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类型教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月10日-3989).docx

  • 上传人:陈十三
  • 文档编号:17621515
  • 上传时间:2023-02-22
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    教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年11月10日-3989).docx
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    1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月10日-3989)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月10日-3989)1:小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。单项选择题A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性、基础性、强制性 2:使用最广泛的课堂观察方法是()。单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 3:在教师指导下,学生运用一定的仪器进行独立作业,并通过观察事物的变化来获取知识,培养实验技能的教学方法叫()。单项选择题A、实验法B、发现法C、参观法D、读书指导法 4

    2、:学习过程是教育心理学研究的核心内容。()判断题对错 5:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、斯宾塞的教育论 6:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为小学,这是我国最早的公立小学堂。()判断题对错 7:不属于课堂要素的是()。单项选择题A、学生B、学习过程C、学习情境D、学习信号 8:对个别学生的教育()。单项选择题A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作 9:班集体形成的关键因素是()。多项选择题A、有共同的奋斗目标B、建

    3、立班集体的核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的教育活动E、有正确的舆论和良好的班风 10:师德修养的行为准则是更新教育观念。()判断题对错 11:提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是()。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、亚里士多德D、柏拉图 12:学记中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的() 。单项选择题A、 启发性原则B、 因材施教原则C、 循序渐进原则D、 巩固性原则 13:在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是()单项选择题A、学生与课程B、学生与教师C、学生与教材D、学生与教学 14:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模

    4、”的教育家是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 15:个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 16:“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 17:活动和交往是学生品德形成的()。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 18:“化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自()单项选择题A、论语B、大学C、中庸D、学记 19:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育

    5、家是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 20:人的生理成熟以具有()能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 21:古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 22:在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 23:教师的表率作用主要体现在()。单项选择题A、言行一致B、衣着整洁C、个人魅力D、举止端庄 24:学记中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是多项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、理论联系实际原则

    6、 25:在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。单项选择题A、蔡元培B、席勒C、王国维D、斯宾塞 26:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()单项选择题A、 发现教学B、 指导教学C、 情境教学D、 程序教学 27:个体自我意识发展经历的过程是()。单项选择题A、从心理自我到生理自我,再到社会自我B、从生理自我到心理自我再到社会自我C、从生理自我到社会自我,再到心理自我D、从心理自我到社会自我,再到生理自我 28:学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是()。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则

    7、29:我国义务教育经费来源的主渠道是()单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 30:中国近代史上著名的教育家有()。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 查看答案 1:答案D 解析 2:答案A 解析 3:答案A 解析 4:答案正确 解析 5:答案C 解析 1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写教育学的目标。 6:答案正确 解析 略。 7:答案D 解析 8:答案C 解析 对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。 9:答案A,B,C,D,E 解析 班集体形成的关键因素是有共同的

    8、奋斗目标、建立班集体的核心队伍、建立班集体的正常秩序、组织形式多样的教育活动和培养正确的舆论和良好的班风。 10:答案错误 解析 11:答案C 解析 12:答案C 解析 13:答案B 解析 14:答案D 解析 略。 15:答案D 解析 16:答案A 解析 17:答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的,活动和交往是学生品德形成的基础。 18:答案D 解析 19:答案D 解析 20:答案C 解析 21:答案B 解析 22:答案B 解析 23:答案A 解析 教师的表率作用主要表现在言语和行动上教师要做到学为人师,行为示范。 24:答案B 解析 25:答案A 解析 蔡元培在中国首次提出“

    9、美育”,他提倡要对学生进行美育,培养学生欣赏美、创造美的能力。 26:答案B 解析 27:答案C 解析 28:答案B 解析 29:答案A 解析 系统暂无解析 30:答案A,B,D,E 解析 杨贤江著名教育家,南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,1920年至1930年,同时兼任中法大学校长。康有为清光绪年间进士,官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。陶行知中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 第 7 页 共 7 页

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