1、 三年级语文下册期中测试题【篇一】:小学三年级下册语文期中试题及答案三年级下册语文试卷 | 三年级下册数学试卷 | 三年级下册英语试卷三年级语文期中质量检测试卷一、按要求完成字词句练习。(31 分)1.抄写词语和句子，注意书写正确、规范、工整。(4+3 分)庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊为什么只摘花瓣呢?我轻轻地问。2.读拼音，写词语。(10 分)chun zo lio ku chun d do y? ku lnhun k?n h tu li i mn)怨 用之不竭(ji ju)花(瓣 辨) 预( 料 科) 不知所(错 措)国(绩 际) 莲( 逢 蓬) ( 捧 棒)着4.补充词语并选择序号填入
2、句子中。(6+2 分)( )( )棋布 蜿 ( )曲( ) 流连( )( )连绵( )( ) 文思 ( )( ) 鬼斧( )( )沿着 的小路，我终于爬上了莲花山。哇，眼前的景色真美呀!远处有 的高山，近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。二、积累与运用。(21 分)1.读了课文，我知道万里长城谱写了 ;我还从课文中领略了 的庐山云雾，欣赏了位于祖国最南端的 。当我来到荷花池边，只见荷叶像一个个 的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(6 分 )2.我知道了沪是 的简称，桂是的 简称，川是 的简称。(3 分)3.当我外出郊游时，看到一泻千里的
3、瀑布，我会用李白的_，。来赞美它的壮观。(3 分)4.通过课文的学习，我认识了把白羽箭深深射入石头的 ;还了解了_的王勃，而他的落霞与孤鹜齐飞， 。更令人拍案叫绝; 大作家萧伯纳告诉了我做人不能 ;花瓣飘香又让我看到了一个 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔 的精神。(6 分)5.三(2)班中队将举办一次对全校开放的主题队会，准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请，见到顾老师后你应该怎么说?请写下来。(3 分)_。三、阅读短文，完成练习。(23 分)(一) 庐山的云雾 (片段)(7 分)庐山的云雾千姿百态。那些笼(照 罩)在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒(rn yn)帽;
4、 那些缠绕在半山的云雾，又像是系(j x )在山腰间的一条条玉带。云雾弥(m n)漫山谷，它是茫茫的大海; 云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。1.请用/划掉括号内不正确的读音或字。(2 分)2.短文是围绕哪一句话写的，请用 画下来。(1 分)3.文中画 的句子将山头的云雾比作_，把半山的云雾比作_。请你也用像写一个比喻句。(2+2 分)_(二) 一次考试 (16 分) 晚上，我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。 忽然，爸爸停下扇子，笑着对我说：小林。来，我考你几个问题。回答不但要正确，而且要快，好吗?好!我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗?爸爸说：
5、一斤棉花和一斤铁哪个重?我眼皮一翻，便高声回答:当然是铁重啦!哈哈一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣，怎么?难道棉花还会比铁重? 我正犹豫，爸爸又说：注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?爸爸把 一斤两个字说得特别响。我连忙擦汗 ，改口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题爸爸又考我：那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?这次我特别听清楚了一立方米几个字，连忙说：一样重!哈哈大家又一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟到：哦，对了，这回是铁重!在一旁的哥哥也来考我了：一斤棉花和一斤铁哪个体积大?我吸取了上两次的教训，琢磨了一会儿，满有把握地说：棉花的体积大!为什
6、么 ?爸爸紧追着问。因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦!大家一听都满意的笑了。这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静的说：( )遇到什么问题，( ) 要认认真真的思考;( ) 是很容易的，( )应该好好地想一想，否则就会闹出笑话来。爸爸说的有道理，我点头笑了。1.在第二自然段的空白处中加上标点。(3 分)2.从文中找出下面词语的反义词。 (2 分)模糊( ) 错误( )3.选择合适的关联词，填入第五自然段的括号中。(2 分)既然就 即使也 无论都 虽然但是4.联系上下文理解词语(4 分)。恍然大悟：_琢磨：_5.第二自然段的意思是： _ 。(2 分)_ _。6.
