1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月15日-4572)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月15日-4572)1：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题A、20世纪50年代以后B、20世纪60年代以后C、20世纪70年代以后D、20世纪80年代以后 2：制定课程计划的首要问题是（）。单项选择题A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配 3：这些教法有何可取之处?（）多项选择题A、让学生学会掌握事物之间的联系B、让学生学会开动脑筋C、让学生学会在理解的基础上进行识记D、让学生学会意
2、义识记 4：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、 发展个体功能B、 改造社会功能C、 政治伦理功能D、 发展经济功能 5：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 6：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 7：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 8：课时计划就是教案。（）判断题对错 9：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。单项选择题A
3、、国家、地方、校长B、国家、地方、教师C、国家、校长、教师D、国家、地方、学校 10：技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（）判断题对错 11：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。单项选择题A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 12：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。单项选择题A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史 13：制约课程的三大因素是多项选择题A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要 14：教学
4、技能测评的构成因素有（）多项选择题A、 教学技能评定B、 教学技能测验C、 教学技能考核D、 教学技能评价E、 教学技能测量 15：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者 16：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 17：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 18：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时
5、，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（）的教学原则。单项选择题A、启发性B、系统性C、巩固性D、量力性 19：教师撰写教学进度计划包括（）。多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划 20：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。单项选择题A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用 21：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 22：
6、我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 23：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 24：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 25：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 26：19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中
7、学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论 27：调查法的局限在于（）。多项选择题A、全面调查B、常规调查C、重点调查D、比较调查E、典型调查 28：主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、苟子D、韩非子 29：在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。（）判断题对错 30：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民主主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论 查看答案 1：答案B 解析 我国学者在20世纪60年代以
8、后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 2：答案A 解析 制定课程计划的首要问题是学科设置。 3：答案A,B,C,D 解析 4：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 5：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 6：答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 7：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 8：答案正确 解析 9：答案D 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定第二部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构
9、、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。” 10：答案正确 解析 略。 11：答案A 解析 罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性，属于非指导教学模式。 12：答案D 解析 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。 13：答案A 解析 14：答案D,E 解析 15：答案C 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 16：答案C 解析 17：答案B 解析 18：答案B 解析 系统性原则又称循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、
10、形成严密的逻辑思维能力。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生的认识特点和本班学生的情况，充分发挥自己的智慧与创造力，编写一个讲授提纲，以指导教学的具体进程。提纲的运用可以灵活掌握，或边板书边讲解，或边进行教学活动边概括，或者两者结合。做到由浅入深，由易到难，由简到繁。 19：答案B,D,E 解析 教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。 20：答案A 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 23：答案A,B,C,D,E 解析 略。 24：答案C 解析 略。 25：答案D 解析 考试主要包括命题、监考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 26：答案A,B,C,D,E 解析 美国教育家杜威“在做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。 27：答案B,C 解析 28：答案A 解析 孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。 29：答案错误 解析 30：答案D 解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的大教学论。 第 7 页 共 7 页
