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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年10月21日-5717).docx

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1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月21日-5717)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月21日-5717)1:教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。()判断题对错 2:不属于课堂要素的是()。单项选择题A、学生B、学习过程C、学习情境D、学习信号 3:根据材料回答TSE题:记得刚毕业那一年,我接手的这个年级重新分班,一个叫小佳的孩子,异常调皮,分给谁都不要。安排到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热情转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺负

2、同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,决定到他家去一趟,准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家多项选择题A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 4:古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是()。单项选择题A、太阳城B、理想国C、政治学D、乌托邦 5:电子教案是课件的一部分。()判断题对错 6:下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学

3、习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 7:小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在()。单项选择题A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励 8:德育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。()判断题对错 9:苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。()判断题对错 10:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()。单项选择题A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价 11:主张教师应尽可能利用行为本

4、身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()单项选择题A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 12:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。()判断题对错 13:热爱学生是现代教师必备的()。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 14:前苏联()主编的教育学对中国影响最大。单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫 15:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()判断题对错 16:小学教育目的是小学教育的出发点和归宿,贯穿于小学教育活动的全过

5、程,对小学教育活动具有指导意义。()判断题对错 17:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 18:发展性评价的主要功能是()。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴定功能D、激励功能 19:“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?()单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 20:试卷设计是对试卷的全局性安排,主要解决()。多项选择题A、试题内容分布B、试题编制的问题C、试卷的拼组问题D、试题类型分布E、试题教学目标分布 21:统一要求与分类指导相结合原则适用于()。单项选择题A、所有学生B、有特殊才能

6、的学生C、对教学内容“吃不饱”的学生D、对教学内容“吃不了”的学生 22:学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。单项选择题A、客体B、主体C、介体D、实体 23:我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的()。单项选择题A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性 24:学生受师生关系影响的主要因素是()。单项选择题A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点 25:小学阶段是发展学生个性()。单项选择题A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期 26:讲授技能之所以得到广泛的运用,是由

7、于它具有如下特点()。多项选择题A、信息传递的单向性B、知识传授的系统性C、老师主体的权威性D、时间运用的高效性E、学生主体的权威性 27:学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 28:在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼 29:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种() 。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 30:在师生关系的问题上,持有“教师中心论”这一观点的是()。单

8、项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、高尔登 查看答案 1:答案正确 解析 2:答案D 解析 3:答案A,D 解析 4:答案B 解析 理想国是柏拉图的教育代表作。 5:答案错误 解析 6:答案A 解析 7:答案A 解析 8:答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 9:答案正确 解析 10:答案D 解析 11:答案C 解析 12:答案正确 解析 13:答案C 解析 关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。 14:答案C 解析 前苏联凯洛夫主编的教育学对中国影响最大,流传最广。 15:答案正确 解析 16:答案正确 解

9、析 略。 17:答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 18:答案D 解析 19:答案D 解析 20:答案A,D,E 解析 21:答案A 解析 22:答案B 解析 23:答案B 解析 24:答案B 解析 25:答案B 解析 儿童期是人一生中发展的关键期,这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。 26:答案A,B,D 解析 27:答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。 28:答案B 解析 在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”,他还是传统教育学的代表。 29:答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属外铄论的观点。 30:答案C 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位,是教师中心论的代表人物。 7 / 7

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