1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月14日-6788)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月14日-6788)1：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 2：决定教师劳动创造性的是（）。单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性 3：我国小学德育的构成有（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 4：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 5：对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。单
2、项选择题A、谈话沟通B、行为矫治C、情绪疏导D、认知调整 6：教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。（）判断题对错 7：确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。多项选择题A、教育B、生产劳动C、社会实践D、社会发展要求E、个体发展需求 8：记载柏拉图教育思想的著作是（）单项选择题A、 理想国B、 政治学C、 爱弥尔D、 论演说家的教育 9：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 10：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）判
3、断题对错 11：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。单项选择题A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔 12：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、 一般目标与具体目标相结合B、 集体目标与个人目标相结合C、 便于检测D、 难度适中E、 便于记忆 13：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 14：义务教育法实施条例属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 15：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或
4、者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循 （）单项选择题A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则 16：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错 17：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。单项选择题A、巩固性原则B、循序渐进原则C、因材施教原则D、直观性原则 18：负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。单项选择题A、教师B、学校C、国家D、企业 19：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。单项选择题A、教育万能论B、儿童中心论C、环境决定论D、遗传决定论 20：课程标准就是课程计划
5、。（）判断题对错 21：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 22：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 23：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 24：在非指导性教学法中，教师所起的作用是（）。单项选择题A、促进作用B、领导作用C、管理作用D、主导作用 25：学生管理的终极目的是（）。单项选择题A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康 26：根据中国
6、教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质 27：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生 28：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 29：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 30：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 见学习精要
7、。 2：答案C 解析 3：答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。 4：答案正确 解析 5：答案B 解析 6：答案错误 解析 教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。 7：答案D,E 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。 8：答案A 解析 9：答案B 解析 见学习精要。 10：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 11：答案B 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案A,C
8、,D 解析 略。 14：答案A 解析 义务教育法实施条例属于教育行政法规。 15：答案A 解析 16：答案错误 解析 17：答案B 解析 18：答案D 解析 19：答案D 解析 由教育学常识可知，教育者如果单纯强调人的自然性就会导致遗传决定论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人发展的影响则易导致环境决定论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。 20：答案错误 解析 21：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 22：答案C 解析 23：答案B 解析 本题考查的是陶冶法的定义。 24：答案A 解析 25：答案B 解析 学生管理的终极目的是人性完善。 26：答案A,B,C,E 解析 略。 27：答案C 解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西 能。 28：答案D 解析 由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。 29：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 30：答案错误 解析 7 / 7
