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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月20日-1391).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月20日-1391)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月20日-1391)1:小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平,以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。()判断题对错 2:非制度化教育思潮的代表有()。多项选择题A、库姆斯B、伊里奇C、杜威D、保罗?朗格朗E、泰勒 3:课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。()判断题对错 4:颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。单项选择题A、导向性原则B、疏导原

2、则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 5:学生活动主要是课堂的学习活动。()判断题对错 6:形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。()判断题对错 7:教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。()判断题对错 8:班级活动的主要形式是()单项选择题A、小组活动B、集体活动C、个别教育D、主题班会 9:孔子的教育思想集中地反映在()中。单项选择题A、学记B、大学C、论语D、中庸 10:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为();但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。单项选

3、择题A、初等教育普及教育B、义务教育普及基础教育C、平民教育普及国民教育D、普及教育普及义务教育 11:孟子是中国古代内发论的代表人物。()判断题对错 12:在学生学业评价中,信度体现了学业测验的可靠程度。()判断题对错 13:为了使上课取得良好的教学效果,教师上课时应符合的要求包括()。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 14:范例教学法的创造者是德国教育家()。单项选择题A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默 15:资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是()。多项选择题A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B、培养资产阶级统

4、治人才C、受教育者身心发展规律的要求D、受教育者自由发展的要求 16:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 17:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 18:研究课题来源于问题,所以,教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错 19:爱弥尔一书的作者是()单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 20:马克思认为,人的劳动能力是()的总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力

5、 21:课堂教学中,教师应把语速控制在()。单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上 22:一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称()。单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 23:我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。()判断题对错 24:养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。()判断题对错 25:美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。()判断题对错 26:我国最早的公立小学成立于1949年。(

6、)单项选择题A、对B、错 27:课程现代化的代表人物有()。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 28:()是提高教学质量的重要保证。单项选择题A、科学的教材设计B、优秀的教师C、学生学习的积极性D、正确的教学原则 29:与班集体、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参与力度。()判断题对错 30:课程论侧重研究()。单项选择题A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学 查看答案 1:答案正确 解析 略。 2:答案A,B 解析 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。 3:答案错误 解析 4:答案B 解析 疏导原

7、则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。 5:答案错误 解析 学生活动不仅有课堂的学习活动,还有课外活动。 6:答案正确 解析 7:答案正确 解析 8:答案D 解析 9:答案C 解析 论语是孔子的言论集,汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。 10:答案D 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。 11:答案正确 解析 略。 12:答案正确 解析 13:答案A,B,C,D,E 解析 14:答案B 解析 15:答案A 解析 16:答案B 解析 略。 17:答案A,B,C,D 解析

8、 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。 18:答案错误 解析 课题来源于问题,但并不是每一个问题都值得研究,都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑:第一,问题必须有研究意义。第二,问题必须有科学性。第三,问题必须明确具体。第四,问题要新颖。第五,问题要有可行性。因此,将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。 19:答案B 解析 20:答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 21:答案B 解析 22:答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实

9、施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 23:答案错误 解析 最早的小学产生于殷周时期,题干所指是近代小学的开始。 24:答案错误 解析 系统暂无解析 25:答案错误 解析 26:答案B 解析 l897年,盛宣怀创办的南洋公学外院即为小学,是我国最早的公立小学。 27:答案A,C,D 解析 由教育学常识可知,布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 28:答案D 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中,正确和灵活地运用教学原则,是提高教学质量的重要保证。 29:答案错误 解析 30:答案A 解析 “如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。 第 7 页 共 7 页

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