1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-741)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-741)1：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。单项选择题A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳 2：下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征?（）多项选择题A、平衡性B、连续性与阶段性C、定向性与顺序性D、差异性E、非定向性与顺序性 3：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 4：中国封建社会出现过的学校教育的类
2、型有（）。多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院 5：教学评价的指导思想就是选拔适合教的学生。（）判断题对错 6：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 7：根据材料回答TSE题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。TS你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题A、认同B、不认同 8：课的类型是由（）课的种
3、类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 9：运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。（）判断题对错 10：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 11：教育目的选择确立的根本问题是（）单项选择题A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题 12：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 13：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有
4、机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 14：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 15：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 16：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 17：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）判断题对错 18：研究表明，适当的
5、教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（）判断题对错 19：“遗传决定论”的创始人是（）。单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 20：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 21：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题A、朱熹B、墨子C、苟子D、孔子 22：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。单项选择题A、学生在教育活动
6、中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 23：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 24：“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇 25：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 26：历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称（）单项选择题A、宫廷化教育B、平
7、民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 27：学校教育产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 28：我国小学德育的构成有（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 29：教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是（）。单项选择题A、15天B、30天C、45天D、60天 30：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（）单项选择题A、 “以教师为中心”的专制型师生关系B、 “以儿童为中心”的放任型师生关系C、 民主合作式的师生关系D、 教学相长的师生关系 查看答案 1：答案A 解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教
8、育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。 2：答案A,E 解析 3：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 4：答案A,B,D 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 7：答案A 解析 8：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类，见学习精要。 9：答案错误 解析 10：答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 11：答案A 解析 12：答案A 解析 有关此原则的最早论述见于学记。 13：
9、答案C 解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。 14：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 15：答案D 解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。 16：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。 17：答案错误 解析 18：答案正确 解析 19：答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。” 2
10、0：答案C 解析 略。 21：答案D 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 22：答案C 解析 根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。 23：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 24：答案C 解析 25：答案C 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 26：答案C 解析 27：答案B 解析 学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。 28：答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。 29：答案D 解析 30：答案A 解析 第 7 页 共 7 页
