1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-8053)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月06日-8053)1：个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 2：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 3：古人所说的“学不躐等”体现了（）。单项选择题A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则 4：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）单项选择题A、测验的长度B、测验的信度
2、C、测验的难度D、测验的效度 5：教育的特质至少有以下哪几方面?（）多项选择题A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动 6：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）单项选择题A、1978年B、1980年C、1986年D、1988年 7：规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。单项选择题A、学制B、学校教育C、正规教育D、制度化教育 8：课程现代化的代表人物有（）
3、。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 9：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 10：范例教学法的创造者是德国教育家（）单项选择题A、 第斯多惠B、 瓦根舍因C、 赫尔巴特D、 韦特海默 11：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 12：标志着教学过程理论的形
4、成的是杜威的五步教学法。（）判断题对错 13：“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”这显示了儿童身心发展具有（）单项选择题A、不均衡性B、可变性C、稳定性D、个别差异性 14：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（）单项选择题A、学生的身份B、学生的法律地位C、学生的义务D、教师的义务 15：考试的中心环节是（）。单项选择题A、阅卷B、监考C、测验D、命题 16：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 17：“教师教学
5、和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。单项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 18：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣 19：教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（）判断题对错 20：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）单项选择题A、经验教材B、乡土教材C、视听教材D、自编教材 21：普通教育学一书的作者是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔
6、巴特 22：讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。多项选择题A、信息传递的单向性B、知识传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高效性E、学生主体的权威性 23：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 24：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 25：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 26：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 27：学
7、生管理的终极目的指向（）。单项选择题A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会 28：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 29：一份教案的核心是规划板书内容。（）判断题对错 30：课程标准就是课程计划。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 2：答案错误 解析 系统暂无解析 3：答案C 解析 学记中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。 4：答案D 解析 5：答案A,C,D,E 解析 教育是培养人的
8、一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的认识活动。 6：答案C 解析 7：答案A 解析 学校教育制度简称学制，具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 8：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 9：答案D 解析 10：答案B 解析 11：答案A 解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。 12：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。 13：答案D 解析 14：答案B 解析 15：答案D 解析 考试主要包括命题、监
9、考、阅卷三个阶段，其中命题是核心环节。 16：答案A 解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 17：答案D 解析 18：答案C 解析 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。 19：答案正确 解析 略。 20：答案C 解析 21：答案D 解析 22：答案A,B,D 解析 23：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 24：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 25：答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 26：答案C 解析 略。 27：答案C 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 29：答案错误 解析 一份教案的核心是涉及教学进程。 30：答案错误 解析 第 7 页 共 7 页
