1、教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月09日-7337)教师招聘考试复习资料-教师招聘小学教育学通关试题每日练(2020年10月09日-7337)1:中华人民共和国义务教育法颁布于()。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 2:板书从书写时机的角度分有()。多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图表板书E、滞后板书 3:教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。()判断题对错 4:教育发展水平的最终决定性因素是()。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系 5:文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
2、多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成 6:课程评价中,目标评价模式的提出者是()单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 7:运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。()判断题对错 8:整个教学工作的中心环节是()单项选择题A、 备课B、 上课C、 课外辅导D、 成绩评定 9:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 10:说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是()。多项选择题A、讲解B、报告C、表扬D、批
3、评E、参观 11:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是()单项选择题A、 参观法B、 实验法C、 演示法D、 练习法 12:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 13:主题班会的形式主要有()。多项选择题A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会 14:美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制 15: 民主的师生关系是最大眼度
4、的给予学生自由,满足学生的任何要求。()判断题对错 16:小学德育中的基本方法是()。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 17:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()判断题对错 18:师德修养的内在动力是理想和信念。()判断题对错 19:学校教育是万能的。()判断题对错 20:我国的义务教育实行的是国务院领导下,地方负责、分级管理的管理体制。()判断题对错 21:教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是()。单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 22:研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。()判断题对错
5、 23:强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫 24:我国义务教育经费来源的主渠道是(),单项选择题A、国家财政拨款B、城兰;教育费附加C、社会集资捐资D、教育专项资金 25:“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()。单项选择题A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容 26:教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。()判断题对错 27:将一个具体单位或一个学生作为研究对象,对它的若干现象、特征和过程作
6、全面深入,甚至长时问的调查研究,以把握它的本质或变化规律的研究方法是多项选择题A、调查法B、实验法C、访谈法D、个案法 28:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来判断学生掌握知识的状况。()判断题对错 29:孔子的教育思想集中地反映在()中。单项选择题A、学记B、大学C、论语D、中庸 30:德育过程的基本矛盾是()。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 查看答案 1:答案B 解析 1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 2:答案A,C,E 解析 3:
7、答案正确 解析 略。 4:答案C 解析 教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系,生产力是教育发展的物质条件。 5:答案A,C 解析 内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。 6:答案D 解析 7:答案错误 解析 8:答案B 解析 9:答案A 解析 10:答案A,B,E 解析 说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观。 11:答案C 解析 12:答案B 解析 董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。 13:答案A,B,C,D,E 解析 主题班会的形式主要有主题竞赛、
8、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。 14:答案D 解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制,具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。 15:答案错误 解析 16:答案A 解析 小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。 17:答案错误 解析 18:答案正确 解析 19:答案错误 解析 影响人的身心发展的因素是多方面的,这些因素包括遗传、环境、人的个体因素等,它们彼此关联、相互配合,共同发挥作用,促进人的身心发展。其中,教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用,但它无法取代其他因素对个体的影响。 20:答案正确 解析 略。 21:答案B 解析 22
9、:答案正确 解析 23:答案B 解析 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。 24:答案A 解析 25:答案B 解析 26:答案错误 解析 受教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。 27:答案D 解析 28:答案错误 解析 29:答案C 解析 论语是孔子的言论集,汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括教育思想。 30:答案D 解析 德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是,社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外,还有学生品德发展的内部矛盾。 7 / 7