1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月22日-432)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月22日-432)1：课堂教学的主导语言是（）。单项选择题A、独白语言。B、朗读语言C、对话语言D、书面语言 2：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长 3：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 4：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯
2、 5：小学阶段课程的性质体现在（）。多项选择题A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性 6：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 7：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 8：下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是（）单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 9：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模
3、式 10：在学生的发展中起主导作用的因素是（）。单项选择题A、环境B、学校教育C、遗传D、主观能动性 11：1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。单项选择题A、“壬寅学制”B、“癸卯学制”C、“六三三学制”D、奏定学堂章程 12：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 13：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 14：
4、德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。单项选择题A、条件B、途径C、动力D、内容 15：我国正在进行的五四制实验开始于1989年。（）判断题对错 16：教师撰写教学进度计划包括（）。多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划 17：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 18：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 19：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题A、北欧的尼
5、德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔 20：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 21：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 22：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 23：教育的特质至少有以下哪几方面?（）多项选择题A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会
6、实践活动 24：德育内容决定德育方法。（）判断题对错 25：面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 26：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 27：课业及进程的结合是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 28：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）单项选择题A、1978年B、1980年C、1986年D、1988年 29：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操
7、作性 30：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 查看答案 1：答案A 解析 2：答案B,C 解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。 3：答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 4：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 5：答案A,B,C 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。 6：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境
8、决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 7：答案B 解析 8：答案D 解析 9：答案A 解析 罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性，属于非指导教学模式。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案A 解析 13：答案D 解析 考查行动研究法的含义。 14：答案A 解析 德育过程是思想品德形成和发展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是决定德育过程本质的特殊矛盾。 15：答案错误 解析 我国正在进行的五四制实验开始于1981年。 16：答案B,D,E
9、 解析 教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。 17：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 18：答案错误 解析 19：答案B 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 20：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 21：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 22：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 23：答案A,C,D,E 解析 教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的认识活动。 24：答案错误 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案B 解析 27：答案B 解析 本题考查了课程的含义，即课业及其进程。 28：答案C 解析 29：答案A,B,C,E 解析 略。 30：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 第 7 页 共 7 页
