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类型教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月21日-3510).docx

  • 上传人:陈十三
  • 文档编号:17638840
  • 上传时间:2023-02-23
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    教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月21日-3510).docx
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    1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月21日-3510)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月21日-3510)1:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么发展,教师道德总是恒久不变的。()判断题对错 2:我国教育家()在师说中说:“师者,所以传道,授业,解惑也。”单项选择题A、孔子B、荀子C、扬雄D、韩愈 3:下列能力属于智力范畴的是()。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 4:我国教师法对教师的身份定位是()。单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 5:教育者是接受教育的人,即各级

    2、各类学校的学生,是教育实践活动的对象。()判断题对错 6:“环境决定论”的代表人物是()。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 7:教学技能训练的实践性原则要求()。单项选择题A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、以受训者的实践性操作为主C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行 8:指导课程编制过程最为关键的准则是()。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 9:根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 10:教学活动中师生为完成特定的教学

    3、任务而组合起来进行活动的结构称()。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 11:我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。()判断题对错 12:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是()。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 13:学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。()判断题对错 14:以下选项不属于四书内容的是多项选择题A、大学B、中学C、论语D、孟子 15:下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?()多项选择题A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了

    4、细密的分化,教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身,形成教育学元理论 16:世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?()单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 17:构成教育活动的基本要素是()。单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 18:教学认识的主要方式是()。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 19:教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括()。多项选择题A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力E、理论总

    5、结能力 20:学校中的主要工作是()单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 21:教科书是依据课程计划编写的,是课程计划的具体化。()判断题对错 22:以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。单项选择题A、突出道德争端B、政治思想C、澄清与总结D、使情境复杂化 23:德育原则是进行德育必须遵循的()。单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径 24:学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 25:教育目的的功能有()。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、

    6、调控功能D、示范功能E、评价功能 26:小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()判断题对错 27:在师生关系的问题上,持有“教师中心论”这一观点的是()。多项选择题A、洛克B、倍尔C、斯宾塞D、高尔登E、赫尔巴特 28:小学阶段是发展学生个性()。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 29:19世纪末,美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了()等教学过程的几个阶段。多项选择题A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论 30:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德

    7、课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 查看答案 1:答案错误 解析 2:答案D 解析 3:答案A,B,C,D 解析 智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 4:答案D 解析 5:答案错误 解析 受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。 6:答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 7:答案B 解析 8:答案C 解析 9:答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是按教学任务划分的。 10:答案A 解析 见教学组织形式的定义。 11:答案正确 解析

    8、略。 12:答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”,因此他将此定为教育的最高目的。 13:答案正确 解析 14:答案B 解析 15:答案A,B,C,D,E 解析 当代教育学发展状况的特征有:教育学研究的问题领域急剧扩大;教育学研究基础和研究模式的多样化;教育学发生了细密的分化;教育学科体系初步形成;教育学研究与实践改革关系日益密切;反思自身,形成教育学元理论。 16:答案C 解析 德国是世界上第一个普及初等义务教育的国家,普鲁士是世界上最早实行义务教育的国家。 17:答案C 解析 教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。 18:答案D 解析 教学认

    9、识的主要方式是间接知识和间接经验。 19:答案B,C,D 解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。 20:答案A 解析 21:答案错误 解析 22:答案C 解析 23:答案C 解析 对学生进行德育时,必须遵循德育的基本原则,这是德育的基本要求。 24:答案D 解析 25:答案A,C,E 解析 教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。 26:答案正确 解析 略。 27:答案E 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位,是教师中心论的代表人物。 28:答案B 解析 略。 29:答案A,B,C,D,E 解析 美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 30:答案B 解析 我国小学阶段,德育内容主要体现在思想品德课中。 第 7 页 共 7 页

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