1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月10日-8472)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月10日-8472)1：“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有（）单项选择题A、不均衡性B、可变性C、稳定性D、个别差异性 2：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 3：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 4：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题对错 5：学生品德形成发展的客观标志
2、是（）单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 6：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）判断题对错 7：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈E、表达清晰 8：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 9：小学在劳动技术教育方面的要求是：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。（）判断题对错 10：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。单项选择题A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D
3、、教学相长 11：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）判断题对错 12：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 13：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 14：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）判断题对错 15：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 16： 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（）判断题对错 1
4、7：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 18：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题对错 19：教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（）多项选择题A、主体自主性B、示范性C、终身性D、高效性E、阶段性 20：现代教育发展的根本动因是（）。单项选择题A、科技进步B、生产发展水平C、政治需要D、产业革命 21：1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（）。单项选择题A、培根B、斯宾塞C、夸美纽斯D、
5、赫尔巴特 22：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法 23：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（）判断题对错 24：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 25：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 26：下面提法，属于启发性原则的有（）多项选择题A、“不愤不启，不悱不发”。B、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C、“产婆术”
6、。D、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 27：教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。（）判断题对错 28：群众性活动的类型主要有（）。多项选择题A、报告和讲座B、集会C、比赛D、参观访问E、小制作活动 29：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 30： 二战后的现代教育出现了普通教育与职业教育相互渗透的趋势。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 3：答案正确 解析 4：答案错误 解析 5：答案D 解析 6
7、：答案错误 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 教师的工作总结是要落到好课上，好课的标准牵涉到课堂的各个方面。 8：答案B 解析 见学习精要中陶冶法的定义。 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 师生关系具有教学相长的特点。 11：答案错误 解析 12：答案B 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 13：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 14：答案正确 解析 范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内
8、容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供) 15：答案A,C,D 解析 略。 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 18：答案正确 解析 19：答案A,C,E 解析 20：答案A 解析 21：答案A 解析 22：答案D 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：(教师对学生)诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 25：答案错误 解析 26：答案A,B,C,D 解析 27：答案错误 解析 28：答案A,B,C,D 解析 小制作活动不属于群众活动。 29：答案B 解析 30：答案正确 解析 第 7 页 共 7 页