7、读读最后一个自然段，写出你的感受。(3 分)_五、习作，任选一题完成。(25 分)1.只要用心，你就能从大自然中、生活中发现许多有趣的现象，请用我发现 写一篇作文。2.请认真观察右边的图，想想这些小动物之间发生了一件什么事呢?请你展开想象，编一个故事，题目自拟。_参考答案及评分标准一、按要求完成字词句练习1. 7 分，开头不空两格扣 2 分，错、漏一个字或标点扣 0.5 分，扣完为止。2.创造 辽阔 传递 岛屿 跨栏 惶恐 糊涂 猎物 感触 俘虏(每字0.5 分)3.zhun s sh? zh mn ji 瓣 料 措 际 蓬 捧(每处 0.5 分)4. 星 罗 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌
8、神 工 ( 每空0.5 分)二、积累与运用1.不朽的诗篇 千姿百态(答案不唯一) 南沙群岛 碧绿 花骨朵儿 破裂(每空 1 分)2.上海 广西 四川(每空 1 分)3.飞流直下三千尺 疑是银河落九天(每空 1.5 分)4.李广 才思敏捷(答案不唯一) 秋水共长天一色 自夸(答案不唯一) 懂事 (答案不唯一) 超越自我(答案不唯一)( 每空 1 分)5.要求：(1)约请要有礼貌。(2) 讲清约请的原因。(3) 约请的内容和要求要讲具体。(3 分)三、阅读短文，完成练习。(一)1. 划掉照 yn x n (2 分，每空 0.5 分)2.庐山的云雾千姿百态。(1 分)新课 标第 一 网3.白色绒帽
9、一条条玉带(每空 1 分)，写比喻句(略)(2 分)(二)1. ：! ：，。(每个标点符号 0.5 分)2.清楚 正确(每空 1 分)3.无论都 即使也 (每空 0.5 分)4.恍然大悟：形容一下子明白过来。本文指我突然间理解了正确的答案。琢磨：思考;研究。本文指我认真思考问题。(每词 2 分)5. 我不认真就回答爸爸的问题，结果闹出了笑话，直到爸爸提醒我才恍然大悟。(3 分)6.围绕遇到问题要认真思考，否则就会闹出笑话来作答。(3 分)四、一类文(23-25)：有中心，能把内容写清楚、明白，语句通顺，感情真挚，标点使用正确，极少错别字。二类文(20-22) ：有中心，能把内容写得比较清楚，语
10、句较通顺，标点使用较正确，错别字少。三类文(17-19) ：有中心，有内容，但内容简单些，语句不够通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文(14-16) ：内容简单，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号，错别字较多。五类文(14 分以下)：内容简单，缺乏条理，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字多。【篇二】:三年级下册语文期中试卷三年级下册语文试卷 | 三年级下册数学试卷 | 三年级下册英语试卷下面是小编为大家整理的三年级下册语文期中试卷，欢迎大家阅读。更多三年级下册语文期中试卷请关注三年级下册语文期中试卷栏目。一、拼音写词语。x y chn shn q chng l gu u r( )
11、( ) ( ) ( ) ( )fn n yn s n dash;( ) 后悔( ) 缘故( )反义词：减少( ) 悲哀( ) 展开( )把下面词语补充完整。恍( ) 大 ( ) ( )有( ) 有( )( )西下 群芳( )( )( )( )不懈 ( )( )致志竭尽( )( ) 鸦雀( )( )( ) 紫( )红 聚精( )( )脚踏( )( ) ( )( )缤纷在括号里填上合适的词。( ) 的月光 ( )的小燕子( ) 的鲜花 ( )的学生( ) 地走 ( )地寻找( ) 地痛哭 ( )地上升六、把下面词语补充完整。1、绳在细处断，_。2、_ ，亲口尝梨知酸甜。3、雨里鸡鸣一两家，_。4、
12、_,点水蜻蜓款款飞。七、请你选择正确的字意。1、活：在活的状态下;活动、机灵; 生存、有生命;救治;真正、简直;产品、制成品;工作;不死板。(1) 活现 ( ) (2)活捉( )(3) 人活到老学到老( ) (4)生动活泼( )2、尽：达到极端;用力完成;完;全，所有的; 尽量满足;全部用出。(1) 想尽办法 ( ) (2)尽心尽力( )(3) 尽头 ( ) (4)尽情欢乐( )八、在括号里填上合适的关联词。1、( ) 你知道自己错了，( )应该第一个伸过手去请他原谅。2、( )把眼前的一池荷花比作一幅活的画，( )画家的本领可真了不起。3、( ) 我知道人永远跑不过时间，( )可以比原来跑快
13、一些。4、( ) 他修补了羊圈，( )他的羊再也没丢过。九、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。1、杨桃怎么能画成这个样子?_2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?_例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。3、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。_4、听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。_十、默写古诗咏柳。_用自己的话说说后两句的意思。_十一、回顾课文内容填空。1、一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )似的尾巴，凑成了( )的小燕子。2、有的才展开( )。有的花瓣儿( )，露出(
