1、石碇國小 九十七學年度第一學期 六年級班親會親師懇談會活動紀錄活 動 名 稱時間:九十七年九月十九日 18 時至 21 時地點: 六甲教室編號 學生姓名 家長簽名 編號 學生姓名 家長簽名 陳炫彣 11 高彩妮 朱哲皓 12 陳雯萱 陳冠宏 13 蕭雅婷 許加鉦 14 蘇玉如 高皓瑋 15 簡明柔 藍家偉 16 顏俐純 黃正昌 17 諶 馨 高伯仲 18 林倩慈 吳敏豪 19 許晏琦10 陳責右 20報 告 事 項一、配合學校教學活動：秉持以往的服務熱忱以愛心、熱心、耐心、用心來教育我們的孩子，培養學生成為有禮貌、重榮譽，懂得尊重別人、勇敢而誠實、有知識肯上進的新新兒童。 二、本學期教學活動計
2、畫：教學理念：健康成長 快樂學習 有教無類 因才施教 個別輔導提供學生多元學習機會 訓練靈活運用帶著走的能力培養積極努力爭取榮譽 奠定學生自信心強化競爭力（一）五、六年級的差別：更換導師 彼此適應（二）本學期教學活動：1.正常教學-依照課表正常教學。2.書法教學-培養國粹藝術氣息。3.復習英文-努力縮短城鄉差距。4.閱讀指導-配合縣府既定政策。5.加強作文-基本能力更加提昇。6.陶笛練習-培養一人一技才藝。7.全腦開發-增強信心激發潛能。8.選手培訓-肯定自我爭取榮譽。（三）本學期英語教學活動教學理念：多元學習 建立自信認識外國文化培養學生對英語的興趣本學期英語教學目標：1.26 個字母-熟悉
3、 26 個字母的位置、大小及順序。2.字彙教學-能拼讀並運用課本字彙。3.句型教學-能理解並運用課本句型。4.對話教學-能聽說基本對話並運用於日常生活中。5.歌謠韻文-能吟唱歌謠韻文。6.字母拼讀-了解發音規則，培養認字拼讀能力。三、未來願景：石碇國小在歷經多年衝擊之後，期盼在行政及教學團隊共同努力之下，孩子能更健康成長、願意快樂學習、努力求進步。六甲男生個個像風度翩翩的小紳士；女生每位像氣質高雅的小淑女。能彼此合作營造快樂的一班，度過童年生活的寶貴時光。四、討論事項：1.邀請英語老師-白謹萍老師、體健電腦老師-許富凱老師到班上，說明本學期教學計畫與活動。2.班級代表選單，將在下星期一發給學生
4、帶回家，請家長圈選再帶回統計，前三名為班級代表。3.將透過問卷統計家長意願，來決定是否準備辦理畢業旅行。在場的六位家長都贊成，細節部分再擇日研商。4.針對導師的班級經營、品德教育、上課學習、作業指導、及其他相關事項，隨時請家長透過任何管道與導師保持聯繫。建 議 事 項 高彩妮媽媽：彩妮的回家功課好像很多，她常常寫到八點多才寫完。班導師回應：小朋友在以前就耳聞，我出的功課很多，其實不然、請媽媽留意一下，再和老師聯繫。陳責右媽媽：以前就知道老師常常花時間指導小朋友功課，我們更相信老師的熱忱和能力，會隨時注意孩子的功課並與老師保持聯繫。至於畢業旅行相關事情等回鄉公所同仁，看看能否補助學校？班導師回應
5、：責右的功課在班上名列前茅，不過還是要努力以赴，班上最近兩位轉學生功課都不錯，以後有更多的競爭對手，有任何問題需要，請跟導師聯繫。更謝謝責右媽媽幫忙了解鄉公所可以補助的範圍，我們該如何申請，會更進一步了解。諶 馨媽媽：諶 馨以前數學功課都太依賴媽媽，最近要請老師多費心。班導師回應：老師希望學生能想養成自動自發的好習慣，特別是數學在教學前實施前測，上課中作練習，上完一單元實施後測來評估學習狀況，決定是否要實施補救教學。顏俐純媽媽：俐純最近表現如何？請老師多指導。班導師回應：俐純是個早熟的女孩，很有主見要好好和她溝通，才容易接受老師的意見，我會多留意，學校將會舉行國語文的分類集訓，請媽媽和俐純溝通
6、，鼓勵她參加作文或字音字形。陳冠宏媽媽：有三個孩子要和老師指溝通，等一下要先離開，冠宏的字寫得很醜，請老師多要求。班導師回應：我也注意到了，冠宏已答應我要改進，其他方面我會一併注意到，謝謝媽媽的出席。陳炫彣爸爸：老師活潑的教導下，家長覺得蠻不錯的。有需求我們會配合導師，請老師提早告知。班導師回應：老師一向希望所有學生能健康成長、快樂學習。要求上課專心、課業認真、集會安靜、活動時熱烈參與。有才藝要勇於表現，平常多元學習演出時，將自己最好的表演呈現給大家欣賞。希望小朋友能早一點適應導師的教導方式，更快接受每位老師的優質教導。導師總結：一、 學習態度：雖然今天來的家長只有六位，但每位家長都特別關心我
7、們的孩子，特別是小學的最後一年。再一次感謝所有家長對班導師的肯定與認同，我仍然秉持以往的熱忱，把握這一年好好指導我們的孩子，訓練他們課前預習、上課專心學習、課後復習的好習慣。引導他們養成“自動自發”的勤學態度。二、國語方面：除了課本生字、語詞、大意、朗讀課文、習作指導訂正外。加上課前便利書的預習，成語的解釋與運用。又利用閱讀時間指導閱讀新視界課外教材，加強作文指導（六篇），透過教學團隊老師國語文分類學習，和課堂上踴躍的發表，多元學習來提升國語文的能力。三、數學方面：每位學生在上五年級已做過計算能力檢測分析，並實施補救訓練。從四、五年級起數學單元、難度較高、特別在對題目敘述的了解要清楚，才能針對題目作答，計算部分也更複雜些。除了上課要注意聽講外，更要多做練習。目前老師除了課堂上講解、練習外，配合數作甲乙本的練習外，還有數學作業簿、及測驗卷的加強練習，可以補教材不足、練習不夠的缺失。四、英文方面：一直是我所重視的科目，特別是六年級即將上國中，導師會與英語白老師溝通，協助孩子加強英文單字的復習，才能如期銜接國中課程。不致於一上國中就跟不上別人而放棄。五、班務方面：畢業旅行和畢業典禮我們一起來關心，孩子的功課、生活常規及特殊表現更不容忽略，導師決定每個月開一次班親會，來向家長報告學生所有學習狀況及傑出表現敬請期待謝謝大家。教師： 教導主任： 校長：
