1、教师招聘考试复习资料-新县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-新县小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新版】1：下列关于教学设计的表述错误的是（）。单项选择题A、教学设计需要用系统的方法进行设计B、教学设计的方案一般不能修改C、教学设计具有灵活性的特点D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 2：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 3：我国心理学界依据教育系
2、统中所传授的经验内容的不同，将学习分为（）多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习 4：专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。单项选择题A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性 5：把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（）。单项选择题A、算法式B、启发式 C、综合式D、概括式 6：客观题包括以下哪些题型( )。多项选择题A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题 7：教育心理
3、学的诞生之年是（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 8：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 9：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）判断题对错 10：如果高鹏远是国家体操队教练，那么他一定获得过奥运会体操冠军。上述论断可以基于以下前提作出，除了（）。单项选择题A、只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练B、如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练C、如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军D、如
4、果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练 11：各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。多项选择题A、双轨制学制B、六三三学制C、单轨制学制D、分支制学制E、壬寅学制 12：教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。单项选择题A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法 13：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）判断题对错 14：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中不属于心智技能的是（）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、运动技能D、记
5、忆技能 15：关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。单项选择题A、个体对各要素之间关系的理解B、认知结构变量的特性C、学习任务之间的共同要素D、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 16：“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、人的实践活动 17：先行组织者教学策略是给学习者提供（）单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对 18：通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 19：教育心理学作用涉及（）
6、单项选择题A、三大方面B、四大方面C、五大方面D、六大方面 20：下列人物中，既是诗人也是画家的是（）。单项选择题A、李白B、王维C、白居易D、李商隐 21：最早研究群体动力的是心理学家（）。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 22：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 23：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 24：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡
7、献给学生”的教育家是（）。单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 25：问题解决的特点是( )。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 26：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 27：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 28：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”
8、属于（）。单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计 29：小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的Logo，最好的方法是（）。单项选择题A、先将Logo插入到第一张幻灯片中，然后将Logo复制到每张幻灯片中B、将Logo分别插入到每张幻灯片中C、使用“母版”功能，将Logo插入到母版中D、使用PowerPoint自带的模板 30：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 31：毛泽东提出的新中国第一个
9、教育方针是在（）。单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年 32：看见一个苹果，人们马上能认出它。这时的心理活动是（）。单项选择题A、感觉B、视觉C、色觉D、知觉 33：从横向看，教育的基本形式有（）。多项选择题A、学校教育B、社会教育C、闲暇教育D、家庭教育E、业余教育 34：小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（）单项选择题A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制 35：高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（）高。单项选择题A、效度B、信度C
10、、区分度D、难度 36：觉察刺激之间最小差别的能力称为（）。单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性 37：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错 38：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。 （）判断题对错 39：测验的正确性、准确性的是测验的效度。（）判断题对错 40：尝试一错误学习的基本规律是（）。多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律 41：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。单项选择题A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助 42：学校工作应坚持以教学
11、为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（）为主。单项选择题A、间接知识B、直接知识C、课本知识D、基本经验 43：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 44：小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是（）。多项选择题A、领导者的权威发动B、教师之间有效地平行沟通C、个别谈话D、抓好典型项目E、做好总结 45：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 46：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（）。单项选择题A、收容教养B、强制劝退C、开除
12、学籍D、批评教育 47：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题A、放任型B、专制型C、自由型D、民主型 48：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 49：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性 50：扩充学生的知识储备可以（ ）入手。多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 51：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计
13、划和安排，这属于（）单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 52：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风B、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、少剑波、冉阿让C、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”D、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创
14、业史 53：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）单项选择题A、测验的长度B、测验的信度C、测验的难度D、测验的效度 54：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 55：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 56：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）多项选择题A、语言表达能力B、发表论文的能力C、运用现代化教育技术手段的能力D、获得科研经费基金的能力 57：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 58：欧洲
15、的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 59：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 60：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机 查看答案 1：答案B 解析 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 2：答案B 解析 3
16、：答案B,C,D 解析 4：答案D 解析 5：答案A 解析 算法式是问题解决的策略之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。 6：答案A,B,C,D 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。 7：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。 8：答案C 解析 根据对小学阶段的规定可知。 9：答案正确 解析 略。 10：答案D 解析 考查假言命题的推理。根据充分条
17、件假言命题推理的规则，否定后件就能否定前件，可知“没有获得过奥运会体操冠军，就不是国家体操队教练”，B项正确；转化为必要条件假言命题可知A项正确；C项可以转化为与题干相同的命题，故正确；根据肯定后件不能肯定前件，D项属于无效推理。故选D。 11：答案A,C,D 解析 12：答案D 解析 教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。 13：答案错误 解析 14：答案C 解析 15：答案A 解析 关系转换说认为，迁移是学习
18、者突然发现两个学习经验之间关系的结果，是对情境中各种关系的理解和顿悟，而非由于具有共同成分或原理自动产生。学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。 16：答案B 解析 环境指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切因素。 17：答案C 解析 先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。这种引导性材料的实质是提供了一个认知框架。(本解析由张恩凯提供) 18：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 19：答案B 解析
19、 20：答案B 解析 王维，字摩诘，汉族，是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有相思山居秋暝等。王维的诗书画都很有名，他多才多艺，对音乐也很精通。 21：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 22：答案正确 解析 略。 23：答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 24：答案B 解析 前苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西
20、，然后再把这些优良的东西献给学生。教师应自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善自己。 25：答案A,B,C 解析 问题解决的特点是目的性认知性和序列性。 26：答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 27：答案C 解析 一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。 28：答案C 解析 29：答案C 解析 幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象。 30：答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。 31：答案A 解析 1957年，在生产资
21、料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一 个教育方针。 32：答案D 解析 知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。人们把事物的颜色、形状等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这是知觉。 33：答案A,B,D 解析 教育从横向看，分为学校教育、家庭教育和社会教育。 34：答案D 解析 一般认为，瞬时记忆和短时记忆当中的遗忘，主要是由于记忆痕迹的逐步消退；长时记忆当中的遗忘，主要是因为先后材料的干扰，是由于神经过程的负诱导规律而产生的抑制的结果。 35：答案C 解析 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平
22、考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。所以，区分度又叫鉴别力。测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 36：答案D 解析 37：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 38：答案错误 解析 39：答案正确 解析 40：答案A,C,D 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 41：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第三
23、十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 42：答案A 解析 学校工作在内容上，要以传授间接知识为主。 43：答案正确 解析 略。 44：答案A,B,C 解析 小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。 45：答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 46：答案D 解析 中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 47：答案D 解析 “学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展
24、的课堂氛围，属于民主型课堂气氛。 48：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 49：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。 50：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 51：答案B 解析 52：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。 53：答案D 解析 54：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 55：答案C 解析 奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。 56：答案A,C 解析 57：答案B 解析 58：答案C 解析 19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成 59：答案C 解析 定势对人的心理活动的影响既有积极的促进作用，也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的迅速、敏捷而有效地进行，后者则相反，它使创造性思维活动受到限制，难以突破旧框框，或使思维僵化缺乏灵活性，甚至造成认知的歪曲反映。 60：答案D 解析 根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。 第 14 页 共 14 页