14、)。有的还是( )，看起来饱胀得( ) 。3、翠鸟( ) 苇秆，( )飞过去，( )小鱼，( )水面往远处飞走了。4、它飞得慢，叫的声音很( )。飞得慢，因为它( ) ，伤口没有( )，还在作痛;叫得( )，因为它离开同伴，( )， 得不到帮助。它一听到弦响，心里( )，就( )往高处飞。它一 ( )，伤口又( )了，就掉了下来。5、燕子专列一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过( )，因饥寒交迫，面临( ) 。政府得知这个情况后，决定用( ) 把燕子送到( )。6、惊弓之鸟这篇课文是一个( )故事。后人用这个故事比喻( )。7、检阅一文中讲述了国庆游行检阅时，孩子们让( )走在第一排，这个队伍受
15、到了大家的( )。8、争吵一文讲述了我和( )之间的故事，告诉我们朋友之间应( ) 。十二、阅读短文，回答问题。这条路好宽啊!整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。三年级语文下册期中测试题。这条路好平啊!汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：你知道车要经过哪几座主要城市吗?我眨眨眼睛说：镇江、常州、无锡、苏州
16、，对吗?爷爷满意地点点头，说：这条路全长 274 千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀!汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。1、短文有( ) 个自然段。2、第 1、2、3 自然段分别写了沪宁高速公路( ) 、( ) 、( )的特点。3、第 2 自然段中作者通过描写一个( )和一杯( )，具体写出公路很平。4、用画出描写高速公路长的比喻句。这句话把高速公路比作_。请你也写出一个比喻句。_十三、作文;题目;我学会了提示;生活中你学会了什么?回忆一下，这些本领是怎样学会
17、的。选一样写下来，写的时候要把由不会到会的过程写具体，表达自己的真情实意。注意;把题目补充完整。推荐阅读：五年级下册数学期中试卷六年级下册语文期中试卷五年级下册数学期中试卷【篇三】:20142015 年人教版三年级下册语文期中考试试卷20142015 学年度下学期三年级语文期中考试试卷一、读拼音，写词语（8 分）yn zi bi shng to tu h? hu（ ） （ ） （ ） （ ）hu hu y h? si po jin yua( ) ( ) ( ) ( )二、划去错误的读音。（4 分）淹没（m ma ） 羡慕（xian xian ）拉弦(xi n xun) 教诲（ hu hu ）三
18、、比一比，再组词（12 分）妆（ ） 饲（ ） 盖（ ）壮（ ） 词（ ） 益（ ） 赛（ ） 箭（ ） 吵（ ）寒（ ） 剑（ ） 抄（ ）四、给下列的字加部首，组成新字再组词（12 分）丁 （ ） 平 （ ） 我 （ ）采 （ ） 竟 （ ） 良 （ ）五、把下列的词语补充完整（6 分）惊（ ）之（ ） 亡（ ）补（ ） 聚（ ）会（ ） 夕阳（ ）（ ） 脚（ ）实（ ） （ ）椟（ ）珠六、选词填空（8 分）审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。X k B 1 . c o m2经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。教育 教诲3老师天天（ ）我们要好好学习。4我虽然离开了母校，但是王
19、老师对我的（ ），使我永远不忘。严肃 严格5.老师对我们的要求很（ ）。6.爸爸的神情变得（ ）了。准确 正确7.这道题你做的完全（ ）。8.我认真地看，老实的画，自己觉得画得很（ ）。七、按要求写句子（8 分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1、难道这种精神不值得我们学习吗？2这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。改成“被”字句：4、在老师的辅导下，进步很大。（修改病句）八、按课文内容填空。（7 分）1.亡羊补牢中的那个人因为 ，所以他的羊又丢了一只。后来他 ，就再也没丢羊了。从这个故事我明白了 。2、亲身下河知深浅， 。3、少壮不努
20、力， 。4、日日行， ；常常做， 。九阅读短文，回答问题。（5 分）西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。1、这段话里共有 句话。2、这一段的中心句是第 句话。3、西湖景色的美丽，作者分别列举了柳树、桃花、 、 、 、 、 、 、八种景物说明的。四、习作：（30 分）你希望多几个朋友吗？那么，请你向别人介绍你自己，题目自拟。可以说说你的长相、性格、爱好、优点、缺点?要求：写得真实，语句通顺。【篇四】:人教版三年级下册语文期中试卷2013 学年第二学期三年级语文期
