1、新領域出版社有限公司摘星：成長價值教育 六年級全年教學計劃日期 週次 學習範疇 主題 課題 概要 教學目標 價值觀態度 共通能力 備註人與自己 健康的成長湯顯祖的風骨朋友改變了從湯顯祖考科舉的經歷，讓學生懂得拒絕誘惑以朋友行為轉變的事例，培養學生理性思考的能力 鼓勵學生堅守原則 讓學生懂得拒絕朋友不合理的要求 讓學生學習拒絕誘惑的方法 培養學生公正處事的態度及了解替別人隱瞞過錯的後果 培養學生理性判斷是非的能力，不盲從附和 培養學生承擔責任和知錯能改的態度 正直 正義 堅毅 誠實 理性 承擔精神 勇氣 協作能力 溝通能力 批判思考能力 解決問題能力 自我管理能力 研習能力人與家庭 家庭與親情難
2、過的一星期收到成績表從浩傑與父母的誤會，鼓勵學生多與家人溝通以學生收到成績表，培養學生自省的能力及承擔的精神 鼓勵學生與父母互相信任 鼓勵學生與家人建立良好的溝通 培養學生對自己所作的決定有勇於承擔的精神 培養學生自省的能力，並找出改善自己的方法 鼓勵學生主動和積極學習 坦誠 信任 關懷 寬容 承擔精神 自省 樂於學習 協作能力 溝通能力 批判思考能力 解決問題能力 自我管理能力 研習能力新領域出版社有限公司日期 週次 學習範疇 主題 課題 概要 教學目標 價值觀態度 共通能力 備註人與社會建設美好社會猴子的抉擇生命誠可貴以猴子被劫的遭遇，鼓勵學生履行公民權利與義務以一宗自殺事件，使學生明白生
3、命的可貴 讓學生明白身為公民的義務和責任 鼓勵學生履行公民的權利和義務 鼓勵學生積極參與社會事務 讓學生懂得保護、珍惜自己和別人的生命 讓學生明白人與人之間互相依賴和信任的關係 鼓勵學生主動關心和幫助身邊的人 人權與責任 民主 守望相助 團結 珍惜生命 信任 關懷 協作能力 溝通能力 創造力 批判思考能力 解決問題能力 自我管理能力 着學生填寫慰問卡 預備紙張人與祖國 祖國情懷奮勇抗敵的閻應元假如我是軍人從閰應元抵抗外族入侵一事，鼓勵學生貢獻中國通過了解軍人的生活，培養學生堅毅的精神及引導他們對國家承擔 培養學生國民身份的認同 培養學生對國家的責任感與承擔精神 鼓勵學生關心國事 培養學生堅毅的
4、精神 讓學生明白團隊合作的精神 國民身份認同 責任感 愛國心 承擔精神 堅毅 合作 協作能力 溝通能力 批判思考能力 解決問題能力 自我管理能力 研習能力 可瀏覽有關中國徵兵資料的網頁人與科學 科學與科技地球是圓的？中國人進入太空了從證明地球是的經過，鼓勵學生開拓思想以中國人成功進入太空一事，培養學生堅毅的精神 培養生開闊的思想 鼓勵學生尊重及包容不同的意見、觀點 培養學生對證據、假設抱審慎批判的態度 思想開闊 真理 寬容 批判性 堅毅 勇氣 具創意 合作 協作能力 溝通能力 創造力 批判思考能力 運用資訊科技能力 解決問題能力 自我管理能力 研習能力新領域出版社有限公司日期 週次 學習範疇
5、主題 課題 概要 教學目標 價值觀態度 共通能力 備註人與環境共享優美環境榕樹的悲哀暖化的地球通過榕樹見證城市變遷，鼓勵學生關注環境持續發展通過討論温室效應對地球的影響，鼓勵學生關心人類的福祉和環境的問題 讓學生體會保育環境的逼切性 培養學生的責任感，積極參與保護環境 讓學生思考如何平衡環境保護與經濟發展，以符合可持續發展的原則 培養學生自省能力，減少污染 責任感 保護環境 持續性（環境） 人類整體福祉 自省 協作能力 溝通能力 批判思考能力 解決問題能力 自我管理能力 可瀏覽有關溫室效應資料的網頁 可舉辦無冷氣日運動以作配合人與資訊 資訊與生活減肥事件簿漫遊網絡世界從小寶減肥的經過，培養學生
6、批判性思考的能力從使用互聯網的經驗，培養學生批判性思考的能力 培養學生以批判的態度來面對傳媒訊息 讓學生檢視及反思個人受傳媒影響的程度 培養學生獨立分析的能力，不盲目跟隨潮流 批判性 理性 獨立 尊重證據 安全 理性 自律 協作能力 溝通能力 批判思考能力 運用資訊科技能力 運算能力 解決問題能力 自我管理能力人與世界 世界一家親非洲之父史懷哲攜手退病魔以史懷哲到非洲行醫的經歷，鼓勵學生貢獻世界通過認識世界疾病，培養學生關心人類整體福祉 鼓勵學生以堅毅和承擔精神服務大眾 培養學生對世界承擔的精神 鼓勵學生訂立目標，實踐積極的人生觀 讓學生明白在傳染病肆虐時應盡己責，為他人設想 讓學生破除成見，關懷愛滋病患者 鼓勵學生關心人類整體福祉 人類整體福祉 堅毅 承擔精神 愛心 自律 為他人設想 關懷 協作能力 溝通能力 解決問題能力 自我管理能力 研習能力 可瀏覽有關禽流感和瘋牛症資料的網頁 可瀏覽有關愛滋病資料的網頁
