1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月30日-1017)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月30日-1017)1：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）判断题对错 2：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子 3：教学是进行智育的唯一途径。判断题对错 4：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 5：将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（）。单项选择题A、1985年B、198
2、9年C、1993年D、1995年 6：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错 7：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 8：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）单项选择题A、 学校教育B、 家庭教育C、 社会教育D、 继续教育 9：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 10：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）判断题对错 11：根据材料回答TSE题：一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐
3、霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。TS这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）不定项选择题多项选择题A、探究性学习B、建构学习知识的过程C、由被动学习转向主动学习D、教师的角色由传授者向引导者转变 12：教师职业道德的基本原则是（）。单项选择题A、己所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 13：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B
4、、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 14：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_ （）多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 15：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 16：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。单项选择题A、生存权B、隐私权C、受尊重权利D、身心健康权 17：教学过程的结构包括（）。多项选择题A、引起学习动机B、引导学生领会知识C
5、、巩固知识D、引导和组织学生运用知识E、检查知识 18：在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（）多项选择题A、华生B、荀子C、孟子D、欧文E、洛克 19：世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。单项选择题A、论语B、大学C、学记D、师说 20：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 21：对教师职业道德评价的根本依据是（）。单项选择题A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一 22：下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。多项选择题A、“学而时习之”B、巩固要在理解的基础上进行C、巩固就要死记硬背D、重
6、视组织各种复习E、在扩充改组和运用知识中积极巩固 23：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）单项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 24：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理解 25：儿童身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 26：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 27：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国
7、刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 28：课程现代化的代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 29：古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 30：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 查看答案 1：答案错误 解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。 2：答案A 解析 有关此原则最早论述见于学记。 3：答案错误 解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课
8、外活动、社会实践等途径进行。 4：答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 5：答案A 解析 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为教师节。 6：答案错误 解析 在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德水平的唯一标准。 7：答案A 解析 8：答案A 解析 9：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 10：答案错误 解析 这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。 11：答案A,B,C,D 解析 12：答案B 解析 13
9、：答案A,C,D 解析 略。 14：答案A,C,D 解析 美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。 15：答案D 解析 16：答案D 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 略。 18：答案A,B,E 解析 19：答案C 解析 战国后期的学记是世界上最早专门论述教育问题的文献，它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验。 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案A,B,D,E 解析 巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。 23：答案A 解析 24：答案C 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供) 26：答案B 解析 略。 27：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 28：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 29：答案B 解析 30：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 第 7 页 共 7 页
