解析 48：答案正确 解析 49：答案A 解析 50：答案C 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。 51：答案A 解析 “反求诸己”、“知耻改过”等思想，均是孟子在个人道德修养上提出的，也是对师德的基本要求，故选A。 52：答案C 解析 53：答案正确 解析 系统暂无解析 54：答案A,B,C,D 解析 55：答案C 解析 56：答案B 解析 57：答案A 解析 58：答案D 解析 教师期望效应又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。(本解析由张恩凯提供) 59：答案A,B,C,D 解析 培养创造性一般有四种训练方法：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和头脑风暴训练。 60：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 第 14 页 共 14 页
