1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月02日-4434)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年11月02日-4434)1：课业及进程是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 2：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄倍尔 3：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题对错 4：根据材料回答TSE题：以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准
2、，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。TS你赞成这位教师的做法吗?（）单选题多项选择题A、赞成B、不赞成 5：外铄论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。（）判断题对错 6：教学的首要任务是（）。单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的创新和实践能力D、引导学生掌握系统的知识和技能
3、7：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（）单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 8：实施义务教育必须承担义务的主体有（）。多项选择题A、国家B、教育行政部门C、学校D、家庭E、学生 9：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。（）判断题对错 10：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 11：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情
4、感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 12：“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。单项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理 13：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 14：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 15：教学活动的构成有（）。多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实
5、践 16：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（）判断题对错 17：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排 18：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（）判断题对错 19：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（）判断题对错 20：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D礼、乐、射、御、书、数单项选择题 21：调查法的局限在于（）。多项选择题A、全面调查B、常规调查
6、C、重点调查D、比较调查E、典型调查 22：教师的根本任务是（）。单项选择题A、传授知识B、开发智力C、教书育人D、为人师表 23：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。单项选择题A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 24：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为多项选择题A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众性活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会 25：循序渐进原则就是指教学要按照
7、学生认识发展的顺序进行。（）判断题对错 26：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）判断题对错 27：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 28：教师的进修提高以（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主E、学历提高为主 29：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）判断题对错 30：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁 路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 查看答案 1：答案B 解析 见学习精要中
8、课程的定义。 2：答案C 解析 赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 3：答案错误 解析 关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科教师自主开发教材。 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 7：答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。 8：答案A,C,D,E 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知
9、识。 11：答案A 解析 12：答案D 解析 13：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 14：答案A 解析 15：答案A,B,C,D 解析 社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。 16：答案错误 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 18：答案正确 解析 19：答案错误 解析 20：答案D 解析 所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数。 21：答案B,C 解析 22：答案C 解析 23：答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。 26：答案正确 解析 略。 27：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 28：答案A,B,C 解析 29：答案错误 解析 30：答案D 解析 第 7 页 共 7 页
