1、森林计测 主讲教师 刘桂红1森林计测第一章 随机变量1、什么是随机变量？答：随机试验的结果可以用一个取不同数值的变量来描述，这样的变量叫随机变量。2、什么是总体？答：在指定的条件下进行观测和研究的对象的全体叫总体。3、什么是抽样调查？答：从总体中抽出部分单元进行调查，以其调查结果对总体的统计特性作出估计或推断，这就是抽样调查。4、什么是样本？答：总体中被抽取调查的这部分单元的全体称为样本，组成样本的每个单元称为样本单元。5、什么是随机试验？随机现象有什么特点？答：对随机现象进行观察和科学试验叫随机试验。就每次试验或观察结果来说，具有不确定性；但在大量重复试验或观察下，它的结果却呈现出统计规律性
2、。6、随机试验有什么特点？答：在相同的条件下试验可以重复进行，试验之前能够明确指出它的所有可能结果，每次试验结果事先不能确定。7、什么叫统计量？什么叫抽样分布？答：样本各单元标志值的一个不含未知参数的函数称为统计量；统计量的概率分布称为抽样分布。8、什么叫随机变量？可分为哪两类答：取值随机，概率确定的变量就是随机变量。分为离散型随机变量和连续型随机变量。第二章 统计推断1、什么是参数估计？答：采用抽样调查的方法抽取样本，用样本统计量的观察值估计总体参数的方法叫参数估计。 2、什么是假设检验？答：根据样本资料用一定的方法检验所作的假设是否合理，决定接受或拒绝这个假设，从而对研究的问题作出答复，这
3、种统计分析方法称为假设检验。3、统计推断包括哪些基本问题？答：一是总体参数的估计，另一是总体参数的假设检验。4、参数估计中，什么叫定值估计？什么叫区间估计？答：用统计量的试验结果作为未知参数的估计值，同时指出估计值的误差限与可靠性。这种下结论的方式称为总体参数的定值估计。用两个统计量的试验结果构成的区间来估计未知参数，同时指出估计的误差限与可靠性。这种下结论的方式称为总体参数的区间估计。第三章 试验设计与统计分析森林计测 主讲教师 刘桂红21、什么是因素？答：影响试验指标的每个控制条件称为试验因素，简称因素。2、什么是指标？答：在试验设计中把判断试验效果好坏所采用的标准称为试验指标或简称指标。
4、3、什么是水平？答：从质量或数量方面将试验因素分成不同的类别或等级，这些类别或等级称为该因素的水平。4、什么是区组与小区 ？答：在田间试验中，安排某一处理的小地块称为试验小区，简称小区。由若干个相邻的小区组成的环境条件基本一致的地块称为区组。5、简述试验设计的三个原则及其作用。答：三个原则：重复、随机、局部控制。重复是指试验中同一处理所安排的小区数。设置重复有两方面的作用：一是估计试验误差；二是通过增加重复次数降低试验误差，提高试验的精确度。随机是指一个区组中某一个处理安排在哪一个小区要随机确定。作用是可以获得无偏的试验误差的估计值。局部控制就是分范围分地段地控制非处理因素，使其对各处理的影响
5、最大程度地趋于一致。作用是减小试验误差。总之，重复结合随机排列可以正确地估计试验误差；重复结合局部控制可以有效地减小试验误差。6、林业试验的主要方法有哪些？答：田间试验、实验室试验、温室试验、盆栽试验等，而田间试验是林业试验的主要方法。第四章 回归分析1、什么是相关关系？答 ：将两个或两个以上随机变量之间的相依关系称为相关关系。2、什么是回归分析？答： 一般将研究变量间相关关系的数学方法称为回归分析。3、回归分析的主要内容包括哪三个方面？答：根据专业知识选定因变量与自变量，以样本资料为依据，分析变量间存在什么样的关系，建立变量间相关关系的近似数学表达式（回归方程） ；给出相关关系的检验规则，并
6、对建立的回归方程作统计检验；利用回归方程，根据一个（或几个）变量的值对另一个变量的值作出估计或预测。4、变量间的关系可分为哪两类？答：一类是函数关系，另一类是相关关系与回归关系。第五章 罗盘仪测量1、什么是直线定线？答：当丈量的 A、B 两点间距离较长时，为了使尺段沿直线方向进行丈量，就需要在 A、B 两点间的直线上再标定一些点位，这一工作称为直线定线。2、什么是直线定向？答：确定一直线与基本方向线之间的关系叫直线定向。森林计测 主讲教师 刘桂红33、什么是方位角？答：由基本方向线的北端起沿顺时针方向到某一直线的水平夹角，称为该直线的方位角。 4、目测直线定线有哪几种方法？答：两点间定线、延长
