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教师招聘考试复习资料-新巴尔虎左旗2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-新巴尔虎左旗2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-新巴尔虎左旗2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:新时期对学生管理工作的要求有()多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 2:投资者越担心他们的钱遭受损失,他们就越要求他们的投资有较高的潜在收益。大的风险必须要被高回报的机会所抵消,这项原则是决定利率时的基本原则,并且它可以从以下事实得到说明,即_。以下哪一项最适合填入题干中的划线处?()单项选择题A、进行非常有风险的投资而不用担心他

2、们的钱遭受损失,这种能力将成功的投资者与其他人区分开来B、贷款人对无担保贷款收取比抵押品担保的贷款更高的利率C、在高通货膨胀期间,银行向存款人支付的利息实际上可能低于通货膨胀率D、任何时候,一个商业银行有一个期望它的所有个人借款人支付的单一利率 3:教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能,在这些功能中属于教育本体功能的是()。单项选择题A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、育人功能 4:迁移不仅存在于某种经验内部,而且也存在于不同经验之间。()判断题对错 5:成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()判断题对错 6:个人在工作中的状态分为以下几个阶段()多项选择题A

3、、蜜月期B、适应期C、先期厌倦期D、后期挫折期E、淡漠期 7:“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()。单项选择题A、观察学习理论B、认知失调理论C、从众理论D、归因理论 8:实现教师专业化的条件有()。多项选择题A、具有公认的权威和影响力B、有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理C、有硕本学历D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德E、具备专门的知识技能 9:在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 10:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 1

4、1:编制教案是教师备课工作的最后一个环节,也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。()判断题对错 12:有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 13:义务教育就是()单项选择题A、强迫教育B、小学教育C、大学教育D、中等教育 14:属于教育规章的文件是()单项选择题A、学校体育工作条例B、未成年人保护法C、中国教育改革和发展纲要D、教育督导暂行规定 15:学校物质文化的两种表达方式是()。多项选择题A、制度文化B、活动文化C、学校环境文化D、设施文化E、形

5、态和体系文化 16:探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征,形成了突出的教学特点()。多项选择题A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中所犯错误的意义 17:运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。()判断题对错 18:我国古代内发论的代表人物是()。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子 19:2010年2月28日,国务院发布纲要向全社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的纲要是指()单项选择题A、中小学德育纲要B、中国教育

6、改革和发展纲要C、基础教育课程改革纲要(实行)D、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年) 20:教师可能间断或同时地扮演很多角色,其中,教师的中心角色是()单项选择题A、教员B、学生模仿的榜样C、课堂的管理者D、办事员 21:弗洛伊德提出的遗忘理论是()。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 22:下列关于Excel的分类汇总功能的说法,正确的是()单项选择题A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态D、分类汇总的方式是求和 23:一个学生在多次进行某一测验时

7、,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的()单项选择题A、效度B、难度C、区分度D、信度 24:教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()单项选择题A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值 25:爱国主义情感属于哪一范畴()单项选择题A、道德意识B、道德行为C、道德意志D、道德情感 26:教师职业道德范畴主要包括()多项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉 27:理解知识是学习的第一步。()判断题对错 28:教师是教育影响和学生的()单项选择题A、中介B、基础C、过渡D、指挥员 29:进城务工的一对夫妇超出计划生育一女孩,今年已满六周岁,由于没有准生证,他们临

8、时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法 30:在人的身心发展动力的问题上,中国古代内发论的代表人物是()单项选择题A、孟子B、孔子C、苟子D、韩愈 31:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 32:为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为()。单项选择题A、教学程序B、教学步骤C、教学组织形式D、教学阶段 33:集中体

9、现柏拉图教育思想的著作是()单项选择题A、大教学论B、论演说家的培养C、理想国D、教育漫话 34:在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于()。(2012年下半年)单项选择题A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查 35:提出“最近发展区”概念的是()单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 36:创新是教师职责对教师职业道德的新要求。()判断题对错 37:测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为()。单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 38:情境教学法提出的依据主要是()多项选择题A、情意和认知活

10、动相互作用B、有意识和无意识心理活动相互统一C、智力因素与非智力因素相互统一D、生产力和科学技术的发展E、知识和智力相互作用 39:教育心理学只是一门理论性的基础学科。()判断题对错 40:下列各项中,不属于教师享有的权利的是()。单项选择题A、参加进修或培训B、进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验C、从事科学研究、学术交流D、批评和抵制有害于学生健康成长的现象 41:有些学生在回答问题的时候,往往思考时间较长且错误较少,这与他的认知方式有关,这种认知方式为()。单项选择题A、辐合型B、发散型C、沉思型D、冲动型 42:教育政策比教育法更具有时效性。()判断题对错 43:围绕某学科内容中的

11、一个课题或单元的教学而设计的学习包是()单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 44:元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及()单项选择题A、分析如何完成学习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测 45:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。单项选择题A、受教育的权利B、受尊重的权利C、安全的权利D、生存的权利 46:一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫()单项选择题A、认同B、移植C、投射D、回归 47:1924年我国第一本教育心理学教科书出版,它的作者是

