1、教育和管理信息化的建设与规划 杭州电子科技大学 网络信息中心 陈南松 2012.5.24一、学校的教学与管理信息化现状 1 、 网络基础与信息系统运行环境 校园网络基础设施较完善 覆盖四个校区，有线信息点近两万个，主要场所覆盖wifi ，主干网 络传输速率万兆，网络出口有四链路，总带宽1.5G 信息系统运行环境良好 两套EMC 存储，数十几台集群虚机服务器，数百个网站 云服务基础平台初具规模 依托于计算机应用技术浙江省“ 重中之重”学科 ，建有云计算中 心，为多用户提供可定制的云计算服务2 、公共管理软件平台 构建了统一的身份认证、数据库和信息标准等； 教务综合管理系统 、 科研管理系统 、
2、本科学生管 理系统 、 研究生教育管理系统 、 财务管理系 统 、 人事管理系统 、 设备资产管理系统； 解决了单一登陆入口，数据一致性，工作流程的 规范性，工作效率明显提高。3 、教学信息化平台 课堂教学示范平台 拥有省第一个外语类省级实验教学示范中心，主要依托网络 实验实训教学示范平台 基于云服务的课程实训平台、虚拟实验平台 以学生实践能力、创新能力培养为核心，理论教学与实验实践教学统筹协 调的实验教学理念，完善符合实验教学规律、分层次的多元化创新能力 培养体系，进一步整合实验资源，实现基础课、专业基础课乃至专业课 的实验资源共享，建立更加完善的开放实验教学环境。构建虚拟交互实 验平台和虚
3、拟实验社区。 在线自主学习与评测系统 自行开发了程序设计类的在线自主学习与评测系统， ACM 建站以来， 已为国内外高校承办了18000 多场的程序设计在线练习和300 多场的各 级别比赛，系统年提交量逐年攀升，2011 年全年提交量超过180 万，居 国内外同类系统第一位。 百度一下“acm” ，“ 杭电acm” 也排在第一位。A4 、课程资源建设 拥有网络理论教学平台 可共享的课程数目有11216 门 国家级精品课程2 门，省级精品课程36 门5 、基于物联技术的管理及应用 实验室建设及设备管理 以2个国家级实验教学示范中心、10个省级示范中心信息化平台为 依托，开发了全校性实验室开放与大
4、仪共享管理系统 基于智能监控的平安校园 在浙江省属高校中第一个建立大型校园视频监控系统（1000 左右 摄像头），在全国高校中第一个开发使用数字化校园110 报警求助 平台，在全国首创使用校巡通系统、消巡通系统、消防给水系统 远程实时监测平台 网络设备的实时监控系统 自行开发了短信提醒的网络监控系统() 。能对校园 各个网络设备与服务器进行定时轮询访问，自动测试设备是否正 常运行，如出现异常故障，平台将在第一时间给维护人员发送短 信提醒6 、校园一卡通服务 已形成拥有“ 一卡通中心、食堂支付交易系统、宿 舍收费系统、 教务扣费系统 、教师考勤系统、校 门登记系统” 等子系统的一卡通系统 实现与
5、数字化校园系统、图书馆系统以及机房管 理、门禁通道、体能测试和医疗管理系统的对接 实现身份认证和小额消费的功能，校内没有现金 流。7 、文化生活教育平台- 红色家园 是教师、学生日常交流的平台 2005 年红色家园网作为浙江省唯一的教育类网站，被评为 “ 浙江省文明办网示范网站” 2006 年被评为“ 浙江省高等学校优秀教育网站” 2008 年“ 红色家园” 被评为浙江省高校校园文化品牌项目和 全国高校校园文化建设优秀成果一等奖 2009 年6 月，我校与教育部中国大学生在线网站共建的“ 钱 塘学子” 频道获得优秀共建频道称号 20092011 年红色家园连续3 年以不同的项目参选“ 浙江 省
6、文化传播创新十佳网站” ，均入围15 强名单。二、下一步建设总体思路 做好教育部的教育信息化试点工作： 完善基础设施，建设高水平网络平台，实现高速优质有线网和无线网全 覆盖，构建100G 骨干的网络系统，支持IPv6 的各类应用； 完善校园云计算平台，实施虚拟服务器系统，完善有效服务不同学科的 共享高性能计算环境； 进一步完善和全面推广统一身份认证系统、信息门户和中心数据库； 建设物联网应用及移动互联平台 ，探索智能感知、识别控制等技术在学 校各个领域的应用； 构建支持多种教学模式的数字化教学与学习环境； 建设覆盖学校所有领域的综合业务管理信息平台，实现以用户为中心的 管理，建立提升管理效率的