7、直线的定线、过山岗定线、过山固定线5、如何区别磁针的指南与指北端？答：为了区别磁针的南、北端，常将磁针的北端涂上蓝或白色，南端涂上红或黑色。6、简述罗盘仪测定直线磁方位角的操作步骤。答：罗盘仪的安置、瞄准目标、读数7、测量的主要目的是什么？答：是为了确定点与点之间的相对位置，即是要确定点的平面位置和高程。8、测量工作的基本内容有哪些？答：有高程测量、角度测量和距离丈量。9、测量工作的原则？答：由整体到局部、先控制后碎部、从高级到低级的原则。还应当遵循随时校核的原则，前一步测量校核无误方能进行下步工作。10、用钢尺量距的相对误差是多少？答：一般在地势平坦地区，相对误差不超过 1/3000；在地势
8、起伏较大的地区，相对误差不超过1/2000；在困难地区相对误差不超过 1/1000.11、直线定向的基本方向有哪些？答：有真子午线、磁子午线和坐标纵轴所指的方向。13、罗盘仪的构造和用途？答：由罗盘、望远镜、水准器和球臼等部分组成。用于测定直线磁方位角和象限角的仪器。14、碎部测量的方法有哪些？答：极坐标法、方向交会法、导线法。第六章 水准测量1、什么是水准测量？答：是利用水准仪提供的水平视线与水准尺配合测定地面上两点间高差。2、什么是高程测量？答：为测定地面点的高程所进行的测量工作，称为高程测量。3、试说明水准测量的原理并绘图表示。答：利用水准仪提供的水平视线配合水准尺，直接测定地面上两点之
9、间的高差，然后，根据其中一已知点的高程，推算另一点的高程。4、水准测量中，计算点的高程有哪两种方法？试写出它们的计算公式。高程测量的方法：高差法：H B=HA+hAB森林计测 主讲教师 刘桂红4视高法：H B=Hi-b5、转点的作用是什么？转点：在测量过程中既有前视读数，也有后视读数，并且在测量过程中起传递高程的作用。6、什么是视差、视差产生的原因是什么？视差：让眼睛在目镜端上下微动，若看到目标像与十字丝分划板相对移动的现象说明有视差。视差产生的原因：物镜调焦不准确，目标像没有与十字丝分划板重合。7、如何消除视差？消除视差的方法：精确调节对光螺旋直到眼睛在目镜端移动时读数不发生变化为止。8、水
10、准仪中望远镜的作用和水准器的作用？答：望远镜用于精确瞄准目标并用其在水准尺上读取读数；水准器的作用用于仪器的整平。第七章 单木测定1、什么是胸高直径？答：立木是在树干上离地面 1.3 米高处测定直径，这个高度相当于一般成人的胸高位置，因此称为胸高直径。 2、什么是胸高形数？答：树干材积与以胸高断面积为底面积、以树高为高的比较圆柱体体积之比称作胸高形数。3、什么是实验形数？答：树干的材积与以其胸高断面积为底面积和以其树高加 3 米为高的比较圆柱体体积之比为实验形数。4、什么是胸高形率？答：树干中央部位处的直径与胸径的比称为胸高形率。5、什么是望点和望高？答：望点是指树干上部直径等于胸径 1/2
11、处的位置。望高是指从地面到树干上望点的高度。 6、什么是生长量？答：测树工作中将树木自种子发芽后，在一定条件下随着时间的推移，其各种调查因子（直径、树高、材积、形数等）所发生的变化叫生长，变化的量叫做生长量。7、轮尺构造必备的条件有哪些？答：1）固定脚、游动脚必须垂直于尺身。2）固定脚、游动脚的长度应大于测尺最大刻度的一半。3）测尺刻度要准确、清晰且明显易读。4）测尺要轻便、坚固、耐用且易于携带。8、生长量的种类有哪些？依据调查因子可以把生长量分为：直径生长量、树高生长量、断面积生长量、材积生长量和形数生长量。9、什么是形数？答：形数是研究立木干形的指标，同时又是立木求积的测算因子。10、直径
