1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月14日-3565)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月14日-3565)1：小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。单项选择题A、讲演的方法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 2：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 3：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 4：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、美国B、英国C、法国D、德国 5
2、：实现教学任务的保证是（）。单项选择题A、课堂管理B、良好的班风C、良好的师生关系D、教师 6：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 7：我国确立教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想 8：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 9：
3、身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（）判断题对错 10：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 11：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会 12：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我再到社会自我C、从生理自我
4、到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 13：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（）判断题对错 14：学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（） 。单项选择题A、 启发性原则B、 因材施教原则C、 循序渐进原则D、 巩固性原则 15：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 16：课外活动的基本组织形式是（）。多项选择题A、群众性活动B、
5、以人为核心C、小组活动D、个人活动E、班级授课制 17：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 18：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 19：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导 20：小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。（）判断题对错 21：墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑
6、思维能力的培养外，主要的思想是（）。单项选择题A、“兼爱、非攻”B、“弃仁绝义”C、“道法自然”D、“化性起伪” 22：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性 23：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）判断题对错 24：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 25：下位法服从上位法（）判断题对错 26：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 27：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形
7、成的时期。（）判断题对错 28：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 29：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（）判断题对错 30：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 查看答案 1：答案C 解析 2：答案C 解析 智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。 3：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目
8、的。 4：答案D 解析 5：答案C 解析 良好的师生关系是实现教学任务的保证。 6：答案B,C,D 解析 略。 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案B,C,D 解析 略。 11：答案C 解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。 12：答案C 解析 13：答案正确 解析 略。 14：答案C 解析 15：答案C 解析 略。 16：答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 17：答案C 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。 18：答案D,E 解析 19：答案D 解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。 20：答案正确 解析 略。 21：答案A 解析 22：答案A 解析 23：答案正确 解析 24：答案错误 解析 25：答案正确 解析 26：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 27：答案正确 解析 28：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 29：答案错误 解析 30：答案B,C,D 解析 “三艺”是指文法、修辞和辩证法。 第 7 页 共 7 页