21、中测试姓名 班级 评一、 看拼音，写词语。yn zi gung jn to tu h hu （ ） （ ） （ ） （ ）hu hu y h si po cho xi( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比、再组词。圈（ ） 泛（ ） 仿（ ） 抄（ ） 卷（ ） 眨（ ） 坊（ ） 吵（ ）三、 在拼音下写同音字，组成词。ci fn xing p （ ）摘 （ ）数 互（ ） （ ）通 色（ ） 纠（ ） 车（ ） 曲（ ）四、 连一连。活泼机灵的 天空 鲜艳的 鸣声湛蓝湛蓝的 春天 轻快的 羽毛小巧玲珑的 翠鸟 清脆的 翅膀光彩夺目的 燕子 灵活的 眼睛五、 选词填空。摸索 探索1、我长
22、大以后要飞上太空（ ）宇宙的奥秘。2、他们在暴风雨的黑夜（ ）着前进。奥秘 神秘3、这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙（ ）的强烈愿望。4、科学技术并不那么（ ），只要努力钻研，就可以掌握它。奇异 奇怪5、桂林（ ）的山水，吸引着许多游人。6、这种动物真（ ），我从来没有见过。六、把古诗填写完整。咏柳 春日（ ）妆成一树高， （ ）寻芳泗水滨，万条（ ）绿丝绦。 无边（ ）一时新。 不知（ ）谁裁出， 等闲识得（ ）， 二月春风似（ ）。 （ ）总是春。七、 选词造句。骄傲 羡慕 高高兴兴 鸦雀无声你选的词语是（ ）造句 。八、 多音字组词。 ng（ ）中 ng（ ）九、 阅读短文，完成练习。
23、（一）西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。1、这段话里共有 句话。2、这一段的中心句是第 句话。3、作者按 的顺序写的。4、西湖景色的美丽，作者分别列举了柳树、桃花、莲叶 、 、 、 、 、八种景物说明的。（二）青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是如果虫子停住不飞，它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，它就不知道眼前有可吃的东西。这时，青蛙只好活
24、活饿死。1、 写出下列词语的反义词。特殊（ ） 敏锐（ ）2、这段共有 句话。第一句和后面几句话之间是 关系。3、判断对错，对的画“”，错的画“”。青蛙饿死是因为：A、它没吃的。（ ）B、它看不见死苍蝇，不知道眼前有可吃的东西。（ ）C、它不想吃东西。（ ）十、习作。每个人最了解的人就是自己。这回让你写写自己，可以写自己的外貌和爱好，也可以介绍自己的性格和优、缺点，总之要写出自己的特点。题目自拟。【篇五】:人教版小学三年级下学期语文期中测试题及答案人教版三年级语文下册期中考试卷班级 姓名 分数一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（5 分）pn chn zn ru sh j hn j
25、io p? qn b z jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。（6 分）教 jio ( ) 重 ch?ng ( ) 圈 jun ( )jio ( ) zh?ng ( ) qun ( ) 缝 f?ng ( ) 便 pin ( ) 降 jing ( )fang ( ) bin ( ) xing ( )三、我能分辨字组成词语。（5 分）辨（ ） 准（ ） 坊（ ） 侧（ ）试（ ） 辫（ ） 推（ ） 访（ ） 测（ ）诚（ ）四、在（ ）里填上合适的词语。（9 分）清新甜润的（ ） 湛蓝深远的（ ） 清脆的（ ） 和颜悦色地（ ）聚精会神地（ ）拼命地（ ） 生活得（ ）
26、叫得（ ） 累得（ ）五、填一填。（6 分）1动对( ) ( )对略 开始对( ) ( )对防守2 _飞白鹭, _啭黄鹂。3日日行，_；常常做，_。六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12 分）（ ）有（ ）有 各（ ）各（ ） 又（ ）又（ ）日月（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ）( )( )无穷 ( )( )西下 东( )西( )_七、我会照样子写句子。（4 分）三年级语文下册期中测试题。例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。花儿为什么这样红，红得_。例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。_八、按课文内容填空。（12 分）1听到消息后，居民们纷纷走
27、出家门，冒着_，顶着_，踏着_，四处寻找_ 。2读了南辕北辙这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：_。3我喜欢和时间赛跑中的一句话。这句话是：_。4不知细叶谁裁出，_。九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（6 分）（ ）人们世世代代纪念海力布。（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。十、我会阅读短文，完成练习。（10 分）小山羊我家有一只小山羊,它的全身长
