1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月20日-4335)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月20日-4335)1：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 2：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法 3：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈 4：教学
2、设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学环境D、教学目标 5：提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 6：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）单项选择题A、纲领性文件B、指导性文件C、操作性文件D、原则性文件 7：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”这表示了教师具有（）单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 8：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、
3、实习的方法 9：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 10：1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。（）判断题对错 11：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（）判断题对错 12：学生的个别差异给教师劳动造成了（）。单项选择题A、 复杂性B、 创造性C、 示范性D、 长期性 13：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题A、内涵式B、广泛C、狭义D、广义 14：虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。（）
4、判断题对错 15：学校卫生工作条例属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性行政法规D、教育规章 16：素质教育的重点是（）单项选择题A、促进学生全面发展B、坚持面向全体学生C、培养学生的创新精神D、发展学生的个性 17：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）判断题对错 18：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 19：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计
5、划、单元计划 20：在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）单项选择题A、数学与英语B、语文与数学C、数学与科学课程D、语文与英语 21：我国小学德育的构成有（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 22：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年 23：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 24：根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的
6、已有水平。（）判断题对错 25：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期 26：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 27：终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（）单项选择题A、终身教育导论B、终身教育21世纪的教育改革C、教育财富蕴藏其中D、学会生存教育世界的今天和明天 28：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择
7、题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 29：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 30：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 查看答案 1：答案C 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 2：答案B 解析 3：答案D 解析 设计教学法源于本世纪初，正式提出者是美国教育家克伯屈（WilliamH.Kilpatrick,1871-1965）。面对美国当时教育民革中出现的传统派、初会功能改革派、发展学派和科学民革派的四家之争，克伯屈
8、集前三家之长，提出了设计教学法。 4：答案D 解析 5：答案A 解析 系统暂无解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 10：答案正确 解析 略。 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 选B。教师面对的是千差万别的学生，不可能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要教师有教育的机敏性，创造性地灵活运用各种方法。 13：答案C 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。 14：答案正确 解析 15：答案A 解析 16：答案C 解析 17：答案错误 解析 18：答案D 解析 略。 19：答案B 解析 20：答案B 解析 21：答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。 22：答案B 解析 23：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 24：答案正确 解析 25：答案B 解析 26：答案D,E 解析 27：答案C 解析 28：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 29：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 30：答案D 解析 由效度的概念可知。 第 7 页 共 7 页
