1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月17日-4307)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月17日-4307)1：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 2：各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 3：教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）判断题对错 4：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 5：“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比
2、学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 6：导入提问与一般课堂提问的区别是（）。单项选择题A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回答 7：礼记?学记中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。单项选择题A、启发性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 8：儿童发展的源泉是（）。单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 9：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题A、初等教育B、
3、义务教育C、平民教育D、普及教育 10：成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。（）判断题对错 11：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 12：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（）。单项选择题A、行B、情C、意D、知 13：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。单项选择题A、学记B、大学C、论语D、师说 14：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 1
4、5：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）读、写、唱 唱、跑、跳 读、跑、跳 读、写、算 r单项选择题A、读、写、唱B、唱、跑、跳C、读、跑、跳D、读、写、算 16：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。单项选择题A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课 17：教师备课的内容有（）。多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法 18：教学的首要任务是（）。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 19：根据我国宪
5、法的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。多项选择题A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 20：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 21：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 22：中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。单项选择题A、1951B、1978C、1985D、1986 23：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教
6、学D、班级授课 24：从实质上说，义务教育与普及教育是一个等同的概念。（）判断题对错 25：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 26：社会主义全面发展教育的组成部分是（）。多项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动教育 27：教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。（）判断题对错 28：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 （）。单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心
7、理品质D、培养学生良好的思想品德 29：运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）判断题对错 30：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间（）单项选择题A、所接受全部教育内容的总和B、所学科目的总和及社会实践活动C、所学内容的总和及进程安排D、所有教学内容的总和及进程安排 查看答案 1：答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 2：答案错误 解析 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 德育目标是德育的总
8、体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 5：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 6：答案A 解析 7：答案C 解析 学记中说：“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 8：答案A 解析 略。 9：答案D 解析 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一 定程度的基础教育称为普及教育，见学习精要中的定义。 10：答案正确 解析 11：答案C 解析 见学习精要。 12：答案A 解析 13：答案C 解析 此话出自论语。 14：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定初等小学教育为义务教育。
9、15：答案D 解析 16：答案C 解析 校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案A 解析 教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 19：答案A,B,C,D 解析 20：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 21：答案B 解析 22：答案D 解析 1986年颁布了中华人民共和国义务教育法。 23：答案D 解析 24：答案错误 解析 25：答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 26：答案A,B,C,D,E 解析 全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。 27：答案错误 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。 28：答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 29：答案错误 解析 30：答案C 解析 第 7 页 共 7 页
