1、教师招聘考试复习资料-新平小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-新平小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 2：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 3：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是（）。单项选择题A、进修培训B、同伴互助C、师徒结对D、自我研修 4：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。单项选择题A、表美B、道
2、美C、风格美D、形体美 5：课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。单项选择题A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念 6：下列说法错误的是（）。单项选择题A、教师的权利和义务是统一的，不可分割的B、在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利D、权利和义务是绝对的 7：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 8：科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（）单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 9：
3、不属于社会公益劳动的项目是（）。单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残 10：个体道德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德行为D、道德信念 11：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 12：知道“三角形的内角和等于180”，属于( )。单项选择题A、策略性知识B、陈述性知识C、条件性知识D、程序性知识 13：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 14：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（）判断题对
4、错 15：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 16：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 17：朱老师是三(2)班的班主任，兼上两个班的语文，还是教科室主任，负责全校的科研工作。但是，不管工作压力多大，事务有多繁杂，学生有多少问题，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个同学。这体现了朱老师（）。单项选择题A、职业心理健康B、身体素质良好C、教学水平高超D、学科知识丰富 18：问题解决的两种类型是（）。多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解
5、决D、创造性问题解决E、理论性问题解决 19：下列能力属于智力范畴的是（）。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 20：依法治教就是以法治教。 （）判断题对错 21：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（）判断题对错 22：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 23：教学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 24：“三个结合”、“六个并举”的原则是（）。单项选择题A、关于教育工作的指示中提出的B、关于改革学制的决定中提出的
6、C、中国教育改革和发展纲要中提出的D、中共中央关于教育体制改革的决定中提出的 25：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 26：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（）判断题对错 27：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。单项选择题A、生物B、化学C、地理学D、天文学 28：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后
7、慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 29：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 30：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）单项选择题A、对B、错 31：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识 32：班主任与学生共同确立班级总体目标然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 33：法国教育家卢梭提出了著名的
8、“白板说”。（）判断题对错 34：下列导电导热性最好的金属是（）。单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅 35：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 36：“道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（）。角色。单项选择题A、“传道者”B、“研究者”C、“示范者”D、“授业、解惑者” 37：我国最早的小学产生于（）时代。单项选择题A、夏朝B、殷周C、三国D、秦朝 38：西班牙世界报报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国汉诺威汇报报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事
9、实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?（）。单项选择题A、“东方红一号”卫星发射成功B、“神舟”飞船发射成功C、第一颗原子弹试爆成功D、第一枚中近程运载火箭发射成功 39：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （）判断题对错 40：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 41：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 42：不能直接感受到的自然界
10、信息有（）。单项选择题A、清晨看到东方升起的太阳B、在严冬风雪中感受到的寒冷C、春天在丁香树下闻到的阵阵清香D、看到钟表指示的时间 43：义务教育语文课程标准(2011年版)指出：阅读教学的重点是( )。单项选择题A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 44：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 45：下列选项中的节日与民族对应有误的一项是（）。单项选择题A、芦笙节苗族B、火把节蒙古族C、开斋节维吾尔族D、那达慕蒙古族 46：有一种学说认为，
11、学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 47：概念形成一般要经历以下几个阶段?（）多项选择题A、具体化阶段B、抽象化阶段C、类化阶段D、同化阶段E、辨别阶段 48：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，该书的编写者是（）单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 49：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 50：下面几位历史人物属于一朝开国国君的是( )。单项选择题A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王 51：中学、小学校园周围（）范围内不得设
12、立互联网上网服务营业场所、单项选择题A、200米B、300米C、400米D、100米 52：下列关于人文常识的表述，不正确的是（）。单项选择题A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B、“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C、提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D、严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷” 53：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 54：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动
13、机理论，小明的学习动机属于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感 55：福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注任务阶段D、关注自我发展阶段 56：重在发展学生的知识与能力的课程是（）。单项选择题A、专业型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、本位型课程 57：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。单项选择题A、鲍林B、莫塞莱C、波尔D、伦琴 58：创造性
14、思维的核心是 。单项选择题A、 形象思维B、 聚合思维C、 直觉思维D、 发散思维 59：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 60：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（）。单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法 查看答案 1：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 2：答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设
15、；最后是促进社会主义精神文明建设。 3：答案B 解析 教师之间的相互研讨，属于教师专业发展途径中的同伴互助。 4：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 5：答案B 解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。 6：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】权利和义务不是绝对的，在某些方面，权利和义务是不可分割的。 7：答案C,D 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。 8：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段
16、是良心或原则取向阶段。 9：答案A 解析 略。 10：答案A 解析 11：答案A,C,D 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 12：答案B 解析 知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。 13：答案B 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 14：答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。 15：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发
17、展科学的职能。 16：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 17：答案A 解析 18：答案B,D 解析 19：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 20：答案错误 解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。 21：答案错误 解析 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。 24：答案A 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析
18、 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 26：答案错误 解析 27：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。 28：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 29：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 30：答案A 解析 智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。 31：答案A 解析 安德
19、森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。 32：答案D 解析 目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。 33：答案错误 解析 34：答案C 解析 金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。 35：答案D 解析 36：答案A 解析 “道之所存，师之所存”的意思是：无论(地位)高低贵贱，无论(年纪)大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
20、这体现了教师职业的“传道者”角色。 37：答案B 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 38：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程，只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。 39：答案正确 解析 题干是对调查法的解释。 40：答案A 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】钟表指示的时间并不属于直接感受到的自然界信息。 43：答案D 解析 义务教育语文课程标准(2011年版)中明确提到：阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 4
21、4：答案C 解析 45：答案B 解析 B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。 46：答案B 解析 苛勒的完形顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 47：答案B,C,E 解析 概念形成一般要经过抽象化阶段、类化阶段以及辨别阶段三个过程。 48：答案B 解析 49：答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚四个。 50：答案C 解析 商汤，为商太祖，商朝的创建者。 51：答案A 解析 互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅
22、楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。故选A。 52：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“物竞天择，适者生存”。“师夷长技以制夷”思想源自于魏源的海国图志。 53：答案A 解析 54：答案A 解析 认知内驱力是以求知作为目标，从知识中获得满足。（本解析由丽丽12提供） 55：答案B 解析 在关注学生阶段，教师经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。(本解析由张恩凯提供) 56：答案B 解析 拓展型课程重在发展学生的知识与能力。 57：答案B 解析 莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。 58：答案D 解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点及其核心，所以答案只有发散思维。 59：答案A 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。 60：答案B 解析 见学习策略的基本特征，学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。 14 / 14
