1、齐鲁护理杂志2012年第18卷第36期 无菌物品信息跟踪系统在手术室应用效果的评估 徐黎雯 (上海交通大学附属瑞金医院上海市200025) 【摘要】目的：通过对无菌物品信息跟踪系统(TDOC)提高手术室工作效率的前瞻性研究以及对TDOC系统应用满意度的 回顾性调查，评估TDOC系统在手术室的应用效果。方法：对应用TDOC系统在术前、术中手术器械和无菌物品准备和取用 所需时间进行前瞻性研究；采用自行设计的调查量表对TDOC系统应用效果的满意度进行回顾性调查。结果：TDOC组手术 前所需物品平均准备时间和术中临时取用物品所需平均时间均低于非TDOC组(尸005)。采用 便利取样法，选择我院手术室护
2、士为调查对象。入选标准：注 册护士；工作年限93年；接受过TDOC系统相关知识及操 作培训；知情并同意参与本次研究。参加本次调查的手术室 护士共60名，发放问卷共6O份，回收60份，有效问卷60份， 有效回收率为100。 12方法TDOC组术前器械包、无菌物品的准备以及术 中临时取用手术器械和无菌物品均应用TDOC系统完成。 而非TDOC组的手术器械和物品准备均未采用TDOC系 统完成。分别记录两组手术术前准备器械和无菌物品以及术 中每次手术室护士临时得知需要使用到找到所需物品所需时 间。采用自行设计的调查量表，对TDOC系统应用满意度 及手术室护士未使用TDOC系统的原因进行查。调查内容 包
3、括手术室护士对TDOC系统应用前后手术室无菌物品使 用过程中各方面的满意度和未执行TDOC系统的原因。以 Liken 5级计分法，依序分别对“非常不满意”、“不满意”、“一 般”、“满意”、“非常满意”赋值15分。 13统计学方法使用SPSS160统计学软件对数据进行统 计学分析，计量资料以 s表示，采用t检验。 2结果 21 TDOC系统提升手术室工作效率TDOC组手术前 所需物品平均准备时间为(12546)min件，低于非T DOC组所需时间(18867)rain件，两组差异有统计学意义 (P005)。 12方法 121 对照组采用传统临床教学方法，即定期进行理论讲 课、操作培训。由科室护
4、士长挑选6名具有丰富临床护理经 验、语言表达清晰、个人作风品质过硬的高年资护理骨干，组成 通讯作者 116 低年资护士护理能力培Jltd,组，实验组、对照组各3名。护士 长任组长，负责培训计划和培训评价标准的制定，护理骨干为 副组长，负责对ICU低年资护士进行具体培训工作，并和护士 长共同参与培训对象的个体评价。 122实验组在传统临床教学方法基础上，采用临床情景 模拟培训方法。即：训练最大程度贴近临床真实场景和更符 合护理伦理学的方式为原则，将培训内容设置在一定的情景 环境中进行实际训练。根据情景设置选用智能模拟人或培训 人员扮演患者、家属、医护人员。培训人员分为5组，以小组 为单位，按照护理程序，针对所设置的情景采取正确的处理流 程，提出护理问题，制定护理措施，以实现对患者的整体护理。 进行角色转换以提高各角色的适应及相互配合能力。训练结 束后，由副组长模拟护理教学查房，采用问题讨论教学形式， 组员做好护理文书记录，并对整体执行过程汇报、讨论，最后 由组长进行归纳、总结，加深组员对模拟训练所涉及知识的印 象。理论知识：包括内外科及儿科相关知识、各类常见传染 病、流行病及其并发症的救治与护理；急救药物的剂量、主要
