1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月17日-8651)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月17日-8651)1：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 2：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。单项选择题A、因材施教B、理论联系实际C、启发性D、巩固性 3：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 4：教师的（）对课堂管理有直接的影响。单项选择题A、人格B、语言表达能力C、领导
2、风格D、知识结构 5：教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。（）判断题对错 6：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 7：学生学业评价的方式是指（）。多项选择题A、观察B、考查C、调查D、考试E、测验 8：教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（）判断题对错 9：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题A、 认知策略B、 学习策略C、 认知方式D、 认知技能 10：我国社区教育主要类型是（）
3、。多项选择题A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 11：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错 12：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生成性 13：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、社会学习模式C、体谅模式D、说服教育模式 14：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 15：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这
4、体现了德育个体功能的生存功能。（）判断题对错 16：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合 17：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 18：教学的首要任务是（）。单项选择题A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展 19：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、学习过程B、教学过程C、评
5、价过程D、反思过程 20：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 21：根据材料回答TSE题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课
6、多项选择题A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 22：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。（）判断题对错 23：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 24：课程结构的编制即（）。单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 25：“环境决定论”的代表人物是（）。单项
7、选择题A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔 26：王安石的伤仲永说明了（）。单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展 27：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 28：教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（）判断题对错 29：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D
8、、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 30：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。单项选择题A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案B 解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第
9、三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。 3：答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 4：答案C 解析 5：答案正确 解析 略。 6：答案A 解析 7：答案B,D 解析 学生学业评价的方式有考查、考试两种。 8：答案错误 解析 教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。 9：答案C 解析 10：答案A,B 解析 我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。 11：答案正确 解析 12：答案A,B,D,
10、E 解析 综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。 13：答案C 解析 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。 14：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 15：答案正确 解析 16：答案D 解析 17：答案B 解析 18：答案A 解析 19：答案A 解析 20：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案错误 解析 课堂教学的语速应以学生接受语言信息
11、合适为准，一般平均每分钟200字左右为宜。（电影、电视解说的语速为每分钟250至300字，播音员为每分钟350字。）(本解析由张恩凯提供) 23：答案A,B,C,E 解析 24：答案C 解析 见学习精要中课程设计的定义。 25：答案B 解析 心理学家华生是环境决定论的典型代表，他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。 26：答案D 解析 27：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 28：答案错误 解析 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展，教学组织形式也不断地发展和改进。 29：答案A,C 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。 30：答案C 解析 教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所创造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。 第 7 页 共 7 页