28、着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6 分）（ ）的毛 （ ）的腿 （ ）的尾巴（ ）的耳朵 （ ）的眼睛 （ ）的胡子2按短文内容真空。（4 分）
29、（1）短文先写小山羊全身的_，再写它的_，接着写它的_，最后写小山羊的头部。（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_、_、_、_、_。十一、习作。（分）一件的事提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的的词语。【篇六】:人教版三年级下册语文期中试卷答案人教版三年级下册语文期中试卷答案班别： 座号 得分： 第一部分 基础积累与运用（40 分）一、 我会看拼音，写词语。（5 分）jn qio bi cn sh x b l dn zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确的读音，在下面
30、画上“ ”。（3 分） 羊圈（jun qun） 下降（xin jin） 教诲（hu hu）三、 给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（4 分）良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ） 平 （ ） （ ） 宾 （ ） （ ）四、 把下面的词语补充完整，并找样子写词语。（4 分） 群芳（ ） 亡羊（ ） 皓月（ ） 专心（ ） 例： 挨挨挤挤又尖又长五、在下面的括号里填上合适的词。（3 分）光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ） 和颜悦色地（ ） 时间过得（ ） 一（ ）金光 一（ ）大风六、在括号里填上相反的词。（3 分）攻（ ） 爱（ ） 吞（ ）成功（ ） 喜欢（ ） 马虎（ ）七、选词填
31、空。（4 分）发明 发展 发现1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。不但而且 因为所以 如果就1、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。2、（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。八、照样子改句子。（2 分）1、例：我打破了家里的花瓶。家里的花瓶被我打破了。爷爷找到了迷路的孩子。2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。三年级语文下册期中测试题。这不是伟大的奇观吗？九、选择恰当的句子连线。（5 分）穿花蛱蝶深深见 寸金难买寸光阴亲身下河知深浅 点水蜻蜓款款飞一寸光阴一寸金 冰在薄处裂少壮不努力 亲口尝梨知酸甜绳在细处断 老大徒悲伤十、我会
32、默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。（4 分）八、小练笔：（3 分）春天的花朵开得多美呀！ 我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。第二部分 阅读积累与运用（30 分）（一） 认真阅读荷花选段，回答问题。（ 15 分） 我忽然觉得自己仿佛（ f f ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ pin pin ）起舞，雪白的衣裳随风（ 飘荡 飘动 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“”。（
33、2 分）2、用“ ”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。（3 分）写比喻句：3、在文中有一个 AABC 式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。（2 分）4、请写一句赞美荷花的话。（2 分）5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。（3 分）6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：。（3 分）(二) 、阅读下面的短文，并完成问题。（15 分）有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。 啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿
34、洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。 啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2 分）2、从短文中找出下列词语的近义词。（4 分）特别（ ） 顽强（ ） 隐蔽（ ） 锐利（ ）3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把 比作 。（3 分）4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“ ”画出来。（2 分）
