1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-6246)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月13日-6246)1：影响迁移的主要因素有（）多项选择题A、 原有知识经验B、 原有认知结构C、 相似性D、 共同性E、 学习的心向与定势 2：阶段性反映个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。（）判断题对错 3：劳动教育有何意义?（）不定项选择题多项选择题A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想
2、象力、思维力等得到提高C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D、提高学生的劳动审美能力 4：学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。单项选择题A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我指导 5：儿童身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 6：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 7：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 8：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错 9：学记指出“时教必有正业，退息必有居学”
3、，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。（）判断题对错 10：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 11：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 12：学生的学习是一种规范化的学习。（）判断题对错 13：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 14：教师劳动的特点是（）。多项选择
4、题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、自私性 15：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典 16：委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 17：教与学是辩证统一的关系。判断题对错 18：教育法比教育政策更具有灵活性。（）判断题对错 19：学校对学生进行德育的特殊途径是（）。单项选择题A、正面教育原则B、集体教育原则C、知行统一原则D、因材施教原则 20：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察
5、D、激发学生的兴趣 21：小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 22：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 23：学生受师生关系影响的主要因素是（）。单项选择题A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点 24：制约学校课程的因素主要有（）。多项选择题A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 25：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。单项选择题A、
6、办学经费和设备B、办学经费和师资C、基础设施和师资D、经费和设施 26：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。多项选择题A、确立班风日标B、坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标C、培养正确舆论D、强化行为训练E、加强榜样示范 27：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 28：复式教学是一种（）。单项选择题A、教学指导思想B、教学基本原则C、教学具体方法D、教学组织形式 29：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉
7、底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 30：为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）单项选择题A、教学策略B、教学过程C、教学组织形式D、教学设计 查看答案 1：答案B,C,E 解析 2：答案错误 解析 3：答案A,B,C,D 解析 4：答案C 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供) 6：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 7：答案错误 解析 8：答案正确 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案C 解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和
8、学校的培养目标。 11：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。 12：答案正确 解析 13：答案A,C 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。 14：答案A,B,C,D 解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。 15：答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 16：答案C 解析 17：答案正确 解析 教与学是辩证统一的，主
9、要表现在：(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 因材施教原则是学校对学生进行德育的特殊途径。 20：答案C 解析 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。 21：答案正确 解析 22：答案C 解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。 23：答案B 解析
10、24：答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。 25：答案B 解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。 26：答案A,C,D,E 解析 27：答案A 解析 小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。 28：答案D 解析 29：答案D 解析 亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。 30：答案C 解析 第 7 页 共 7 页
