1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月20日-1430)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月20日-1430)1：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 2：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 3：国外有人统计调查了某家族的八代136名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。判断题对错 4：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
2、 5：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 6：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 7：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为多项选择题A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众性活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会 8：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（）判断题对错 9：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。单项选择题A、档案袋评价法B、专题作业法C、测
3、验法D、实验法 10：亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（）。单项选择题A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 11：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。单项选择题A、孔子B、杜威C、昆体良D、思孟学派 12：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸 13：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 14：
4、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 15：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 16：（）是为完成教学任务而采用的办法单项选择题A、教学方法B、教学原则C、教学任务D、教学目的 17：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难厦 18：教育政策的特点具有（）多项选择题A、 战略性B、 可行性C、 原则性D、 权威性E、 政治性 19：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）。
5、单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价 20：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）单项选择题A、个体的生理活动B、个体的心理活动C、个体的社会实践活动D、个体的日常活动 21：实行双轨制的国家以（）为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国 22：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题对错 23：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 24：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）单项选择题A、遗传的相互作用
6、B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用 25：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 26：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 27：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤的要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?（）单项选择题A、对B、不对 28：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课
7、程和（）。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程 29：对学校教育来说，课外活动（）。单项选择题A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 30：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、A格尊严权 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 3：答案错误 解析 遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可能性。
8、但决定不了人的身心发展的现实性。 4：答案D 解析 这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 5：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 6：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 7：答案B 解析 8：答案错误 解析 9：答案A 解析 10：答案B 解析 古希腊百科全书式的科学家、教育家、哲学家亚里士多德对古希腊人已知的各个学科的知识进行了整理，并提出了自己的创造性见解。政治学是古希腊思想家最重要的政治学论著，被公认为西方传统政治学的开创之作。它所建
9、立的体系和一系列政治观点，对西方政治思想的发展产生过深远影响。 11：答案D 解析 早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(礼记中庸)，其重点在说明学习过程。 12：答案B 解析 自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，一直成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。 13：答案D,E 解析 14：答案C 解析 思维力是智力的核心。 15：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 16：答案A 解析 17：答案A 解析 见学习精要中信度的定义。 18：答案B,D 解析 19：答案A 解析 20：答案A 解析 21：答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 22：答案正确 解析 23：答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。 24：答案C 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 27：答案B 解析 28：答案A 解析 29：答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 30：答案B 解析 7 / 7