7、决策支持系统和一体化业务应用系统； 建设信息化校园服务平台 ，完善虚拟社区功能，建立涉及各类服务项目 的“ 一站式” 服务。1 、云服务支撑平台 高性能校园基础网络建设 高速、可靠、稳定 校园基础设施云服务（IaaS ） 计算资源云服务 数据存储资源云服务 校园综合应用云服务平台运行可靠保障体系建设 校园综合应用集成云服务（PaaS ） 通过云服务平台建设，将现有的分散的、自成一体、 本地化的教学资源存储平台将转变成一个与具体网络 运行环境、网络服务器系统2 、网络安全与信息安全支撑平台 网络安全保障服务 在内外网之间，中心服务器外重新架构防火墙 信息安全保障服务 构建网络信息智能监控系统 构
8、建稳定、便捷的日志管理与流控管理系统平台3 、物联网与智能化校园 校内仪器设备运行实时监测系统 利用无线传感网络技术、射频识别技术和现代网络技术等，对实验室及 仪器设备的使用情况进行数据采集、传输、统计和信息化管理 实验室仪器操作与应用视频点播 根据典型实验内容制作教学视频，方便学习 实验室物联网环境建设 通过引入物联网技术，将主要设备联网，实现了设备自动上报管理，自 动盘点，设备使用全过程跟踪，设备共享信息智能查询 平安校园安防体系 启动“ 高校安防综合平台” 建设，实现保卫处内部管理信息化，并集成“ 校 巡通” 、“ 消巡通” 、“ 消防水压远程监控” 手机一卡通建设 用户可以用带有RF-
9、SIM 卡的手机进行手机消费、手机开门、手机打开 水、手机出入图书馆等。4 、资源共享支撑平台 数字文献资源云服务 建立一个整体化、数字化、自动化、网络化的信息资 源保障系统，实现一站式服务 课程教学资源云服务 信息类及新兴产业专业教学典型实验资源库构建 经管类实验资源数据库构建 省内高校优秀实验项目资源建设 国内、国外高校优秀实验项目资源建设 企业合作化实验资源平台建设5 、教学信息化支撑平台 课堂教学云服务 基于云的移动版移动教学系统 建立基于云的新型自学平台 云计算下的师生虚拟环境 针对学校人才培养的需要，大力构建网上育人服务平台 实验实训教学云服务 虚拟交互实验平台与实验室物联网环境开
10、发 实验社区建设 新型自学云服务 由原来较为低层次的网络课件教学向虚拟课堂、在线合 作学习小组等形式进化 ，借助“ 云”技术 的海量存储和SaaS 服务，让学生能更好地利用丰富的数字化教学资源 研究生教育云服务 包括教学网络视频化建设、教学信息的网络存储平台建 设、研究生教学移动办公平台建设、研 究生培养平台建设 大学生创新云服务 以“ 数学建模” 、“ 电子设计” 竞赛、ACM 大赛、会计大赛等为实例，构建一些常态化创新系统， 充分发挥学生的创新潜能6 、科研信息化支撑平台 科研信息管理云服务 支撑跨系、跨学科的重大科研项目的开展，构建科研 交流协作环境；建立信息化学术支撑平台并推动应 用，
11、使教师、学生成为平台发展和应用的主体 对学校的科研项目、科研成果、科研奖励、学术论 文、科研组织等科研过程进行分析 社会服务类云服务 推动教育信息化向服务化转型。加快数据统计分析系 统建设，充分利用已有信息资源为管理和决策服务； 强化对用户的服务，实现以用户为中心组织信息资源 与服务，为用户提供一站式的综合服务平台。7 、办公信息化支撑平台 移动办公云服务 网站内容浏览、个人相关信息查询、移动办公、移动 办事、移动客户端 决策支持系统的建设 操作数据库建设 数据仓库建设 数据集市建设 数据抽取、转换、装载8 、文化与生活服务支撑平台 学生信息化综合管理 集成的各项功能子系统能向学生全程提供从入学、教学、科研竞赛直到毕 业各环节的信息服务； 信息公开化、透明化的平台; 学生、教师、行政职能部门三方之间的交流平 台 建立便捷、高效、可信的生活服务环境 文化传承 构建我校文化服务网 数字校园新传媒 调用社会海量的信息资源、学校丰富的本校信息资源整合成综合信息资源 库 通过对信息库内信息的筛选、调取可方便的为广大师生提供丰富的校园资 讯、生活资讯、社会资讯等各类信息谢谢！