12、测定的工具？森林计测 主讲教师 刘桂红5答：常用的有轮尺、直径卷尺和钩尺等。第八章 林分调查1、什么是林分？答：林分是指内部结构特征相同，并与四周有明显区别的森林地段。 2、什么是标准地？答：是根据人为判断选定的能够充分代表林分总体特征平均水平的地块，称作典型样地，简称标准地。3、什么是每木调查？答：在标准地内分别树种测定每株树木的胸径，并按径阶记录、统计的工作，称为每木调查或每木检尺。4、什么是疏密度？答：林分每公顷总胸高断面积（或蓄积量）与相同条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积量）之比称为疏密度。 5、什么是平均标准木？答：林分中胸径、树高、形数与林分的平均直径、平均高、平均形数都相同
13、的树木称为平均标准木6、什么是立地质量？答：是对影响森林生产能力的所有生境因子（包括气候、土壤和生物）综合评价的一种梁欢指标。7、在林分调查中选择标准地的基本要求是什么？答：标准地必须是具有充分的代表性；标准地不能跨越林分；标准地不能跨越小河、道路或伐开的调查线，且应离开林缘（至少应距林缘为 1 倍林分平均高的距离） ；标准地内树种、林木密度应分布均匀。第九章 地形图与 GPS 在林业生产中的应用1、地物符号可分为哪几类？试举例说明。答：1） 、比例符号：有些地物的轮廓较大，如房屋、花圃、草地、农田和湖泊等，它们的形状和大小可以按测图比例尺缩小，并用规定的符号绘在图纸上，这种符号称为比例符号。
14、2）非比例符号：有些地物，如三角点、导线点、独立树等，轮廓较小，无法将其形状和大小按比例绘制到图上，则不考虑其实际大小，而采用规定的符号表示之，这种符号称为非比例符号。3）半比例符号：对于一些带状延伸地物（如道路、高压线、围墙沟渠等） ，其长度可按比例尺缩绘，而宽度无法按比例尺表示的符号称为半比例符号。2、等高线有哪些特性？答：等高性：同一条等高线上各点的高程都相等。闭合性：等高线是闭合曲线，不再本图幅内闭合则必在图幅外闭合。非叠交性：除在悬崖或绝壁处外，等高线在图上不能相交或重合。密陡疏缓性：等高线的平距小，表示坡度陡，平距大表示坡度缓，平距相等则坡度相等。正交性：等高线与山脊线、山谷线成正
15、交。森林计测 主讲教师 刘桂红63、等高线平距与地面坡度之间有何关系？答：等高线平距越小，地面坡度就越大；平距越大，则坡度越小；坡度相同，平距相等。4、地形图应用的基本内容有哪些？答：（一）求图上某点的直角坐标（二）求图上两点间的距离和方向（三）求图上某点的高程5、地形图的分幅方法有哪些？答：一类是按经纬线分幅的梯形分幅法（又称国际分幅） ，另一类是按坐标格网分幅的矩形分幅法。6、什么是地形图？答：在图上不仅表示出测区内地物的平面位置，同时还用等高线等方式表示出测区内的地貌，这种图称为地形图。 2、地物：地面上的各种物体，总称为地物。 7、什么是地貌？答：地球表面高低起伏的形态称为地貌。8、什
16、么是等高线？答：是地面上高程相同的点所连接而成的连续闭合曲线。 5、等高距：相邻等高线之间的高差称为等高距。 9、什么是等高线平距？答：相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距。第十章 森林抽样调查方法1、什么是森林抽样调查？答：是以林区为调查对象（总体） ，按照要求的调查精度，从总体中抽取一定数量的单元组成样本，通过对样本的量测和调查来估计调查对象（总体）的方法。2、设计森林抽样调查最优方案时，应考虑哪几个问题？答：1） 、明确林业生产和林业规划的要求，根据要求确定森林抽样调查必须取得那些调查成果，需要掌握那些数据以及这些数据要求达到的精度。2） 、根据森林经营的要求，准确地划分调查对象的总体和单元。3） 、掌握和充分利用以往的调查材料，根据生产的要求和调查地区的林况，地况等因子，选取适合的调查方法，确定合理的样本单元数，正确组织样本，设计抽样方案。注：A4 纸 竖版 五号宋体字 单倍行距标题加粗，居中页面设置中：上、下、左均为 2 厘米右为 1.7 厘米装订线 0.8 厘米页眉：科目 主讲老师 姓名，靠后侧要有页码，页码居中森林计测 主讲教师 刘桂红7文件名称按所给的文件名称格式改一下
