1、國立嘉義大學 104 學年度第 2 學期教學大綱 課程代碼 10423740005 上課學制 大學部 課程名稱 色彩學 Theory of Color 授課教師 (師資來源 ) (藝術系 ) 學分(時數 ) 2.0 (2.0) 上課班級 藝術系 1 年甲班 先修科目 必選修別 必修 上課地點 新藝樓 B04-404 授課語言 國語 證照關係 無 晤談時間 星期 2 第 3 節 第 6 節 , 地點 :B04-203 課程大網網址 https:/web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10423740005 備 註
2、 無 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 本課是否使用原文教材或原文書進行教學：否 系所教育目標： 本系藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、設計、藝術教育與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技之互補，以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強數位設計、文創產業、藝術教育之研究與推廣，以提昇學生升學與就業之競爭力。其教育目標分述如下： （一）增進視覺藝術創作專業能力 （二）提昇數位藝術與設計專業知能 （三）奠定視覺藝術教育與行政專業素養 （四）建立視覺藝術理論專業知能 核心能力 關聯性 1.中西繪畫之表現能力 關聯性稍強 2.版畫及立體造型之能力 關聯
3、性中等 3.數位藝術之創作能力 關聯性稍強 4.數位設計之能力 關聯性稍弱 5.視覺藝術教育之知能 關聯性最弱 6.藝術行政之專業知能 關聯性最弱 7.視覺藝術理論與美學之專業知能 關聯性稍強 8.藝術史與藝術批評之專業知能 關聯性中等 本學科內容概述： 從自然、生活與色彩關係，始探究以科學為基礎的光和色彩本質、心理、感覺等，透過調色練習進而應用至色彩計畫。 本學科教學內容大綱： 1.緒 論。 2.光與色彩。 3.色彩的本質。 4.原色與混色。 5.色彩的調和。 6.色彩的感覺。 7.色彩心理。 8.色彩計畫。 本學科學習目標： 以理論為基礎，配合調色練習，達成對色感敏銳度之提昇 教學進度：
4、週次 主題 教學內容 教學方法 01 課程內容與規劃說明 課程內容之重要性與進度規定說明 講授。 02 緒 論 自然 生活 科學與色彩的關係 講授。 03 光與色彩 光譜與色相環 講授。 04 色彩的本質 色相 明度 彩度 講授。 05 調色練習 色相環調色練習 操作 /實作。 06 調色練習 色相環調色練習 操作 /實作。 07 原色與混色 色光色料三原色語並置混色 講授。 08 色彩的對比 色彩對比與實驗 講授。 09 點描練習 混色點描練習 操作 /實作。 10 點描練習 混色點描練習 操作 /實作。 11 色彩的調和 色相 明度 彩度的調和 講授。 12 色彩的感覺 色彩的感覺 講授。
5、 13 色彩心理 色彩心理 講授。 14 色彩計畫 企業和廣告的色彩計畫 講授。 15 色彩計畫 包裝色彩計畫 講授。 16 色感調色練習 色感調色練習與色彩計畫 操作 /實作、講授。 17 色感調色練習 色感調色練習與色彩計畫 操作 /實作。 18 期末總檢討 色相環 混色點描 色感調色練習與色彩計畫 期末總檢討 討論。 課程要求： 以理論為基礎，配合調色練習，達成對色感敏銳度之提昇 成績考核 操作 /實作 100% : 上課出席 17% 色相環 30% 並置點描 28% 色感與色彩計畫 25% 補充說明：無 參考書目與學習資源 1.色彩計畫 林文昌著 藝術圖書 2.色彩計畫 鄭國裕 林盤聳著 藝風堂 教材講 義 請勿侵害本課程教材講義之著作權 ,未經許可不得任意轉載分享 1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。 2.請重視性別平等教育之重要性，在各項學生集會場合、輔導及教學過程中，隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念，並關心班上學生感情及生活事項，隨時予以適當的輔導，建立學生正確的性別平等意識。
