1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月27日-4790)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月27日-4790)1：学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。单项选择题A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力D、信息利用能力 2：现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）判断题对错 3：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 4：教师职业开始出现在（）。单项选择题
2、A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、文艺复兴时期D、资本主义社会 5：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 6：学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（）。单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 7：“传授接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）判断题对错 8：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 9：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆
3、体良D、苏格拉底 10： 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。（）判断题对错 11：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 12：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）单项选择题A、课外活动B、校外活动C、劳动实践D、教学 13：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 14：教师必须要培养的基本教育能力素养有（）多项选择题A、语言表达能力B、发表论文的能力C、运用现代化教育技术手段的能力D、获得科研经费基金
4、的能力 15：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论 16：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、斯宾塞D、赫尔巴特 17：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。单项选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 18：学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）判断题对错 19：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（）判断
5、题对错 20：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 21：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题对错 22：夸美纽斯教学论的基础是（）。单项选择题A、心理学统觉论B、伦理学C、整体认识论D、个体认识论 23：备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划 24：苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（）判断题对错 25：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、18
6、62年B、1901年C、1904年D、1911年 26：以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 27：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 28：托物言志是（）的方式之一。单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法 29：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 30：学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作
7、经验的总结。在内容上，要以传授（）为主。单项选择题A、间接知识B、直接知识C、课本知识D、基本经验 查看答案 1：答案C 解析 2：答案正确 解析 3：答案B 解析 4：答案B 解析 5：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 6：答案C 解析 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。 7：答案正确 解析 8：答案正确 解析 9：答案D 解析 古希腊教育家苏格拉底最早提出了发现法，通过对话阐释了教育。 10：答案错误 解析 11：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 12：答案D 解析 13：答案B 解析 14：答案A,C 解
8、析 15：答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。 16：答案C 解析 17：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。 18：答案正确 解析 19：答案正确 解析 略。 20：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 21：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，
9、由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供) 22：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。 23：答案B 解析 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。 26：答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。 27：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 28：答案C 解析 29：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 30：答案A 解析 学校工作在内容上，要以传授间接知识为主。 第 7 页 共 7 页