12、()。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 48:学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。()判断题对错 49:人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 50:我国的教师节是()单项选择题A、6月1日B、1O月l0日C、9月1日D、9月0日 51:根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移 52:新型的师生关系要求()。多项选择题A、以教师为中心B、以儿

13、童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 53:终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。()判断题对错 54:依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是(),它具有强制性。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育 55:把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 56:某学生智商为100表示()。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 57:

14、生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致,绝对不可超越其发展的水平和速度。()判断题对错 58:科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。()判断题对错 59:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 60:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率达到()。单项选择题A、60B、70C、80D、90 查看答案 1:答案A,B,C,D 解析 2:答案C 解析 3:答案D 解析 4:答案正确 解析 系统暂无解析 5:答案错误 解析 6:答案A,B,C,D,E 解

15、析 7:答案A 解析 A 8:答案A,B,D,E 解析 教师专业化应该具备专门的知识技能,以奉献和服务精神为核心理念,具有公认的权威和影响力,有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理。 9:答案B 解析 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但这并不否定教师对学生的指导地位,教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。 10:答案D 解析 略。 11:答案正确 解析 12:答案D 解析 13:答案A 解析 14:答案D 解析 15:答案C,D 解析 学校环境文化和设施文化是学校物质文化的两种形式。 16:答案A,C,D,E 解析 美国

16、教育家兰本达教授提出探究研讨法,其特点为:(1)从具体材料引发学习经历;(2)通过集体交流和研讨促进学习;(3)鼓励学生的语言表达;(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。 17:答案正确 解析 18:答案C 解析 孟子是我国古代内发论的代表人物。 19:答案D 解析 20:答案A 解析 教师是课堂心理气氛的制造者和学与教过程中问题的提出者,其中心角色是教员。 21:答案D 解析 弗洛伊德认为,遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外。 22:答案A 解析 分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类,将字段值相同的连续记录作为一类,进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分

17、类的列进行排序。 23:答案D 解析 信度是反映测验分数的稳定性的指标,在本题中,同一个人先后测同一份试卷。分数接近,趋于稳定,因此可以认为这份试卷信度较高。 24:答案A 解析 教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。 25:答案D 解析 26:答案A,B,C,D 解析 27:答案错误 解析 记忆知识是学习的第一步。 28:答案A 解析 29:答案B 解析 根据中华人民共和国义务教育法第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。第五条规定,各级人民政府及其有关部门应当履行本法

18、规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 30:答案A 解析 31:答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以从低到高分为符号学习、概念学习和命题学习。 32:答案C 解析 题干表述符合教学组织形式的定义。 33:答案C 解析 34:答案D 解析 个案调查法是指采用各种方法,搜集有效、完整的资料,对单一对象进行深入细致研究的方法。 35:答案C 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时,必须考虑儿童的两种发展水平,一种是儿童现有的发展水平;另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平,或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。

19、这两者之间的差距,即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距,就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 36:答案正确 解析 37:答案D 解析 在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中,测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度,被称为内容效度。 38:答案A,B,C 解析 39:答案错误 解析 教育心理学既是一门理论性的基础学科,同时也是具有实践性的应用学科;既重视理论研究,也重视应用开发研究。 40:答案D 解析 41:答案C 解析 冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还

20、未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。沉思型的学生在解决认知任务时,总是谨慎、全面地检查各种假设,在确认没有问题的情况下才会给出答案。这种类型的学生解答认知问题的速度虽然慢,但错误率很低,在解决高层次问题时占优势。 42:答案正确 解析 43:答案C 解析 44:答案A 解析 45:答案B 解析 46:答案B 解析 移植是把对某人的感情转移到另一个人身上的过程。投射是学生把自己的情感、思想或信念归诸别人或客体的心理现象。选B。 47:答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 48:答案正确 解析 49:

21、答案B 解析 50:答案D 解析 51:答案D 解析 略。 52:答案C,D,E 解析 学生是学习的主体,教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等,朋友式的友好帮助关系。 53:答案正确 解析 在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代,教师要想完成好本职工作,在专业上不断得到发展,就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说,只有终身学习才能推动教师专业不断发展。 54:答案C 解析 略 55:答案B 解析 56:答案B 解析 智商l00表示中等智力。 57:答案错误 解析 教育与生产力的发展互相适应,在生产力许可的范围内可以适当超前发展。 58:答案正确 解析 根据“科学技术和经济持续发展”可以做出“只有不断创新才能跟上时代的要求”的推论。所以题干是正确的。(本解析由张恩凯提供) 59:答案B 解析 接受学习是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。学生只有理解了所学知识的意义,才能更好的获得知识,所以学生学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供) 60:答案D 解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第二章所提出的战略目标,我国到2020年要普及高中阶段教育,毛入学率达到90。 14 / 14

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