1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月31日-5582)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月31日-5582)1：教育目的选择确立的根本问题是（）单项选择题A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题 2：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 3：中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题对错 4：充分反映孔子教育思想的著作是论语。（）判断题对错 5：课程现代化的代表人物是（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦 根舍因D、赞科夫
2、E、克伯屈 6：启发式教学最早可见于（）。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭 7：教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。单项选择题A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式 8：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 9：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。（）判断题对错 10：对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业发展D、专业自我 11：多元性评价要求评价主体、评
3、价内容、评价方法等都应是多元化的。（）判断题对错 12：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、论语D、理想国 13：教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（）判断题对错 14：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）单项选择题A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内容 15：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 16：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（）判断题对错 17：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）
4、。单项选择题A、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌B、愤：愤怒。悱：想说而说不出来C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅D、愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅 18：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（）判断题对错 19：二战以后的世界的教育特征有（）。多项选择题A、古典化B、终身化C、多元化D、民主化E、全民化 20：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 2
5、1：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 22：教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（）判断题对错 23：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 24：在人的发展中起主导作用的是（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、家庭教育 25：教育教学中只强调统一要求就行了。（）单项选择题A、对B、错 26：我国制定教育目的的理论基础是马克思
6、的（）单项选择题A、 剩余价值学说B、 资本和商品的学说C、 劳动力价值学说D、 关于人的全面发展学说 27：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 28：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素 29：学生品德形成发展的客观标志是（）单项选择题A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为 30：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 查看答案 1：答案A 解析 2：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教
7、材。 3：答案错误 解析 现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。 4：答案正确 解析 5：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦 根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 6：答案A 解析 孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。 7：答案D 解析 8：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 11：答案错误 解析 12：答案A 解析 夸美纽斯适应了社会形
8、势的迫切要求，在大教学论中阐述了班级教学制度的优越性，确立了班级教学制度。 13：答案正确 解析 14：答案A 解析 15：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点。 16：答案正确 解析 17：答案A 解析 18：答案正确 解析 19：答案B,C,D,E 解析 20：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。 21：答案C 解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。 22：答案错误 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案C 解析 25：答案B 解析 学生的发展是有差异性的，只强调统一要求违背了差异性的规律。 26：答案D 解析 27：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 28：答案C 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 29：答案D 解析 30：答案C,D,E 解析 教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。 第 7 页 共 7 页
